家庭科室で、6年生がミシンと格闘しながらナップザック作りを行っています。まち針で折り目を留め、しつけ縫いをしミシンをかけます。今日はさらに、アイロンを使ってしっかりと折り目にあてていきます。難しい作業ですが、今日は心強い授業応援隊の皆様がついてくれています。ミシンの糸の通し方やアイロンのあて方など、いろいろ教わりながら、よい作品ができるように一人一人が頑張って作業をしていました。

　１年生の算数の授業におじゃましました。１年生は今、箱の形の学習をしています。今日は、箱の形を紙に写して、その形から想像して絵にしていくという活動でした。円い筒をタイヤに見立てて車を描いたり、四角い形を窓に見立てて部屋の中を描いたりと、想像を膨らませていました。






　また、その前の日は、箱を種類ごとに分ける学習をしてました。自分で持ってきた箱をクロムブックで写真を撮り提出します。四角い形か、丸い形かを考えながら写真を提出していました。






　さらに、その前の日です。この日は、持ってきた箱を使って、グループでどこまで高く積み上げることができるかという活動をしていました。大きい箱を下にしたり、筒状の物は立てて柱のようにしたり、グループで話し合いながらタワーのように積み上げていきます。子どもたちは、真剣な表情で話し合いながら、高いタワーに挑戦していました。






　１年生は、いろいろな活動をしながら形の認識を増やしていきます。たくさん考えて、たくさん活動して、少しずつ成長しています。

　11月6日（土）に本校の特色ある活動でもある「きらきらチャレンジ」を２年ぶりに実施しました。当日は、２４の活動班に分かれて、それぞれの活動にチャレンジしました。
　この活動では、地域のボランティアの方々が講師となって子どもたちが教えてもらいながら一緒に活動をしていきます。新・喜連川小となって２年目の平成２３年度に第１回（当時は夏休みに実施しており「サマーチャレンジ」と称していました）が実施され、昨年度は感染症拡大の懸念があって実施を見送ったこともあり、今回はなんと「１０回目」の節目の回でした。
　２年ぶりということで１年生はもちろん、２年生も初めての体験です。この日を楽しみにしていた子も多く、１年生から６年生まで、夢中になって熱中・集中して活動を楽しみました。ご協力いただいた地域のみなさま、リーダースクラブのみなさま、関係機関のみなさま、大変お世話になりました。

クリスマスのオーナメントを作ろう
　　　


パソコンのプログラミングを学ぼう
　
　

バドミントンをしよう
　


将棋で遊ぼう
　
　

卓球をしよう
　
　

パラリンピック種目のボッチャを体験しよう
　
　

毛糸でポンポンを作ろう
　
　

フェルトリボンバッグを作ろう
　
　

喜連川を探検してお気に入りの一枚を撮ろう
　
　

筆ですてきな字を書いてみよう
 


日本茶をいただこう
　
　

バスボムを作ろう
　
　

消しゴムはんこを作ろう
　
　

アイロンビーズで作品を作ろう

　
　

木片工作をしよう
　


フォトフレームを作ろう
　
　

和太鼓をたたこう
　
　

押し花作品を作ろう
　
　

エコクラフトでミニかごを作ろう
　
　

折り紙で動物園を作ろう
　


ヒップホップダンスを踊ってみよう
　
　

オリジナルのマスクケースを作ろう
　
　

絵手紙を作ってみよう
　
　

フラダンスを踊ろう
　
　
　以上、２４の活動の様子でした。
　子どもたちからは「今度は何にしようかな・・・」とすでに来年のことを考えている子もいました。感染症拡大の関係で昨年度は実施を見送りましたが、今年度は実施ができ、子どもたちの輝く瞳と笑顔がたくさん見られ本当によかったなと感じています。本校の特色ある行事で、まさに活動名のごとく「きらきらチャレンジ」となりました。関係した皆様に感謝しております。
　感染症予防のため活動内容も断念したものもありましたので、ぜひ来年度はさらに多くの様々な活動ができることを願っています。

　５・６年生の家庭科での実習が、盛んに行われています。
　昨日は、５年生が「食べて元気！ご飯とみそ汁」の単元で、ご飯とみそ汁作りに挑戦しました。ご飯を炊く際には、透明の容器で炊いていくため、日頃は見られないお釜の中の様子が見られます。子どもたちは、どんなふうにご飯が炊き上がっていくのか興味津々に見つめ、ノートに記録していました。






　６年生は、「思いを形にして生活を豊かに」の単元の学習です。今日、ミシンを使って、ナップザック作りに挑戦していました。まち針で仮留めをし、しつけ縫いをし、ミシンでしっかりと縫っていきます。子どもたちは、よい作品を作ろうと真剣な表彰で挑んでいました。

　１１月は、大きな行事が終わり、学習に集中できる時期です。たくさんの校外学習や体験活動が行われたり、休み時間に友だちとたっぷりと過ごしたりと、いろいろな活動が充実してくる時期でもあります。こんな時だからこそ、子どもたちには生き生きと活動してほしいものです。そこで、本校では１１月を「教育相談」と位置付け実施しています。生活に関する一人一人のアンケートをもとにして、担任の先生とマンツーマンで懇談をします。少しでも、子どもたちの悩みの解消や、いじめ等の早期発見につなげていきたいと考えています。

　４年生の図工の時間です。「ギコギコ　トントン　クリエイター」という単元です。今日はいよいよ、材料の木をのこぎりで切ったり、切った材料を釘とトンカチで打ってくっつけたりします。子どもたちは、初めて使う道具に興奮気味です。でも、安心してください。喜小には地域応援隊の方々がいます。今日もたくさんの授業応援隊の皆様が集まってくださいました。のこぎりやトンカチの使い方や、木の抑え方など、一人一人の子どもに目を向け、助言や手助けを行ってくださいました。子どもたちの木が切れたときの喜びの表情がたくさん見られました。

　今朝から、喜小スポッチャを再開しました。これまで、緊急事態宣言や運動会を優先する日課が続いていたため、夏休み前以来の久しぶりの活動になりました。今日からは、いよいよ持久走です。分散型のスポッチャですから、火曜日の今日は１・４・６年生が校庭を走りました。学習指導要領が新しく変更されてから、低学年は３分程度、中学年は４分程度、高学年は６分程度、自分のペースで走るようにしています。子どもたちは、久しぶりのスポッチャを満喫していました。

　１１月となり冬が近づいてきました。寒くなると持久走のシーズンです。おたよりでもお知らせしましたように、今月は持久走の記録をとっていきます。高学年はさっそく今日から記録を取り始めました。自分の目標をつくって目標達成のためにあきらめずに努力する。そんなことの大切さを伝えたいと考えています。
　
　
　

　１年生が教室から出たところで、アサガオの最後の種取りをしていました。枯れたアサガオの蔓を見ながら、種を見付けています。黒いたくさんの種がとれました。この種は、来年度の１年生へのプレゼントになります。子どもたちが丹精を込めて育てたアサガオ、来年も新しい１年生が引き継いでいくのですね。

　本校では、学力向上策の一つとして「ノート名人」という取組を行っています。上手に整理してノートをとってる人を選び、表彰する制度です。今回は、４２名の子どもたちが選ばれました。さらにクラス代表者１名のノートのコピーを、昇降口から入ったラウンジに掲示します。良いノートの手本ですね。子どもたちのノートの作り方は、年を追うごとに上手になっています。

　校庭南の畑で育てているサツマイモ。いよいよ収穫の時期を迎えました。長く伸びたツルを切って、土の中のサツマイモを一生懸命掘り出しました。大きいもの、細長いもの、おもしろい形のものなどいろいろな形のサツマイモにびっくりしたり喜んだりしていました。楽しいひとときでした。
　
　
　
　

　１年生の国語の教科書には、「くじらぐも」という物語が載っています。もう２０年以上、読み続けられてきた教材です。物語では、１年生のクラス全員が主人公です。クジラに似た雲を見付けて呼びかけたら、くじらぐもから「こっちへおいでよ」と誘われて、みんなで高くジャンプをして雲の上に乗るお話です。
　１年生の教室をのぞくと、くじらぐもが黒板に浮かんでいました。

　くじらぐもに乗って楽しく遊ぶ自分を想像しながら、自分の分身を作っていました。

　さあ、それをくじらぐもに載せます。「もっと高く」とくじらぐもも応援しています。全員が乗れるかな？

　無事、みんな乗ることができたようです。では、いよいよ空高く浮かんでいきます。

　教室の天井近くで浮かんでいます。分身の自分が、自分たちを見下ろしています。
「勉強頑張れ」といっているのかもしれませんね。

　さて、いよいよ「くじらぐも」ともさよならの時間です。子どもたちは学習の最後に「くじらぐも」に最後に伝える言葉を考えていました。実際に外に出て、空に浮かぶ雲に向かって「またきてね」と呼びかけていました。

　今朝、南の空に月が浮かんでいました。月の様子は左半分（東側半分）の半月でした。そういえば、先日、６年生の理科の学習で月の満ち欠けについて学んでいる様子を紹介しました。６年生の皆さんは、学習したばかりですので、なぜこのような月の見え方になるか分かりますね？
　

　今日のクラブでフットベースクラブとスポーツクラブの児童が、フットゴルフに挑戦しました。フットゴルフは、現在、さくら市で、普及に取り組んでいる「推し」のニュースポーツです。今日は、市役所の職員の方と市内のゴルフ場スタッフの方にお越しいただき、ルールの確認やミニクイズを行い、簡単な練習をした後、実際にゲームを行いました。ゲームに入ると子どもたちは夢中でボールを追いかけていました。
　最後に、フットゴルフを体験したということで、「ジュニア初級」として認定証が一人一人に渡されました。
　さくら市「推し」のフットゴルフ、楽しい体験ができました。
　
　
　
　入るかな・・・ドキドキ
　
　
　「３回で入った！」「おしいー！」など、とても盛り上がりました。　
　
　
　　
　認定証と一緒に記念撮影。楽しい体験でしたね(^^)

　５年生の図画工作科の学習で、電動糸のこぎりに挑戦しました。子どもたちは、自分が描いた絵を使ってパズルを完成させます。今日は、地域応援隊の方々が来てくださり、子どもたちが電動糸のこぎりを上手に使えるようにと、手助けをしてくださいました。板を切るという体験に、子どもたちは興奮しながら取り組んでいました。

　理科室の入り口にカーテンが閉まっています。恐る恐る扉を開けて中に入ると・・・
　中では、６年生が「月の満ち欠け」の学習をしていました。太陽（ライト）の光をあびて、月（黄色いボール）が映し出されます。光が当たると黄色、当たっていないところは暗くて見えません。半月や満月、上弦の月や下弦の月の様子をしっかり確認していました。

　２年生の教室にお客様がいらっしゃいました。氏家郵便局の局長さんです。今日は、２年１組の子どもたちが、局長さんのお話を聞き、実際に氏家郵便局へ見学に行きました。局長さんから「手紙は心と心をつなぐもの」というお話を聞いた子どもたちは、心を込めて書いたはがきをもって、氏家郵便局のポストに投函しました。郵便局では、郵便を集める工夫や届ける工夫について、係の人からも話を聞きました。

　３年生の教室に、地域応援隊（学習応援隊）の方々が来てくださいました。今日は、算数の時間に、初めて円を書く学習を行います。購入したばかりのコンパスを出して、円の書き方を学習していよいよ本番です。初めてのコンパス操作に緊張しつつも、応援隊の方々の支援をいただきながら挑戦していました。上手な円が書けました。

　来年度入学予定の児童と保護者をお迎えして、就学時健康診断が行われました。全体会では教育委員会からの連絡の後、学校からのお話を学校長と事務職員が行いました。健康診断を受ける子どもたちはお行儀よく座って待ったり廊下を歩いたりしていました。診断も無事終わり一安心です。来年度元気に入学するのを楽しみにしていますね。
　
　
　　
　　
　よい姿勢で静かに待てていておどろきです(^^)

　晴天の下、運動会を行いました。「絆と気合いで一致団結　全力を出し勝利をつかめ」のスローガンのもと、一人一人が全力を出して頑張っていました。一生懸命に頑張る姿というのは、人を感動させる力があります。これまでの子どもたちの成長と、本番である今日の子どもたちの堂々とした競技や演技、とても感動しました。少し枚数が多いのですが、子どもたちの頑張る様子を見てください。



















































 

　明日の運動会のために、５・６年生が運動会準備を行いました。本来であれば、午後の時間を使って準備を行うのですが、午後から雨という天気予報がでていたため、午前中に変更して、子どもたちができる範囲での準備となりました。運動会準備も、学校行事の一つであり、みんなのための働くという意義があります。子どもたちは、与えられた仕事をしっかりとこなしていました。

　２１日（木）の昼休みの時間に、運動会に向けての係打合せを行いました。各係ごとに分かれた５・６年生は、担当の先生の指示を聞いたり、実際の場所で模擬体験をしてみたりと、本番に向け自分の動きを確認していました。運動会を支える係活動は、高学年の子どもたちの自主性や責任感、誠実に働くこと等、大切な資質向上の場です。できたことを褒めながら、自分たちで作り上げていく体験をさせていきたいと思います。

　今日は、今年度はじめてのお弁当の日。子どもたちは待ちきれない様子で、朝からウキウキしていた様子でした。「黙食」ですが子どもたちはとてもうれしそうに食べていました。保護者の皆様にはお弁当の準備、大変お世話になりました。
　
　
　
　

（１・２年生の様子です）　

　運動会に向けて、前々日の今日は、各ブロックで本番を想定した練習が行われました。特に、表現種目についてはカラフルな彩りの衣装や持ち物など、見応えがありました。これなら、保護者の皆様の前で堂々とご披露できます。明後日の運動会本番を楽しみにしていてください。今日は、そんな真剣な様子を紹介します。

　運動会がいよいよ３日後に迫ってきました。今日は、各ブロック別の練習と、最後の全体練習を行いました。お陰様で晴天に恵まれ、青空の下で練習を行うことができました。本番を想定しての練習です。表現運動では、衣装や飾りを持って、本番さながらに演技していました。

　本校の図書応援隊の皆様が、子どもたちに読み聞かせを行ってくださいました。夏休み後は、新型コロナウイルス感染症に関する緊急事態宣言であったため、久しぶりの読み聞かせです。子どもたちは、目を輝かせながら応援隊の方々の読み聞かせに聞き入っていました。本校の2学期の目標の一つに「読書」があります。読み聞かせは、読書好きを作る第一歩ですので、貴重な時間になりました。

　いよいよ運動会が迫ってきました。今日は、３校時に児童全員で運動会練習を行いました。全体練習では、開会式と閉会式、ラジオ体操の練習です。青空の下、真剣な表情で練習に取り組んでいました。また、昼休みには、赤白の応援団が校庭で練習をしていました。運動会当日も大切ですが、当日に至るまでの過程や努力が、子どもたちの大きな経験や力になります。この過程を大切にしながら、子どもたちを育てていきたいと思います。

　早いもので、６年生の卒業アルバムの写真撮影が始まりました。昨日、学年の集合写真と職員写真を撮り、今日は委員会活動ごとの集合写真を撮影しました。６年生にとって、一生残るアルバムです。いつでも小学校時代を振り返ることができるように、今の自分をしっかり写真に刻み込んでほしいと思います。

　来週の土曜日の２３日に行われる運動会に向けて、各学年の練習が熱心に行われています。集団競技の出入りの練習をしたり、外で表現運動の動きを確認したりしていました。秋の一大行事です。子どもたちの気合いも、しっかりと入っていました。

　５日間の秋休みが終わり、本日から令和３年度の第２学期が始まりました。各クラスでは、早速学級活動の時間を活用して、２学期の係活動を決めたり２学期の目標を立てたりしていました。新しい目標に向けて、目を輝かせながら活動を始めました。

　１年生が教室で真剣な表情で絵の具の作業をしています。めあてを見ると「ペッタンコロコロして、かたちをたのしもう」とあります。机の上には、自宅から持ってきたたくさんの道具。それに絵の具をつけて、ぺったんとはんこのように押したり、コロコロ転がしたりして、いろいろな形を作っていきます。みんな芸術家のように、集中して取り組んでいました。

　校庭で、5年生が空を見上げてワークシートに何かを記入しています。昨日に引き続き、天気についての観察をしているのです。昨日は、一面雲でいっぱいでしたが今日は違います。青空にほどよく雲が混じっています。よい観察日和になりました。




　おや、３年生も校庭に出てきました。何をするのか聞いてみると、かげの勉強をするようです。グループで協力して、長いかげを作ります。いろいろ話し合いながら、どのグループのかげが長いかを競い合っていました。晴れてよかった！

　９月の職員研修で、とちぎっ子学習状況調査と全国学力・学習状況調査の結果を分析しました。その中で、本校の課題の一つとして「文章の読み取り」があることが分かりました。そのため、どの学年においても、国語科の物語や説明文の授業を中心にして読み取りの授業の充実を図っています。

　通常の日課となった１０月４日（月）から、運動会の練習が少しずつ始まりました。緊急事態宣言中も、表現のダンスの動きを動画で見たり、見よう見まねで踊ってみたりしていたようで、初めからずいぶん踊れているような感じがしました。これから、運動会本番に向けて練習をしていきます。

　６年生の教室で歓声が聞こえます。のぞいてみると、英語のパネルから連想される地球の生き物について、グループで考えていくというアクティビティーでした。「lion」と「fish」？・・・答えは「ミノカサゴ」、子どもたちはたくさんの正解を出していました。