児童の活動記録
令和6年9月25日(水)七小 今日のひと時
半袖でいると、少し肌寒さも感じられる一日のスタートとなりました。雲が多めなので日差しもないので、日中も涼しい中での学習ができそうです。明日からまた気温が高くなる予報になっています。寒暖差激しい時期ですので、体調管理には十分に留意してほしいと思います。
1年1組 算数「何時何分」昨日に引き続き時計の読み方を学習しました。今日は◯時半のについて、先生の説明を聞いて、時計の針がどのように向くのか学ぶことができました。
4年1組 外国語「英語」文房具の名前、色などを英語でたずねたり答えたりする学習です。まずは先生が特定の色を英語でたずね、その色の文房具は何なのかを英語で答えていました。
3年1組 国語「ローマ字とコンピューター」クロームブック等、パソコンの操作の一つローマ字打ちが正しくできるように、ローマ字を学ぶ学習です。まずはローマ字にはどのような文字があるのか、先生の説明や教科書を見て確認していました。
4年2組 国語「書写」習字「毛筆」の学習です。今日は「平和」という文字に挑戦していました。形だけではなく、止めやはらいなどにも注意しながら、集中して筆を動かしていました。
2年2組 図工「絵の具遊び」今日は絵の具を使っての学習に取り組みました。洗濯用ののりを混ぜた絵の具を画用紙に垂らし、それを思い思いに動かして模様を作っていきます。絵の具の量や動かし方を変えると、違った模様できる様子を、楽しみながら取り組んでいました。
5年1組 家庭科「ミシン」これからミシンを使って作品を作っていくために、今日はミシンの操作の仕方についての学習に取り組みました。上糸や下糸のかけ方を順序を確認しながら何回も挑戦し身につけていました。
令和6年9月24日(火)七小 今日のひと時
9月2回目のシルバーウィークの3連休はいかがお過ごしでしたか。ご家庭で有意義な時間を過ごしたことと思います。連休明け、子ども達は元気に登校してきました。先週の暑さとは一転、涼しい朝を迎え、今日の日中の最高気温が25℃の予報となっていますので、久しぶりに外での活動も気持ちよくできそうです。「実りの秋」ともいわれる季節に入っていきます。学習・運動・遊びに精いっぱい取り組み、大きく成長してほしいものです。
2年1組 国語「漢字」新出漢字の学習です。今日の進出漢字には「長」「顔」等、字画数が多い漢字を学びました。筆順を確認して正しく書くことが、漢字を身につけるには大切なことです。皆で筆順を確認てその後にドリル帳に丁寧に漢字を書いていました。
1年1組 「時計」今日は何時何分の学習に取り組みました。時計は時計の針は右周りに動いていくことや、数字が12まであることを実際に時計の模型で動かしながら確認していました。
4年1組 国語「リーフレットで報告」防災について、聞き取ったことをメモに取ったものや、インターネットで調べたことをリーフレットにして紹介する学習です。今日はパンフレットの完成を目指して、イラストを描いたり、構成を調整したりして最後の追い込みをしていました。どのパンフレットも工夫されたものに仕上げられています。
5年1組 理科「植物の成長」受粉についてまとめの学習に取り組んでいました。教科書やビデオ映像で確かめをして、学んだことを理科ノートに自分でまとめていきます。この学習を通して、植物のつくりについて多くのことを学び取ることができました。
ひかり学級 体育「体つくり運動」運動の最後にバトミントンに挑戦です。今日は2回目の学習ですが、一人でシャトルを打つことができるようになってきました。もう少し練習を重ねて、友達同士のラリーを目指していきます。
令和6年9月20日(金)七小 今日のひと時
今日も千葉県には「熱中症警戒アラート」が発令され、暑さ指数も10時過ぎには「危険」になる予報になっています。今日も厳しい暑さの中での学校生活となるので、熱中症には十分気をつけて生活していきたいと思います。来週からは暑さも一段落する予報なので、涼しい中で活動できることを願っています。
2年1組 生活科「町には 発見がいっぱい」町探検に向けての学習が始まりました。今日は映像を見て、どのような場所を見学し、どんなことをインタビューするのか確認していました。これから、見学する場所を決め、質問する内容などを考えていきます。
4年1組 外国語活動「英語」今日は一日の中でどの時間が好きなのかを英語でたずねたり、答えたりする学習に取り組みました。まずは一日の時間で好きな時間と何をしている時かを、英語でどのように書いたり言ったりするのかをワークに記入していました。
3年1組 国語「人権標語」七光台小学校は千葉県で10校指定されている、「人権教育推進校」に指定されています。「心やさしい七小っ子」になってもらうために、人権教育に対して様々な取組を行っています。今日は七光台会館や谷吉会館等に掲示する「人権標語」を作りました。
5年2組 算数「四角形の角の和」今日は四角形の角の和はどのようになるのかを、自分の調べたい方法で確認をしてみる学習に取り組んでいました。分度器で計ったり、角を切り取って合わせたりして、和が360°になることを見つけていました。
6年1組 家庭科「トートバック・ナップザック」ミシンを使って、機能的な作品を作る学習です。まずは布をたつための印をつける作業を行いました。作成の手順が記しているプリントをよく見て確認しながら、慎重に作業を進めていました。
ひかり学級 体育「体つくり運動」体育館でバドミントンのラケットを使った運動に挑戦です。最初はうまく羽根がラケットに当たりませんでしたが、繰り返し練習することで当たるようになってきました。たくさん練習して、友達と打ち合いができるようになるとさらに楽しみが増えます。頑張って練習してほしいものです。
令和6年9月19日(木)七小 今日のひと時
雲が多めに広がり、日差しが遮られている分、昨日に比べいくらか暑さも和らいでいる感じを受ける一日のスタートです。気温は低めですが、湿度が高いせいか蒸し暑さは厳しく感じられます。今日も千葉県には「熱中症警戒アラート」が発令されています。暑さ指数は「厳重警戒」止まりの予報となっていますが、熱中症には十分気をつけて生活していきます。
2年2組 国語「書写」漢字を正しく書く学習です。筆順だけではなく、字の形や特徴などにも目を向けることで、正しい文字を書くことができます。子ども達は漢字の特徴について、気づいたことを発表していました。
1年1組 国語「けんかした山」物語文の学習です。今日はナレーターや登場人物の役割を決め、音読を味わいました。登場人物の気持ちを考え、どのように読んだらよいか、自分なりに考えて読むことができました。
4年1組 算数「割り算」3桁÷3桁で答えの1の位が0になる計算方法を学ぶ学習です。1位に0が立つ時に、筆算ではどのように計算したらよいか、教科書の2つの方法の違いについて、自分の考えを発表していました。
4年2組 国語「リーフレットで報告」防災について、聞き取ったことをメモに取ったものや、インターネットで調べたことをリーフレットにして紹介する学習です。今日は出来上がったパンフレットを友達に紹介する活動に取り組んでいました。どのパンフレットも工夫されたものに仕上がっていました。
5年生 総合「林間学校の報告」体育館で4年生に対して、林間学校の報告会を行いました。ポスターやベープサイト、実演やクロームブック等様々な方法を使って、4年生にわかりやすいように発表をしていました。発表の仕方がとても工夫されているため、4年生の子どもたちも集中して見たり聞いたりしていました。
令和6年9月18日(水)七小 今日のひと時
今日は朝から蒸し暑さが一段と感じられます。千葉県には「熱中症警戒アラート」が発令され、10時頃には暑さ指数も一番上の「危険」となる予報となっています。業間休み以降は外での活動は中止とし、室内での学習にしていきます。今日も「進度調整日」のため13時下校となり、家で過ごす時間が多くなります。ご家庭においても熱中症予防には十分留意してほしいと思います。
2年2組 国語「漢字」今日は担任の先生が研修会に参加するため、後補充の先生が授業を行っていただきました。1時間目は「新出漢字」の学習でしたが、子ども達は静かに集中してドリル帳に文字を記入していました。たまごプロジェクトの先生にも学習のお手伝いをしていただきました。
1年1組 算数「どんな式になるかな」2桁+1桁、2桁-1桁を計算する学習です。足す数をどちらに足すとわかりやすいかを、実態にブロックほ使って確かめながら学習に取り組んでいました。具体的物を実際に操作することで、より理解度を深めていきます。
6年1組 外国語活動「英語」今日の学習は、夏休みにしたことを英語で質問したり、答えたりする学習です。まずは、夏休みにしたことを英語ではどのように表すのかを調べ、それをもとにして、答える英文を作っていきます。
4年1組 算数「割り算」3桁÷2桁の学習に取り組んでいました。どのように求めればよいか、今までの学習を使いながら、ノートに文章で書いたり、計算で表したりしていました。どの子も集中して取り組んでいました。
5年1組 総合「林間学校」林間学校の出来事を4年生に報告する学習です。各グループで模造紙にまとめたことをもとに発表していきます。今日は発表のためのリハーサルを時間を決めて行っていました。報告本番に向けさらに練習を重ねていきます。
6年2組 音楽「合奏」普段の生活で身近なものを使って音楽を奏でる学習です。今日は掃除で使うバケツやデッキブラシなどを使って、演奏を楽しみました。練習を重ねるごとに、リズムの整った演奏になってきています。