４校時、体育館で終業式を行いました。

私からは、何事も目標と振り返りが大切です。
一人一人が１学期をしっかり振り返り、自分が何を頑張ったのか、よくお家の日にお話してくださいと話しました。

各学年の代表が１学期を振り返って感想や２学期の抱負を発表しました。

２学期に向けての意欲の感じられる、元気いっぱいの校歌で式を終わりました。

先日の十五夜では、全国各地で美しい満月が観測されたようです。
なぜ月は満ちたり欠けたりするのか。
６年生が理科の授業で学んでいました。

理科室を暗くして、月に見立てたソフトボールを、

理科室の色々な位置に置き、

様々な角度で照明をあてて、

（これは下弦の月でしょうか？）

どんな風に見えるか観察し、見え方をノートに書いています。

４年生の算数授業。
色々な図形の木片を組み合わせて、図形を作っていました。


子どもたちは発想豊かに組み合わせて、様々な、そして美しい図形を作り上げていました。

巧みに組み合わせて作った六角形。

これは、雪の結晶のようです。

５年生は、１学期米作りに取り組み、
先日稲刈りを体験しましたが、
もう一つ別の米作りにも取り組んでいました。
バケツで稲を育てる「バケツ稲」です。

今日で１学期も終わりなので、バケツ稲の収穫をしました。

採れた稲の実を、紙コップに集めています。

良く育たなかった実もありました。
左の黒っぽい実は、育ちが悪いものです。

バケツの中の土は稲の根でしっかり固まっていました。

土は足で崩して畑に返しました。

昨日は読み聞かせを紹介しましたが、
本校は読書好きの子が多く、本校の図書館はたいへんよく利用されています。
図書室近くの廊下には、
毎日の貸し出し状況や、

どのクラス、また誰がたくさん本を借りているかが、


わかりやすく掲示されています。
児童の皆さん、たくさん本を読みましょう。

６年生の算数です。
問題はこれ。

大きすぎて、直接長さ（高さ）を測れないものをどう測るか？
みんな何か持ってます。分度器と五円玉で、自分たちで作ったようです。

この道具を使って、３階建ての本校の校舎の高さを測る方法を話し合って考えてます。

方法を思いついたグループの代表が説明しています。

この方法で測れるかどうか、実際に外に出て、手製の器具を使って図ってみました。

さて、うまく図ることはできたのでしょうか？

本日の給食のメニュー
セルフエビカツバーガー（◆スライスまるパン、えびカツ、★タルタルソース）、◆牛乳、キャベツサラダ、◆マカロニのクリーム煮、です。
記号はアレルゲン物質　◆乳　★卵　
キャベツに関するクイズです。キャベツには、「ビタミンＵ」という栄養素が入っていますが、「ビタミンＵ」は、どのような働きをするでしょう。
① 骨や歯を強くする。
②　頭をよくする。
③　胃の調子を整える。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答えは、③の「胃の調子を整える。」です。揚げ物など消化しにくい食べものは、キャベツと一緒に食べるとよいと言われています。えびカツと一緒に召し上がれ。

今朝は昇降口前で、児童会・環境委員会の児童が空き缶集めを行いました。


多くの児童が、家庭から空き缶を持ってきてくれました。


中には大きな袋を二つも三つも持ってきた子もいました。

リヤカー２台にたくさんの空き缶が集まりました。


御協力ありがとうございました。
また次回もよろしくお願いします。

今日は一斉下校の日です。
下校時、全校児童が校庭に集まるので、
今週月曜日から着任された先生を紹介をしました。

よろしくお願いします。

本日の給食のメニューは、
御飯、◆牛乳、■いわしのゴマ味噌煮、切り干し大根の煮物、きのこけんちん、お月見デザート、です。
記号はアレルゲン物質　◆乳　■ごま・ごま油
本日は、「十五夜」です。一年中で一番きれいな月をみることができる十五夜の夜にススキに、ぶどうや栗、団子などを供えお祝いをする風習が日本にはあります。今日の給食は、十五夜にちなんでお月見献立となっております。きのこけんちんやデザートにはみかん味のゼリーの中にうさぎ型のゼリーが入っています。

１０月１４日（土）から１１月１９日（日）まで、
さくら市ミュージアムで「春の院展」が開催されます。
素晴らしい絵画が多数展示されますので、期間中に、ぜひ足をお運びください。
さくら市教育委員会からのお知らせを掲示します。

今朝は、また少し気温が低くなって、秋の深まりが感じられました。
秋と言えば、読書。
今朝は月一回の「読み聞かせ」を行いました。



お忙しい中、多くの読書ボランティアの方々が御来校くださり、



様々なテーマの本を、



楽しく読み聴かせてくださいました。





１０月１６日からは、上松山小学校の読書習慣も始まります。
子どもたちの読書への意欲を高めていただきました。

本日の給食のメニューは、
御飯、◆牛乳、■ニラまんじゅう、◆ヨーグルト和え、■チンジャオロース、です。
記号はアレルゲン物質　◆乳　■ごま・ごま油
今日のフルーツヨーグルト和えに使っているヨーグルトは牛乳などに乳酸菌や酵母を加えて発酵させた食品です。ヨーグルトに含まれる乳酸菌は，腸の中で悪い菌を減らしよい菌を増やす働きがあります。今日のようにフルーツと和えたり，そのまま食べたりするほかに，肉の臭みを消し，柔らかくする働きもあります。

研修のために長期出張になる先生がいます。
その先生が担任しているのは２年生。
今日はその先生に代わって担任となる先生が着任しました。

子どもたちも緊張の面持ちで、姿勢が素晴らしいです。
でも着任された先生は昨年度も本校でお勤めされていました。
先生が「私のこと覚えている人！」と尋ねたら、

たくさん手が上がりました。
半年間、よろしくお願いします。

本日の給食のメニューは、
セルフホットドッグ（◆スライスコッペパン、ロングウインナー、ケチャップ）、◆牛乳、★コールスローサラダ、◆パンプキンシチュー、です。
記号はアレルゲン物質　◆乳　★卵　
１０月に入り、過ごしやすい季節になりました。スポーツの秋、読書の秋、食欲の秋と言われる様に秋は何をするにも気持ちよい季節です。旬の食べ物を食べて、元気いっぱいに過ごしましょう。
今日は「かぼちゃ」についてです。かぼちゃには、黄色い色のもとβカロテンがたくさん含まれていて、ガンや老化の予防をしてくれます。そのほか、ビタミンＣや食物せんいも多く、生活習慣病の予防に役立ちます。
種も洗って乾かしてから火を通すと食べられます。今日のかぼちゃは、喜連川復帰センターのものが８㎏、５年生の農園の畑で取れたものが１３㎏、シチューに入っています。生産者に感謝しましょう。

今日も、１年生が粘土で何か作っています。
教室に入ると、「見て！見て！」と作品を持って近寄ってきてくれました。
これは、

メロンパンです。次に、

クレープです。それから、

ピザです。そして、

ケーキ。洋物ばかりと思いきや、

お寿司です。なぜかタコウインナーが添えられています。（きっと好物なんですね）
さらにこれは、

手前がソフトクリームで、奥はハンバーガー。
これからパーティーが始まるようです。

５年生が、先日の稲刈りの時の絵を描いています。


初めての稲刈りで、

収穫する自分たちの姿を、

生き生きと描いています。



すると、子どもたちが絵を描いているまさにそのとき、
収穫されたお米が届きました。

この後、このお米を使った調理実習（炊飯）が待っています

本日の給食のメニューは、
御飯、◆牛乳、サンマ蒲焼き、天丼のタレ、◎クルミ和え、サトイモの味噌汁、です。
記号はアレルゲン物質　◆乳　◎ナッツ類
今日はクルミの日とされています。く(9)るみ(3)はまるい(0)」の語呂合せから 「くるみの日」になったそうです。くるみはナッツ類で抗酸化値が高く、さらにビタミE、ビタミンB1、ビタミンB6、葉酸、マグネシウム、銅、亜鉛などのビタミンやミネラルをはじめ、食物繊維、メラトニンなど人間の健康維持に必要な成分が豊富に含まれます。くるみは、バランス良く栄養素を補給するのに適した食材と言えます。今日は小松菜、もやし、人参にくるみ、三温糖、正油で味を加えた和え物です。

昨日は地区音楽祭でしたが、
秋も深まり、芸術の季節を向かえています。
６年生は、学校から見える景色を水彩画にしています。


２年生は音楽でいろいろな楽器について学びました。


これも２年生。年度で運動会の場面を表現しています。
何の場面か、わかりますか？

玉入れです。

障害物競走です。

綱引きです。

リレーです。

本日の給食のメニューは、
◆はちみつパン、◆牛乳、◆チキンオーブン焼き、★◆ハムマリネサラダ、◆マカロニのクリーム煮、です。
記号はアレルゲン物質　◆乳　★卵　
マカロニは小麦粉で作ったパスタの一種です。通常は直径５mm程度の管状のものですが、アルファベット型や車輪状のものやリボンの形をしているものもあったりするので、用途に応じて形を楽しみながら料理ができます。ただし、ゆで時間が違ってきますので、袋に表示してあるゆで時間に注意して調理します。