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2020年10月の記事一覧
1時間め
1年生は、「」や句点、読点の学習でした。だんだん作文をするようになっていきます。
2年生は、かけ算の学習に入りました。まずは5の段として、5×3を勉強していました。
2・3組は、合同で個別学習でした。
3年生は、校外学習で不在でした。
4年生は、英語で質問し、「私は誰でしょう」を当てていました。
5年生は、「平均を生活に生かそう」というめあてで、校庭で歩数からおよその距離を求めていました。
6年生は、織田信長や豊臣秀吉などの戦国大名を、人物ごとにグループになり模造紙にまとめていました。
新しい学習が次々にやってきて、勉強がどんどん難しくなってきます。子どもたちはがんばっているようです。教師は、何とかわかりやすいように教えています。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/6563/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/6565/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/6567/medium)
2年生は、かけ算の学習に入りました。まずは5の段として、5×3を勉強していました。
2・3組は、合同で個別学習でした。
3年生は、校外学習で不在でした。
4年生は、英語で質問し、「私は誰でしょう」を当てていました。
5年生は、「平均を生活に生かそう」というめあてで、校庭で歩数からおよその距離を求めていました。
6年生は、織田信長や豊臣秀吉などの戦国大名を、人物ごとにグループになり模造紙にまとめていました。
新しい学習が次々にやってきて、勉強がどんどん難しくなってきます。子どもたちはがんばっているようです。教師は、何とかわかりやすいように教えています。
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↑トラブル防止のため、できるだけ書類による連絡をお願いします。
学校感染症に関する登校申出書.pdf
出席停止(新型コロナ、インフルエンザ等)後、再登校する際に提出してもらうものです。医師の証明等は必要ありません。
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