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カテゴリ:今日の出来事
下校
バスの出発時刻の5分前に全員集合していました。時間を守るよい子たちです。今日も気をつけて帰りましょう。
5時間め
1~3年生は音楽でした。全員、フェイスシールドかフェイスマスクをつけています。コロナに気をつけていました。
2・3組は、全員交流学習で不在でした。
4年生は、校庭でタグラグビーをしていました。
5年生は、振り子を試してみて、気づいたことを話し合っていました。
6年生は、学習発表会の計画を立てていました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/6995/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/6997/medium)
2・3組は、全員交流学習で不在でした。
4年生は、校庭でタグラグビーをしていました。
5年生は、振り子を試してみて、気づいたことを話し合っていました。
6年生は、学習発表会の計画を立てていました。
中学校入学説明会
14時30分から、塩谷中の先生をお招きして、塩谷中の入学説明会をしました。コロナに翻弄された今年ですが、時間は待ってくれません。卒業の準備が進んでいます。
閉会後には、6年PTAを開き、卒業に向けての打合せをしました。月日の経つのは早いものです。いよいよ卒業ですが、コロナが心配です。
閉会後には、6年PTAを開き、卒業に向けての打合せをしました。月日の経つのは早いものです。いよいよ卒業ですが、コロナが心配です。
休み時間
天気に恵まれ、元気に遊んでいます。
チャイムが鳴ると、走って昇降口に向かっています。時間を守る立派な子たちです。
手洗い教室
2時間めに1年生、3時間めに2年生が、手洗い教室をしました。この時期なので子どもたちは真剣に勉強していたように見えました。
看護師さんたちは、この大変な時期でも、子どもたちのために、感染予防の大切さを教えてくれました。あらためて、医療従事者の方に感謝します。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/6983/medium)
看護師さんたちは、この大変な時期でも、子どもたちのために、感染予防の大切さを教えてくれました。あらためて、医療従事者の方に感謝します。
フェイスシールド
フェイスシールドやクリアマスクをつけて、外国語や器楽をしています。ランチルームのような広い場所で密を避けながら授業をしたり、音楽室の外のテラスに出てリコーダーの練習をしたりしているグループもありました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/6952/medium)
読み聞かせ
感染拡大の中の読み聞かせなので、自席で聞いています。ボランティアの皆さんも感染防止に気をつけています。このような厳しい状況でも、子どもたちのためにありがたいことです。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/6943/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/6945/medium)
加湿器の清掃
下校後、加湿器を掃除しています。明日もきれいな水蒸気で、教室を加湿してくれそうです。
昼休み
左の写真は、昇降口のドアが閉まっています。13時5分からが昼休みなので、時間が来るのが待ち遠しいようです。
右の写真は、昼休み終了の様子です。チャイムが鳴ると、一斉に昇降口へ走っていきます。時間を守る素晴らしい子たちです。
右の写真は、昼休み終了の様子です。チャイムが鳴ると、一斉に昇降口へ走っていきます。時間を守る素晴らしい子たちです。
授業の様子
1年生は、体育館で体育をしていました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/6933/medium)
2年生は、ダンボールで自分の好きな物を作っていました。量がすごいので、ワークスペースも使って作っていました。中には、段ボールの中に入って工作している子もいました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/6934/medium)
3組は、2組で書写をしていました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/6935/medium)
3年生は、ICT教室でした。プログラミング教育をしていました。今年度から学習することになりました。鍵盤の画面から、音程と音符を選んでメロディを作曲していました。試しては鳴らし、試しては鳴らしてみる試行錯誤を繰り返していました。4年生は、地図帳をもとに、自分が選んだ都道府県になるように、特産品や位置などをプログラムしていました。例えば、「リンゴが特産品で、海に面している」とキーを選べば青森県になりますが、「リンゴが特産品で、海に面していない」とキーを選ぶと長野県になります。4年生も苦労していましたが、真剣でした。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/6937/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/6938/medium)
4年生は、理科室で金属の温まり方を実験していました。金属でも温めると膨張するし、氷で冷やすと体積が小さくなることをグループごとに実験していました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/6939/medium)
5年生は、宿泊学習ですので、別ページをご覧ください。
6年生は、密にならないようにワークスペースまで使って、パッヘルベルのカノンをリコーダーで練習していました。きれいな音色で吹いている子もいました。フェイスシールドをして飛沫感染を防いでいました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/6940/medium)
6年生のもう一つは、データの活用です。今年度から新しく学習する内容です。ビッグデータやIOTなどSociety5.0の社会でも、データを分析したり、再計算したりする思考力や表現力が必要なために「データの活用」が生まれたようです。今日は、1組から3組がなわとびの八の字とびをした時、優勝したのはどのクラスかを式を使って証明する学習でした。学び合いをしながら解いていました。
2年生は、ダンボールで自分の好きな物を作っていました。量がすごいので、ワークスペースも使って作っていました。中には、段ボールの中に入って工作している子もいました。
3組は、2組で書写をしていました。
3年生は、ICT教室でした。プログラミング教育をしていました。今年度から学習することになりました。鍵盤の画面から、音程と音符を選んでメロディを作曲していました。試しては鳴らし、試しては鳴らしてみる試行錯誤を繰り返していました。4年生は、地図帳をもとに、自分が選んだ都道府県になるように、特産品や位置などをプログラムしていました。例えば、「リンゴが特産品で、海に面している」とキーを選べば青森県になりますが、「リンゴが特産品で、海に面していない」とキーを選ぶと長野県になります。4年生も苦労していましたが、真剣でした。
4年生は、理科室で金属の温まり方を実験していました。金属でも温めると膨張するし、氷で冷やすと体積が小さくなることをグループごとに実験していました。
5年生は、宿泊学習ですので、別ページをご覧ください。
6年生は、密にならないようにワークスペースまで使って、パッヘルベルのカノンをリコーダーで練習していました。きれいな音色で吹いている子もいました。フェイスシールドをして飛沫感染を防いでいました。
6年生のもう一つは、データの活用です。今年度から新しく学習する内容です。ビッグデータやIOTなどSociety5.0の社会でも、データを分析したり、再計算したりする思考力や表現力が必要なために「データの活用」が生まれたようです。今日は、1組から3組がなわとびの八の字とびをした時、優勝したのはどのクラスかを式を使って証明する学習でした。学び合いをしながら解いていました。
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欠席・遅刻・早退届.pdf
↑トラブル防止のため、できるだけ書類による連絡をお願いします。
学校感染症に関する登校申出書.pdf
出席停止(新型コロナ、インフルエンザ等)後、再登校する際に提出してもらうものです。医師の証明等は必要ありません。
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