４年生の理科では、校内を歩いて春の生き物観察をしました。
見付けた生き物はタブレットのカメラで撮影し、友達と画像を通して共有し合いました。

３年生の体育では、幅跳びに取り組んでいます。
踏み切りのタイミングや着地の仕方を身に付けようと、短い助走から何度も挑戦する姿が見られました。
自分の記録が伸びると、満面の笑顔で教えてくれました。

４年生の体育では、障害走に取り組んでいます。
リズミカルに障害を超えていく感覚をつかむため、ミニハードルを利用して練習しています。

ゴールデンウィークが迫り、新緑が目にまぶしい季節となりました。
気温の上昇とともに、子どもたちの屋外での活動も活発になってきました。

ＰＴＡ授業参観に引き続き、ＰＴＡ総会をリモートにて開催しました。
ＰＴＡ会員の皆様には、事前にご案内いたしました紙面決議にご協力いただきありがとうございました。
全ての議案が承認されましたことをご報告させていただきます。

総会終了後は、学年懇談会を開催しました。
担任から目指す児童像についての詳しい説明等があった後、親子ふれあい活動等のもち方について話し合い、学年ＰＴＡとしての活動計画を立てました。

今日は、ＰＴＡ授業参観が行われました。
１年生にとっては小学校生活で初めての授業参観でしたが、緊張しながらも自己紹介を元気に行うことができました。
さすがに２年生以上の児童は、保護者の方々の姿が目に入っても動じることなく、落ち着いて学習活動に取り組むことができました。

１年生生活科の授業では、明日のＰＴＡ授業参観で実施する予定の自己紹介のリハーサルを行いました。
自分が描いた絵をもとに、自分の名前、好きな動物や食べ物、色などについて、聞く人にはっきりと伝わるような堂々とした態度で話ができるよう練習しました。

４年生の社会科では、栃木県の人口や面積について学習しています。
資料を使って調べたことで、２０１８年の県内の人口は約１９８万人、面積は6,408平方キロメートルであることが分かりました。また、各市町ごとの人口や面積についても、関心をもって調べることができました。

６年生の理科では、「ものが燃えるしくみ」の学習をしました。
瓶の上や下に隙間があることは、ものの燃え方とどのような関係があるのかについて、実験結果をもとに考えました。

６年生の総合的な学習では、、修学旅行で訪れる「鎌倉・浅草」について調べました。
調べる過程で、鎌倉には神社やお寺が数多くあることに気付きました。
今からワクワク感いっぱいで、とても楽しみにしている様子です。

コロナ禍で長い期間中止となっていた給食時のグループでの会食が、約４年ぶりに復活しました。
子どもたちに感想を聞いてみると、グループでの会食の方が、一人一人が机を離して食べるよりも楽しく感じるとのことです。
西小学校では、各学年の実態に応じて、これから少しずつグループでの会食機会を取り入れていく予定です。

描いた絵の紹介（よく描けたところ）を聞いて、友達の作品のよさを見付ける鑑賞の学習をしました。
描いた絵は、タブレット端末のカメラで撮影し、データとして保管しました。

２年生の国語の授業では、物語「ふきのとう」の上手な読み方について学習しました。
登場人物の気持ちや場面の情景を表現するための読み方の工夫について考え、気持ちを込めた読み方ができるように読みの練習をしました。

１年生の算数の授業では、「なかまづくりとかず」の学習をしています。
教科書にある絵を見て、同じ仲間のものがいくつあるのかを数え、数字で書き表しました。
同じ仲間の絵を線で囲みながら、数え忘れのないように工夫することができました。

３年生の国語の授業では、物語を読んで、登場人物の気持ちを考える学習をしました。
場面ごとに変化する気持ちを、登場人物になったつもりで考えることができました。

３年生の理科の授業では、各自がタブレットで調べた生き物を「観察カード」に記録しました。
自分の体験を思い出したりしながら、生き物の特徴を記録することができました。

１年生の体育の授業では、列をつくって並ぶ練習をしました。
一人一人が自分の並ぶ位置を確認して、２列に並ぶ方法を学習しました。

６年生を対象に「全国学力・学習状況調査」を、４年生と５年生を対象に「とちぎっ子学習状況調査」を実施しました。
全国学力・学習状況調査は、国語（４５分）・算数（４５分）の２教科、とちぎっ子学習状況調査は、国語（４０分）・算数（４０分）・理科（４０分）の３教科の問題に取り組みました。後日、オンラインでの児童質問紙調査も実施します。
児童の学力や学習状況等を把握・分析し、一人一人の課題を明確にして、指導の充実や学習状況の改善等に役立てることが主な目的です。

投力の強化を目指して、「西小バトンスロー」と名付けた運動エリアを設けました。
ロープに通したバトンをやり投げのような要領で投げることで、投力アップを図ろうとしたものです。
早速、今日の体育の時間に、５年生の子どもたちがチャレンジしてみました。
遠くまでバトンを投げるのは、思っていた以上に難しかったようです。

小学校入学から５日目となり、１年生は算数の「なかまづくりとかず」の学習に取り組みました。

３年生の算数では、１２×４の答えをいろいろな方法で求めました。

４年生の算数では、整数を１０倍したり、１／１０にしたりしたときに位がどう変わるのかを調べました。

６年生の国語では、「詩を味わう」学習をしました。誰に対して、どんなことを呼びかけているのかを想像しました。

今日は、リモートによる離任式を行いました。
離任式では、各先生方のビデオメッセージを視聴しました。
離任式の後には、異動・退職された先生方にお手紙を書きました。
子どもたち一人一人が各先生方との思い出を振り返りながら、感謝の気持ちや今の素直な思いを表現することができました。

新年度が始まり、今日で１週間が終わろうとしています。
子どもたちが学校生活に１日も早く適応できるように支援すること、学校での約束事をしっかりと確認し、約束事を守ろうとする意識を高めることなどを重点的に指導する上で、とても大切な時間となりました。
各学年の授業が時間割にしたがって徐々に始まり、学習のめあてに向かって、子どもたちが主体的に学ぶ姿が様々な場で見られるようになってきています。

１年生にとって、小学校生活初めての給食です。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、チキンカレー、コーン入りグリーンサラダ、お祝いいちごゼリーでした。
一人一人に食の好みがあるでしょうが、栄養バランスのとれた給食を食べて、丈夫な体をつくってほしいです。

１年生が、自分で歩いて初めて登校してきました。
昇降口では、キラキラと目を輝かせながら大きな声であいさつができて、元気いっぱいの様子でした。
自分の下駄箱を確認して靴を入れたり、荷物置き場の棚に所定の物を置いたりと、朝の準備を落ち着いてすることができました。また、お姉さんが妹に付き添って昇降口に連れてきてくれるなど、心温まる光景を目にすることもできました。１年生にとって、力強いアシストとなったことと思います。

快晴の天気に恵まれ、桜が満開に咲く中、令和６年度の入学式が行われました。
今年度は８５名の新入生が西小学校に入学し、小学校１年生としてのスタートをきりました。
元気いっぱいの子どもたちが、１日も早く西小学校での生活に慣れ、楽しく充実した時間を過ごしてくれることを願っています。

令和６年度が始まり２日目を迎えました。
各学年とも、この１年間で頑張りたいことを考えて個人の目標を立てたり、学級の係や児童会委員会活動の分担について話し合ったりと、学年始めの準備に取りかかっています。

１学期始業式の式場の片付け作業に、６年生児童が取り組んでくれました。
最高学年としての自覚ある態度が見られ、短時間で丁寧に作業を終えることができました。
これからの１年間、西小学校を力強くリードしてくれそうです。頼もしい限りです。

令和６年度の始まりにあたり、本日、新任式及び始業式が行われました。
新任式では、今年度より西小学校に異動してこられた先生方の自己紹介がありました。
児童を代表しての「歓迎の言葉」では、６年生の代表児童が西小学校のよさについて丁寧に説明してくれたことで、異動してこられた先生方の気持ちが少し軽くなったことと思います。

新任式の後には、１学期の始業式を行いました。
学校長の話では。「自ら気付く」「創造的に考える」「自己決定して行動する」という今年度目指す児童の姿について、また、「にしのきスローガン」のさらなる意識化、実践化に関する詳しく説明がありました。
今年度の１年間を通じて、目指す児童の姿に子どもたちが成長できるよう、西小学校教職員の力を結集して指導にあたって参りますので、ご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。