修学旅行の最後の目的地、国会議事堂です。さくら市の国会議員さんも来てくださり、貴重な話をしてくださいました。

　東京スカイツリーにのぼったあとに昼食をとりました。ソラマチで最後の買い物をしました。

今日のメニュー

・わかめごはん

・星型ハンバーグ

・短冊サラダ

・七夕汁

・七夕デザート

　今日は七夕献立です。七夕にそうめんが食べられるようになった由来のひとつに、そうめんをはた織りの白い糸に見立てているという説があります。7月7日の七夕伝説に登場する織姫は、はた織りが上手だったそうです。

　２日目最初の見学場所の国立科学博物館を探索しました。日程を変更したので、空いている時間に見学ができました。

　おはようございます。修学旅行の２日目が始まりました。朝食を食べて退館式をして、慌ただしく出発しました。

　ホテルに到着し、すぐに夕食になりました。バイキングなので、子どもたちも大喜びです。

　アクアラインを通ってホテルに向かっています。海ほたるで休憩をとりました。

　鎌倉の班別活動が終わり、鶴岡八幡宮を出発しました。

　班別の活動が続いています。

今日のメニュー

・ナン

・キーマカレー

・オムレツ

・ひじきと豆のサラダ

　ナンはタンドールという焼き釜にはりつけて焼きます。もっちりとした食感が特徴のパンです。インドでは、ひき肉を使ったカレーのことを『キーマカレー』と呼びます。ナンとキーマカレーはインドの代表的な料理です。

　班別の活動を楽しんでいます。

　鎌倉の高徳院に到着しました。このあと、班別の活動が始まります。

　羽生パーキングエリアでトイレ休憩をとり、先ほど鎌倉に向けて出発しました。

　今日から一泊二日の修学旅行です。鎌倉方面に向けて出発しました。

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、英語活動の様子です。今日は「今の気持ちを英語で話そう」というめあてで、気持ちに関する英単語の言葉あわせゲームを行いました。日ぶりや身振りもあわせて発音しています。

【２年生】１枚目の写真は、音楽の時間の様子です。机の上にタブレットを置いていますね。これは、自分の歌っている場面を撮影しているのです。姿が映るように調節して録画しました。

【３年生】今日は、社会科の校外学習です。「物を売る仕事で働く人たち」の学習で、近くにあるスーパーに調査に出かけました。いろいろなスーパーの工夫や努力を見つけてくれると思います。

【４年生】１枚目の写真は、理科の「電気のはたらき」の学習の様子です。今日は、実験のセットを使って、乾電池の向きを変えると、プロペラの回り方はどうなるのかを調べました。

【５年生】１枚目の写真は、図画工作の「あんなところがこんなところに」の学習の様子です。先週、実際に変身させて写真に撮っておいたものを見て、作品の良さを確認し合っています。

【６年生】学習の合間の隙間時間をのぞいてみました。明日からの修学旅行に関して、バスの中で見るＤＶＤを何にするか、真剣な議論が続きました。みんなで協力して、楽しい旅行にしましょうね。

【４・５・６・７組】１枚目の写真は、国語の時間の様子です。「スイミー」の１の場面を音読している様子です。とっても上手に読むことができました。

今日のメニュー

・セルフビビンバ

（ごはん・焼き肉・ナムル）

・もずくの中華スープ

　今週はあいさつ強調週間です。今朝は、あいさつ運動を実施しました。さくら市青少年指導員の皆様、民生委員・児童委員の皆様、さくら市教育委員会の皆様、本校のＰＴＡ総務部の皆様、そして、本校の企画委員会の子どもたちです。

【１年生】１枚目の写真は、体育のプール活動の様子です。二人１組で、動きながら顔を水につける練習をしています。「あぎるのさんぽ　ぶくぶくぱっ」という掛け声が響いていました。

【２年生】１枚目の写真は、生活科の学習の様子です。机の上に収穫したミニトマトがのっていますね。自分の野菜の観察から教室に戻ってきて、記録のカードに様子を記入してます。

【３年生】１枚目の写真は、社会科の「物を売る仕事で働く人たち」の学習の様子です。今週、実際にスーパーマーケットに行って調べ学習を行う予定です。何をどう調べるか、どんなことを聞いてくるかしっかりと考えています。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の「短歌・俳句に親しもう」の学習の様子です。この学習では、有名な短歌や俳句を声に出して読んだり、暗唱したりします。短歌や俳句を作った人の名前と一緒に読んでいました。

【５年生】１枚目の写真は、社会科の「米作りのさかんな地域」の学習の様子です。今日は、米所の庄内平野の航空写真から、どんな様子なのかを調べました。学校の近くにもあるカントリーエレベーターが、庄内平野にもあって驚いていました。

【６年生】１枚目の写真は、理科の「植物のつくりとはたらき」の学習の様子です。いよいよこの単元の学習もまとめです。今日は、まとめの問題にみんなで取り組みました。

【４・５・６・７組】落ち着いて学習する日々が続いています。マンツーマンや少人数での学習する機会が多いのが特徴です。

今日のメニュー

・セルフ五目ご飯

（ごはん・五目ご飯の具）

・あじの塩焼き

・豆腐とわかめのみそ汁

【１年生】１枚目の写真は、生活科の学習の様子です。「てづくりみずでっぽうであそぼう」という活動で、遊ぶための的や印をどんなふうに作るのか、一人一人できあがりの図を書いています。

【２年生】１枚目の写真は、音楽の「はくやドレミとなかよし」の学習です。みんな机の上にタブレットＰＣを載せていますね。実は、一人一人元気に歌う様子を録画していたのです。笑顔いっぱいでした。

【３年生】今日は、書写の専門の先生にきていただく日です。１枚目と２枚目の写真は、先生に教わりながら「小筆」で自分の名前を書く練習をしている場面です。

【４年生】１枚目の写真は、図画工作の「コロコロガーレ」の活動の様子です。４階建てのタワーが完成に近づいています。ビー玉がうまく転がるように、一人一人の仕掛けがとてもおもしろいです。

【５年生】１枚目と２枚目の写真は、社会科の「米作りのさかんな地域」の学習の様子です。お米は私たちの生活に欠かせない物です。お米作りや人びとの思いを学び、課題について話し合っていきます。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、外国語の学習の様子です。何かを真剣に見ていますね。実は、これから自分たちが作る外国の説明プレゼンのために、先生の参考プレゼンテーションに見入っているのです。

【４・５・６・７組】同じ教室に居ても、それぞれの課題は違います。みんな真剣に学習しています。