夏休み前、最後の登校日となりました。「夏休み前集会」をリモートで行いました。

 川間小学校の目指す児童像「４つの達人」の、各達人に認定された代表児童に認定書をお渡しました。今回認定された各達人は、全校で「あいさつの達人（９名）・そうじの達人（１４名）・学びの達人（１１名）・遊びの達人（８名）」でした。全校児童が、年度末までに何か一つの達人になることを目標としています。

 夏休みを迎えるにあたり、私からは「自分の命は自分で守る」「お家のお手伝いを必ずする」ことをお話ししました。次に、夏休み中に転出する児童に、あいさつをしてもらいました。お別れするのは寂しいですが、新しい学校でも頑張ってください。

集会後、「SOSの出し方授業」を低・高学年別に行いました。「虐待とは何か？」「困ったときにはどこに相談したら良いか？」など、教育委員会が作成したスライドを使って、お話をしました。

オリンピックに出場する大岩先輩への「応援メッセージカード」と「千羽鶴」が完成しました。ご家族の方にお願いし、大会前にご本人に渡していただきます。全校児童の熱い思いが届きますように･･･。そして、大岩千未来さんのご活躍をお祈りしています！（新体操個人総合は、８月６日予選・７日決勝の予定です。NHK地上波で放送予定）

いよいよ、明日から４１日間の夏休みとなります。感染症対策をしっかりとして、事故に気をつけて、楽しい夏休みをお過ごしください。

朝から強い日差しが降りそぎ、厳しい暑さの１日です。千葉県には「熱中症警戒アラート」が発表されていますので、外での活動は控えます。

 先週末には大掃除を済ませ、４月から使った教室や廊下や下駄箱など、隅々まできれいになりました。「そうじの達人」を目指して、どの子も真剣に取り組む姿には感心させられます。

いよいよ夏休み前に登校するのも、あと１日となりました。今日は、テストをしたり夏休みの計画を立てたりしている学級が多かったです。

特別日課で１１：３０下校となります。熱中症の心配もありますので、できるだけ室内で過ごすようにしてください。また、外出する際には、事故に遭わないように十分注意をしてください。

昨日の下校時は、急な雨でご心配をおかけしました。今日は梅雨が明けて、夏の日差しが戻ってきました。

２年生の体育「マットを使った運動遊び」では、支持や回転などのいろいろな動きに挑戦していました。

６年生の社会「天皇中心の国づくり」では、聖徳太子が行った政治について整理をしていました。

５年背の図工「糸のこ寄り道さんぽ」では、電動糸のこで切り取った美しい曲線のパーツを組み合わせて、作品作りを進めていました。

１年生が、大岩先輩への「応援千羽鶴」折りに挑戦していました。鶴を折るのはちょっと難しかったようですが、とても頑張っていました。みんなの気持ちが届くといいですね。

４年生の算数「小数のしくみ」では、学習のしあげ問題に取り組んでいました。全員が真剣に黙々と取り組む姿に、成長を感じます。

３年生は、理科の学習で育てた「枝豆」の収穫をしていました。数は少ないですが、愛情がこもっているので、きっとおいしいでしょうね。

夏休み前の給食最終日でした。今日は、お楽しみの「シューアイス＜バニラ or ストロベリー＞」のセレクトでした。黙食する給食の時間が少しでも楽しくなるように、ＦＭラジオ局「ベイエフエム」が作成した「スクラジ！」を特別放送しました。

 時折薄日が差し込みますが、今日も雲の多い１日です。昼過ぎから雷の音も聞こえて、激しい雨も降ってきました。十分注意をしていきます。

 ３年生の理科「音のふしぎ」では、糸電話の糸を長くしても、糸をピンと張っていれば音は届くのか確かめていました。糸が絡まって大変でしたが･･･。

 ６年生の理科「植物の成長と水の関わり」では、植物の中にある水は葉のどこから水蒸気として出ていくのか、ツユクサの葉を使って観察していました。顕微鏡をのぞくと、気孔がはっきりと見えました。

 １年生の国語「おおきなかぶ」では、おじいさんはどんなことを思いながらかぶの種をまいたのかを考えていました。

 ５年生の社会「あたたかい土地のくらし」では、沖縄県の人々は、暖かい気候をどのように活かして生活をしているのかを調べていました。

 ４年生の音楽「ことばでリズムアンサンブル」では、グループごとに考えた「４文字のことば」をリズムにのせて、楽しく発表してくれました。

２年生の音楽では、職員室にいる先生達を呼んで「山のポルカ」の合奏を発表してくれました。数回しか練習をしていないのに、息の合ったとても素晴らしい演奏でした。

 今日も雲の多いスッキリとしないお天気です。天気の急変には、十分注意をしていきます。

なかよし学級の皆さんが、あさかぜ号に乗って清水公園とグリコピアに校外学習へ出かけました。みんなで仲良く楽しく活動できて、良い思い出がたくさんできましたね。

※ＰＴＡ研修視察が中止となったため、予約してあったバスを使って出かけることができました。

 ４年生の国語「リーフレットで知らせよう」では、校外学習で出かける千葉市科学館や千葉港について、伝えたいことが明確になるように構成や配置を考えて、リーフレットにまとめています。

※本日出かけるはずの校外学習は、千葉市が「まん延防止等重点措置」の期間延長により延期となりました。

 ２年生の算数「計算のしかたをくふうしよう」では、「７＋１２＋８」の計算を（　）＜かっこ＞を使ってたす順序を変えると、簡単に計算できることを学びました。

 ６年生の道徳「修学旅行の夜」では、自由と自分勝手の違いについて考え、責任ある行動について判断する力を育てます。

 ３年生の国語「のらねこ」では、学習のまとめとして、お話を最初に読んだときの感想と今の感想の違いを明らかにして、友達と伝え合っていました。

 ５年生の算数「合同な図形」では、合同な三角形をかくにはどのような方法があるのかを考えていました。

１年生の算数「どちらがながい」では、まっすぐな鉛筆と曲がったリボンの長さの比べ方を考えていました。

予報では午前中から傘マークがついていましたが、外での活動も予定通りできました。今日も、お天気の急変には十分注意をしていきます。

昼休みは薄日が差し込み「むつみグループ活動」を行うことができました。６年生がリードして、グループごとに楽しく遊びます。メンバーの顔も覚えられたようで、どのグループも楽しそうに校庭を走り回っていました。

５年生の算数「合同な図形」では、これまで学習した四角形を、１本の対角線で分割して２つの三角形をつくり、その２つの三角形は合同なのかを調べていました。

１年生は、全員が丸太に腰掛けて、アサガオの観察をしていました。どのアサガオも葉が茂り、たくさんの花を付けています。

２年生の音楽では、久しぶりに鍵盤から音を出して嬉しそうでした。２つのグループに分かれ、「山のポルカ」を交互に練習していました。

３年生の体育「器械運動（鉄棒運動）」では、鉄棒を使って支持やぶら下がりなど、基礎感覚を養う運動を繰り返していました。

４年生の体育「ネット型ゲーム（キャッチソフトバレーボール）」では、サーブやアタックの練習など、基本的な動きの練習を行っていました。

 朝から強い日差しが降り注ぎ、気温もどんどんと上がってきました。午後からは天気が急変する予報ですので、十分注意をしていきます。

 野田警察署生活安全課・船形駐在所の署員の方をお招きして、「連れ去り防止教室」を行いました。実際に不審者に遭遇したら、どのように対応するのか、代表の児童が実演をしてくれました。「たすけて！」と大きな声で助けを呼ぶことができました。

 後半は、学校評議委員の皆さん、各自治会長の皆様、見守り活動を行ってくださる地域の皆様をお招きして、４年生以上の防犯教室を参観していただきました。上の学年になると、不審者からの誘いの言葉もしっかりと断って、助けを求めながら素早く逃げることができました。

その後、「学校地域安全会議」を開催し、子ども達の安全な生活について情報交換を行いました。

真夏のように厳しい暑さの中、多くの保護者の皆様にご出席いただき「学習参観・引き渡し訓練」を行いました。

今後、感染症対策を加味した上で、建物倒壊等の心配が無い限り、今回の引き渡しの形式を取らせていただきます。本日は、ご協力をありがとうございました。

明日の「学習参観・引き渡し訓練」の日程について、ご確認をお願いいたします。

▇１～３年生・なかよし学級

学習参観　　９：４５～１０：０５

引き渡し　１０：３０～１０：４５

▇４～６年生

学習参観　１０：１０～１０：３０

引き渡し　１１：０５～１１：２０

※兄弟のいるご家庭は、一番上の学年での引き渡しとなります。

※学習参観は授業の後半２０分のみとなります。テラスからの参観となります。

保護者の皆様のご理解とご協力をお願いいたします。

今日も朝から雨が降ったり止んだりの梅雨空です。

２年生が、北図書館主催の「図書館学校」に参加するため、北コミュニティーセンターへ出かけました。

２つのグループに分かれて、プログラムに参加しました。

絵本の読み聞かせでは、国語で勉強した「スイミー」にみんな大喜びでした。

身近にある物を加えてきれいな色水を作り出す科学遊びも紹介してくれました。

図書館にあるたくさんの本の中からお気に入りの本を探し、貸し出しの手続きも自分でできました。これからも、たくさんの本にふれあってほしいです。

昨日の５年生が作った「かかし」が、田んぼをしっかりと見守っていました。

今日は、特別日課１３:００下校となります。事故に気をつけて過ごすようにお願いします。

 朝から雲が広がり、雨が降ったり止んだりのお天気です。今日も湿度が高いので、気をつけて生活をします。

５年生が「かかし作り」に挑戦しました。田植えでお世話になった「川間資源環境保全会」「東葛北部土地改良区」の皆さんに、かかしの作り方をご指導いただきました。

班ごとに力を合わせて作った「かかし」の完成です。できあがった「かかし」は、田植えをした小山学童農園で稲の成長を見守ってくれます。ご指導いただきました皆様、ありがとうございました。

午後には、本年度１回目の「授業研究会」を行いました。市教育委員会の指導主事をお招きして、６年生の算数の授業をもとに指導をしていただきました。「主体的に学ぼうとする児童の育成」を目指して、今後も研究を進めていきます。

 今日も気温が高く、湿度が非常に高い１日です。エアコンを使って、室温管理に気をつけていきます。

今日は七夕。短冊に書かれた子ども達の思い思いの願いが叶いますように･･･。 

給食も「七夕メニュー」でした。お星様をいくつ見つけられたかな？

 １年ぶりに「民生委員会議」を開催しました。民生委員の皆さんに子ども達の学習の様子を参観していただき、情報交換会を行いました。今後も川間小の子ども達のために、よろしくお願いいたします。

 朝から雲に覆われていますが、時折日が差したり雨が降ったりと、不安定なお天気です。ムシムシとして気温も高いので、熱中症には十分注意をします。

昼休みに「避難訓練」を行いました。昼休みですから、外で遊んだり、教室で過ごしたり、係の仕事で別の教室にいたりと、先生がいないところで活動している子もいます。地震発生と同時にそれぞれ居た場所で身の安全を確保して、自分の判断で避難場所に避難しなければなりません。避難場所に無事に集まれるか心配をしていましたが、全員がスムーズに避難できて安心しました。

 １年生の生活「おもしろいあそびがいっぱい」では、うちわの骨やハンガーを使って、シャボン玉遊びをみんなで仲良く楽しみました。

 ２年生の生活「花や野菜の大きくなる秘密発見」では、大事に育ててきた野菜の観察をしていました。「わたしのトマト１２０㎝もあるよ。」この前、算数で勉強した長さを観察に使うとは、さすがです。

 ４年生の音楽「言葉でリズムアンサンブル」では、グループごとに２つのパートに分かれて、８小節のリズムアンサンブルを考えます。

 ３年生の算数「わり算を考えよう」では、あまりのあるわり算の文章問題は、どのように答えれば良いのかを考えていました。

 ５年生の算数「小数の倍」では、「１６０円のおにぎりが１１０円」「２００円のハンバーガーが１５０円」に値引きされた時、どちらがお得なのかを小数の倍を使って考えていました。

６年生の算数「円の面積」では、昨日に続いて、今まで学習したことを基にして円の面積の公式を導き出しました。 

 １年生の国語「みんなに はなそう」では、みんなに伝えたいことを上手に伝えることができました。また、発表を聞いている子ども達も、友達の発表の良かったことを伝えることができました。

 今日も梅雨空の１日です。室内で安全に過ごせるようにします。

 ２年生の国語「きつねのおきゃくさま」では、繰り返し出てくる言葉に気をつけて、登場人物の様子や場面の移り変わりを考えます。

 ６年の算数「円の面積」では、円を分割して並べかえ平行四辺形や長方形に近づけて、円の面積を求める公式を考えていました。

 １年生の国語「みんなに はなそう」では、身近なことや経験したことをもとに、順序を考えてみんなにお話をします。どんなことをお話ししたいかな？

 ４年生の算数「小数のしくみを調べよう」では、水のかさを調べて、0.1よりも小さい「はした」を表すにはどうすれば良いのかを考えていました。

 ５年生の社会「国土の気候の特色」では、四季の変化がある日本国土の特徴について考えていきます。

 ３年生の算数「わり算を考えよう」では、あまりのあるわり算の計算を確かめ算とセットで、すらすらと解いていました。

 朝から雨が降っていて、時折激しく降る時間帯もあります。外での活動ができませんので、室内で静かに過ごすようにします。

 ５年生の図工「糸のこ寄り道散歩」では、電動糸のこぎりを上手に使って、直線切りだけではなく曲線切りも組み合わせて、思い思いのパーツを作っていました。（感染症対策のため、クラスを半分に分けて行っています。）

 同じ時間、５年生の半分は理科の授業です。天気の学習の発展として、今日の天気の様子をお天気キャスターになって動画に撮影していました。

 ２年生の算数「1000より大きい数をしらべよう」では、780は1000よりもいくつ小さいか、10が何個集まっているかなど、いろいろな見方をして考えていました。

 １年生の道徳「ぼくの あさがお」では、動物や植物の世話では、どんなことに気をつけているか意見を出し合い、優しい心でお世話しようとする気持ちを育てます。

 ４年生の社会「ごみのしょりと利用」では、ごみを処理するにはどのような問題があるか、様々な視点から意見を出し合っていました。

 ３年生の理科「ゴムや風の力」では、車に付けた帆の形を工夫して、風の力でより遠くまで走らせるにはどうしたらよいか実験していました。

６年生の算数「円の面積」では、円の面積を方眼で数えたり三角形に分割したりして、今まで学習したことをもとにより正確な求め方を考えていました。

朝から本降りの雨が降っています。７月に入り、梅雨も本番となったようです。

 ７月の全校朝会を行いました。表彰の後、「川間小の卒業生　大岩先輩をみんなで応援しよう」「交通事故に気をつけて生活を送ろう」「夏休みまでの勉強や生活のまとめをしよう」と話をしました。

 「野田市小学校陸上競技大会」で入賞した皆さんです。おめでとうございます。

 ３年生の理科「ゴムや風の力」では、ゴムの伸ばし方を変えたときの車の進む距離の変わり方を実験して確かめていました。予想は正しかったでしょうか。

 ６年生の算数では、単元を入れ替えて「円の面積の求め方を考えよう」の学習に入りました。今日は、５年生までに円について学習したことを振り返りました。

 １年生の国語「せんせい　あのね」では、先生に伝えたいことを文に表していました。どんなことを伝えたいのでしょうか。

 ４年生の国語「ぞろぞろ」では、落語音読発表会を行うために、グループごとに読む早さや強弱、間の取り方など、どのように工夫して読むのかを考えていました。

 ５年生の国語「敬語」では、敬語のはたらきと種類を理解し、正しく使えるようにします。教室をのぞいたら「校長先生がいらっしゃった。」と聞こえてきました。学習したことをすぐに活用する力は立派です。

２年生の算数「1000より大きい数をしらべよう」では、100を10こ集めた数「1000」について理解を深めます。