５月の図書室には、遠足をテーマにした本がたくさんそろっています。

おすすめの本の紹介カードもずいぶん増えました。お話ランチメニューも紹介されています。

朝のうちに借りた本を返却したり、朝の学習で読書をしたりすることが習慣になっています。

休み時間には、図書委員さんが貸し出しのお手伝いをしてくれます。学年で図書室を利用することもあります。

たくさんの本の中から、気に入った本を選ぶのも楽しみです。

選んだ本を静かに読んだり、友達と見せ合いながらページをめくったりするのも図書室で過ごすよさです。

たくさんの本に親しみ、本が身近な友達になってくれるとうれしいです。

今日のメニュー

・ミルクパン

・かぼちゃフライ

・グリーンサラダ

・いんげん豆のポタージュ

【１年生】国語：かきとかぎ、さるとざるなど濁点のある言葉を覚えました。　算数：１から１０までの数でどちらが大きいかを比べました。

【２年生】生活科：大切な野菜に支柱を立てました。算数：筆算をマスターしました。

  【３年生】国語：同じ読み方をする漢字を調べました。理科：毎朝、自分のまいた種をじっくり観察しています。

【４年生】書写：「林」をバランスに気をつけて書きました。算数：わり算の筆算の仕方を考えました。

【５年生】算数：小数のかけ算の答えの求め方を考え、説明しました。体育：エアコンで室内の気温を調整しながら、体力測定をしました。

【６年生】社会：大昔の暮らしについてグループで調べました。国語：筆者の主張に対する自分の考えをまとめていました。

  【６組】国語：友達とインタビューをし合いました。自立：１５００円を持って、買い物をしました。

今日のメニュー

・ごはん

・鯖の味噌煮

・ツナ海苔酢和え

・すまし汁

【１年生】国語：ひらがなの読み書きできる文字が増えました。算数：１０までの数を数えました。

【２年生】算数：くりさがりのあるひき算のまとめをしました。国語：「たんぽぽのちえ」どんな知恵なのか読み進めていました。

【３年生】体育：友達と励まし合いながら上体起こしにチャレンジしました。国語：習った漢字とつなぎ言葉を使って、お話をつくりました。

【４年生】国語：習った漢字を使って町の様子を知らせる文章を作りました。外国語活動：友達といろいろな国のあいさつをしました。

【５年生】算数：小数のかけ算の仕組みについて友達と学び合いました。

【６年生】理科：人の体の消化について模型を使って学びました。図工：風景画の仕上げしまた。

【５年生】家庭科：家庭科室の使い方を確認しました。【３年生】社会科：地図の見方や方位を学びました。

今日のメニュー

・ごはん

・餃子スープ

・桃ゼリー

・豚肉と野菜のしょうが炒め

１年生が宇都宮動物園に遠足に行きました。バスの運転手さんにもげんきなあいさつができました。

動物園では、キリンやゾウなど、たくさんの動物たちを見学しました。

キリンやヒツジに餌もあげました。

遊園地では、班ごとに協力して乗り物に乗って楽しみました。

みんなと食べるお弁当は、とってもおいしかったです。

今日のメニュー

・まるパン

・照り焼きチキンパティ

・コーンサラダ

・ポークビーンズ

５月１４日（水）２年生が、なかがわ水遊園に行きました。

水族館では大きな魚を見たり、珍しい生き物に触れたりしました。

 創作工房では「繭クラフトなかっぴー」の製作活動をしました。

お魚研究室では「チリメンモンスター」を探しました。

 天気もよかったので、お弁当もおいしく食べました。

みんなで約束を守り、協力し合って、楽しく活動できました。

今日のメニュー

・ごはん

・ポークカレー

・こんにゃくサラダ

・ヨーグルト

さくら市の目標「『おはよう』」からはじめる人づくり」を踏まえ、学校と家庭・地域が連携し「あいさつが響き合う地域」となるようあいさつ強化週間を実施しています。

今日は、さくら市青少年センター、市教育委員会、民生委員、PTAの方々に早朝よりおいでいただき、あいさつ活動が行われました。

  
元気な声、すてきな会釈、目を見て心を込めてのあいさつ、など、それぞれの個性に合ったあいさつ、場に応じたあいさつ、友達同士であいさつ、地域の方にあいさつをする子を目指しています。

昇降口では、あいさつ・集会委員会が中心となって、あいさつ運動を実施しています。「いつでも」「どこでも」「だれにでも」自分からすてきなあいさつができるようにすることをめざしています。

あいさつの声が学校中に響き渡る元気な上松山小学校になるとうれしいです。

今日のメニュー

・コッペパン

・ウィンナー　ケチャップ

・フレンチサラダ

・ふわふわスープ

地域の方のご理解とご協力を得て、５年生が田植えを行いました。

 初めて田植えを経験する子が多くいました。ボランティアさんから、苗を植えるコツを教えていただきました。

水田に入った子どもたちは、泥の感触を楽しんでいました。始めは泥に足を取られないように歩くのが精一杯でした。

コツをつかみ、だんだん上手になり、植える楽しさも味わっていました。

手植えのあとは、機械で植える様子を見学しました。

手や足だけでないところも、泥んこになりました。楽しい体験でした。

貴重なお米のできるまでをこれからしっかり観察し、収穫を目指し、育てていきます。

地域の皆様がたくさんの準備をしてくださったお陰で、貴重な体験ができました。ありがとうございました。

 地震、火事の発生を想定して、避難訓練をしました。教室では、まず、地震が発生したときの身の守り方、火事が発生したときの避難の仕方を「お・か・し・も」の合い言葉を使って、その意味と理由を確認しました。

 地震発生：放送や先生の指示をよく聞き、すぐに、机の下にもぐり、頭や体を守りました。

避難開始：地震により火災が発生したため、ハンカチを口にあて、帽子をかぶって避難しました。
  

非常階段を経路とした学年もありました。室内や階段で押したり、走ったりしないことも守りました。

校庭に出てからは、素早く、静かに避難場所に整列しました。 

今日の避難訓練では、避難する経路や集合の仕方、避難場所を確認しました。

今後、学校だけでなく、災害が起きたときには、正しい情報をよく聞くこと、冷静に判断することの大切さなどを学びました。普段の生活の中に身を守るための大切なことがたくさんあります。 

一つしかない命、一人しかいない自分を大切にしてください。

今日のメニュー

・わかめごはん

・焼き魚

・ほうれん草のおひたし

・大根のみそ汁

　あじという名前は「味がいいから」という意味で名付けられたという説があります。

　あじは目が大きく，体の側面に曲線のゼイゴと言われるとげとげのうろこを持っているそうです。

３年生が初めての毛筆に挑戦しました。今年も毛筆の時間は花塚先生に教えていただきます。

一つ一つの道具の説明や準備の仕方など、丁寧に教えていただきました。初めて書道に触れる子も多く、先生の話に興味津々でした。

初回の子どもたちは、ドキドキしながら筆に墨を含ませ、先生と一諸に横画を書く練習をしました。

丁寧に丁寧に、記念すべき最初の一文字を書きました。

片付けのコツも教えていただきました。使った後の水道も率先してきれいにしていました。

今日のメニュー

・ごはん

・唐揚げ

・春雨サラダ

・わかめスープ

企画委員会が中心となって、なかよし班での１年生を迎える会を行いました。

企画委員からは、上松っ子として早くなかよくなれるようにと、やさしい歓迎の言葉がありました。

班の上級生と自己紹介をし合いました。１年生もしっかり自己紹介できました。

１年生には、上級生が作ってくれた「まっぽん」のしおりとスタンプカードがプレゼントされました。

スタンプカードをもって、各教室でクイズに答える「上松クイズラリー」を行いました。

上級生は、１年生がわからない問題にはそっとヒントをつぶやくなど、思いやりのあるお手伝いもしていました。

クイズが終わると企画委員から、各学年の学校生活の様子をスライドで紹介しました。

小学校生活では、楽しいことがたくさん待ってます。先生や友達とたくさん勉強したり運動したりして、すてきな上松っ子になってください。とのメッセージが伝えられました。

１年生のみんさん、頼もしくやさしいお兄さんお姉さんたちがいます。わからないことは、何でも聞いてください。やしく教えてくれますよ。企画委員の皆さん、上松っ子の皆さん、すてきな会の準備をありがとうございました。

今日のメニュー

・ミルクパン

・肉だんご

・イタリアンサラダ

・マカロニのクリーム煮

元気に遊んだり学習したりしています。

１年生：【算数】７は「いくつといくつ」を考えました。【国語】図書室で初めて本をかりました。読むのが楽しみです。

 ２年生：【算数】２けたのひき算をしました。「４７－１５」の筆算の仕方を考え友達と伝え合いました。【生活】野菜の苗を触ってみたり葉を数えたりしながら観察しました。

３年生【国語】新出漢字の書き順を丁寧に確認しました。【算数】計算練習に取り組みました。

４年生【国語】漢字辞典を使って漢字の意味を調べました。【理科】観察した春の記録をまとめました。

５年生【音楽】記号について復習したり書く練習をしたりしました。【外国語】アルファベットの読み書きの練習をしました。

６年生【算数】対象な図形について問題をたくさん解きました。【国語】春の俳句づくりにチャレンジしました。