新規日誌4
授業風景(10/26)
国語の授業《1年2組》
今日の2校時、1年2組の国語の授業の様子です。
「くじらぐも」の学習で、場面ごとの読み方をどのように工夫
するかを考えていました。
☆読み方の工夫の書き方が分かりやすく板書してあるので、
子どもたちがみんな、しっかりと取り組んでいました。
板書の大切さを、改めて感じさせられる授業でした。
今日の2校時、1年2組の国語の授業の様子です。
「くじらぐも」の学習で、場面ごとの読み方をどのように工夫
するかを考えていました。
☆読み方の工夫の書き方が分かりやすく板書してあるので、
子どもたちがみんな、しっかりと取り組んでいました。
板書の大切さを、改めて感じさせられる授業でした。
今日の給食
【今日(10/26)の給食です】
今日は、ごはん、牛乳、ハッシュドポーク、キャベツと
ツナのサラダ です。
☆月末を迎え、最低気温が一桁の日が増えてくる
ようです。体調を整えるためにも、きちんと食べる
ようにしましょう。今日も、おいしくいただきます!
今日は、ごはん、牛乳、ハッシュドポーク、キャベツと
ツナのサラダ です。
☆月末を迎え、最低気温が一桁の日が増えてくる
ようです。体調を整えるためにも、きちんと食べる
ようにしましょう。今日も、おいしくいただきます!
授業風景
算数の授業《2年1組》
今日の1校時、2年1組の算数の授業を覗いてみました。
かけ算の学習でしたが、板書が工夫されていて、とても分かり
やすいと感じました。
☆今日の学習のように、具体物を効果的に活用することで、
子どもたちの理解が深まります。先生方は、子どもたちが
「分かる授業」を目指して、毎日頑張っています。
今日の1校時、2年1組の算数の授業を覗いてみました。
かけ算の学習でしたが、板書が工夫されていて、とても分かり
やすいと感じました。
☆今日の学習のように、具体物を効果的に活用することで、
子どもたちの理解が深まります。先生方は、子どもたちが
「分かる授業」を目指して、毎日頑張っています。
今日の給食
【今日(10/25)の給食です】
今日は、むぎごはん、牛乳、さばもみじやき、
おからいりに、とうにゅうじたてのやさいじる です。
☆今日も朝から青空が広がり、爽やかな天気です。
「食欲の秋」がピッタリの季節。今日もしっかりと
いただきます!
今日は、むぎごはん、牛乳、さばもみじやき、
おからいりに、とうにゅうじたてのやさいじる です。
☆今日も朝から青空が広がり、爽やかな天気です。
「食欲の秋」がピッタリの季節。今日もしっかりと
いただきます!
学習のあしあと(10/25)
かわいらしい図工作品《1年生》
各教室には、子どもたちが頑張って学習に取り組んだ成果が、
いろいろな形で展示あるいは掲示されています。
1階オープンスペースの「なかよし班コーナー」の下に、1年生
(全ての学級ではありません)の作品が並んでいました。どれも、
子どもたちの思いが込もった、かわいらしい作品です。
※これからも、子どもたちの「学習のあしあと」を紹介していき
たいと思います。
各教室には、子どもたちが頑張って学習に取り組んだ成果が、
いろいろな形で展示あるいは掲示されています。
1階オープンスペースの「なかよし班コーナー」の下に、1年生
(全ての学級ではありません)の作品が並んでいました。どれも、
子どもたちの思いが込もった、かわいらしい作品です。
※これからも、子どもたちの「学習のあしあと」を紹介していき
たいと思います。