2018年9月の記事一覧

＜６年生が修学旅行で作製したふくべ細工を廊下に掲示しました＞
　
＜１年生の作品　途中ですが・・・＞
　　　
＜２年生　ぼかし遊び＞
　　
　

　保護者の皆様には、子ども達の安全確保のため、いつも朝の旗振りをしていただき、ありがとうございます。朝のお忙しい時間帯に、小さなお子様を連れて旗振りをしてくださっている方もいらっしゃるので、本当に有り難いことだと思います。
　雨の時は、踏切附近には水たまりができ、車の往来も激しい上に、子ども達は傘をさしていますから、いつも以上に危険が増します。今日は朝から雨でしたが、お父さん方も何人か旗振りに出てくださっていましたので、本当に助かりました。ありがとうございます！！

　今日のお昼休みは雨でした。今日の昼休みの様子を一部ご紹介します。

＜今日の体育館は６年生の使用日でした＞
　
＜給食委員会の児童は、明日の給食の献立表を書いていました＞

＜４年生は教室でトランプをしたり、輪になってゲームをしたり＞
　
＜給食室の皆さんは、食器等の後片付けに追われてました＞
　
　
＜吹奏楽部の児童は、振り付けの練習をしていました＞
　

　今日は、図書ボランティアのお母さん方による読み聞かせをご紹介します。
　今日の読み聞かせは１年生でした。１組の子ども達も、２組の子ども達も、すっかり絵本の世界に入り込み、食い入るように本を見ながら、お話の内容ににっこり笑ったり、｢え～っ！？｣｢おーっ！｣などと驚きの声をもらしたり・・・。１年生は、読み聞かせが大好きのようです。
　図書ボランティアのお母さん方の読み聞かせは、しっとりとしていてとっても魅力的です。子ども達が引き込まれるのがよくわかります。本校の教育目標｢心豊かでたくましく学ぶ子｣を育むためにも、読み聞かせはとても重要な役割を果たしていると思います。
　　　　　　　

　今日は、一日雨ということもあり、昼休みに図書室に本を借りに来る子や、図書室で静かに本を読んでいる子がたくさんいました。これからは読書の秋！たくさんの本を読んでほしいです。
　　
　　

　新学習指導要領では、小学校外国語教育の充実が求められ、２０２０年度から３・４年生では｢外国語活動｣３５時間が加わり、５・６年生では外国語活動が｢外国語科｣となって、３５時間から７０時間に増えることになります。
　今年度と来年度は、その移行期間となり、今年度については、３・４年生は１５時間の外国語活動、５・６年生は５０時間の外国語活動（一部外国語科の内容も加わります。）を実施することとされています。しかし、本校は、特色ある教育活動として以前より全学年を通して外国語活動を行っておりますので、１・２年生は１０時間、３・４年生は３５時間、５・６年生は７０時間の外国語活動を実施していきます。
　今日は、２年１組での外国語活動を全職員で参観し、放課後、子ども達の｢伝え合う力｣を高める指導のあり方について研修しました。今日の２年１組の授業実践により、全職員が様々なことを学び合うことができましたので、各担任が、これからの授業実践に学んだことを活かしていけることと思います。
　　
　　

本日はロング昼休みでした。
子どもたちは、友達と遊具で遊んだり、学級でレクをしたりして楽しく過ごしていました。
　

　


　

　

　今日は、毎年恒例となっている５年生の陶芸教室がありました。学区内にある、陶芸家・金井伸弥先生の工房『灼陶庵』に出向き、カップ作りをさせていただきました。金井先生は、これまで陶芸家として様々な賞を受賞され、都内などで個展を開かれたこともあります。学校の職員室前のガラス棚には、以前から、金井さんの作品をいくつか展示してあります。
　さて、今日の５年生の陶芸教室は、カップの形を作るところまで。それを乾かし、金井先生に窯で焼いていただきます。次回はそれに色を塗ります。さて、どんな作品に仕上がるか、楽しみにしていてください。
　
　　　　　

　９月１０日のブログにも載せましたが、計画委員会が中心となって、『あいさつリレー』を実施しています。今週は、計画委員とともに、３年生と５年生が『あいさつリレー』をがんばりました。
　『あいさつリレー』の期間中は、昼の放送で、計画委員の児童が、挨拶が明るく元気にできた人の名前を発表しています。
　
　

　今日は、１年生の｢鍵盤ハーモニカ教室｣がありました。
　半数以上の児童が、保育所や幼稚園でも鍵盤ハーモニカを演奏したことがあるようですが、“タンギング”という演奏法は、初めてようで、みんな先生のお話を良く聞いて、一生懸命練習しました。ド・ド・ド　などのように、同じ音を続けて弾くときは、ピアノなどは、指で鍵盤を３回たたいて音を出しますが、鍵盤ハーモニカは、ドの鍵盤は押したまま、舌を使って｢トゥ・トゥ・トゥ｣と息を吹き込んで音を出します。これがタンギングです。タンギングは、３年生になったら演奏するリコーダーでも使う演奏法なので、とても重要です。
　１年生の保護者の皆さん、お子さんに｢タンギングってどうやるの？｣と聞いてみてください。
　
　　　

　夏休みの最初に予定していた部活動は、酷暑のため中止しましたが、夏休みが終わって、９月から運動部の活動を再開しました。
　校庭ではサッカー部と駅伝部、そして短距離中心の陸上部が、体育館ではミニバス部が活動しています。サッカー部とミニバス部は、１０月２０日（土）に大会があるので、その大会に向けて練習に励んでいます。
＜サッカー部＞
　
＜陸上部＞

＜駅伝部＞

＜ミニバス部＞
　

　今年度から、道徳は『特別の教科　道徳』となり、教科科されましたので、これまでと違って評価をすることになりました。また、｢考え、議論する道徳｣へと質的転換をすることが求められています。
　５年生は、今日の道徳の時間に『これって　けんり？　これって　ぎむ？』というこについて学習しました。まず、“権利”とは何か、“義務”とは何かを一人一人考えた後、教科書に書いてある権利と義務の説明を読み、共通理解しました。その後、具体的な場面での権利と義務について考えてから、あるクラスの出来事に関して、個人の権利と義務、クラス全体の権利と義務、そしてクラスのみんなにとって大事なことは何か？ということを話し合いました。大人でも難しい“権利”と“義務”。権利ばかりを主張して、義務を怠っては社会は成り立ちません。また、自分の権利も大切ですが、相手の権利を尊重することも忘れてはなりません。
　今日の学習は、とても難しいテーマだったと思いますが、子ども達は真剣に考えていました。これをきっかけにして、権利や義務についてさらに考え、クラスの中でよりよい人間関係作りをしていってほしいと思います。
　
　

　９月に入り、だいぶ秋めいてきました。今日はかなり涼しく、校庭や体育館で体育をやるにはちょうど良い気温です。
　真夏にはできない鉄棒運動を行っているクラスもありました
＜１年１組　リレー＞　　　　　　　　　　　　　　　　　＜２年１組　鉄棒運動＞
　
＜３年２組　バランスボールを使った運動＞


　校外学習の際、バスで出かけることが多いですが、往路は、大抵はバスの中でのレクとなります。昨日の３年生もそうでした。なぞなそ、クイズ、しりとりや伝言ゲームなどをしましたが、その中で、２組の遠山航平さんは、学習したことや調べたことをもとにし、自分で考えた『房総のむら』に関する３択問題を出題しました。なかなか面白い問題だったので紹介します。
＜遠山さんが考えた問題＞
　１　房総のむらはどこにある？　①栄町　②成田市　③柏市
　２　房総のむらにある商家の数は？　①９件　②１６件　③２１件
　３　房総のむらのキャラクターは？　①ぼうじろう　②しまじろう　③そらジロー
　４　房総のむらはいつできた？　①昭和６１年　②昭和９年　③平成１５年
　５　房総のむらでCMの撮影をした携帯会社は？　①au  ②ドコモ　③ソフトバンク 　
５の答えは①だったのですが、遠山さんの解説によると、“三太郎”がチラシを配っている場面を撮影したとのこと。５の問題では、子ども達は大盛り上がりでした。　

　本日、３年生は校外学習で｢房総のむら｣に行ってきました。｢房総のむら」 は、房総の伝統的な生活様式や技術を体験するとともに、武家・商家・農家などの展示を通して歴史を学ぶことを目的とした参加体験型の博物館です。
　子ども達はまず、商家の町並み・武家屋敷・上総の農家のようすを班ごとに見学し、その後３グループに分かれ、１グループは畳コースター作りを、２グループは千代紙ろうそく作りを体験しました。そして、待ちに待ったお弁当を広場で食べ、午後は、水車小屋・下総の農家・安房の農家をまた班ごとに見学しました。
　班行動が多い校外学習でしたが、班長さんを中心として、どの班も協力し合いながら見学することができました。
＜町並みの見学＞
　
　
＜千代紙ろうそく作り＞
　
　
＜畳コースター作り＞
　
　

＜農家の見学＞
　　

　９月８日、９日の両日、市役所で『市内小中学校自然科学作品展』が開催されました。
　本校からは、学校代表として、１８名の作品を出品しました。その中から、４名が銀賞および銅賞を受賞しました。おめでとうございます。

＜４年２組　鈴木心結さん　論文の部『サインペンのひみつ』　銀賞＞　

＜４年１組　高野恵吾さん　工夫工作の部『ピンボールゲーム』　銅賞＞
　

＜２年１組　宮下　桧さん　論文の部『じょ草大作せん』　銅賞＞
　

＜２年１組　安達由梨奈さん　論文の部『きのこってたのしい！』　銅賞＞
　

　なお、『市内小中学校自然科学作品展』に出品した１８名の作品は、現在職員室前に展示してあります。来年の自由研究の参考にしてほしいと思います。


　先週の｢代表委員会｣で、計画委員が提案した『あいさつリレー』が今日から始まりました。
　まずは、５年生、３年生が中心となり、昇降口でみんなに元気に挨拶をします。その次は４年生と２年に、そして最後は６年生と１年生に挨拶のたすきが渡されます。北部の子ども達は挨拶がよくできる子ども達ですが、今よりもさらに挨拶が　『あかるく・いつも・さきに・つづけて』できるようになるといいですね！！
　

日光江戸村でのグループ行動は、みな思い思いに楽しんでいましたが、途中から雨が降り出し、最後は土砂降りとなってしまいました。
しかし、お土産も購入し、一応目的は達成できたようです。
ホームページでの修学旅行の報告は、これで終わりです。
到着時刻等については、メールでお知らせいたします。

 

 

 

 

 

昨日お伝えし忘れましたが、宿泊したホテルのお風呂は正真正銘源泉かけ流しです。
子ども達は、腐った卵のにおいがすると言っていましたが、これは硫黄のにおいです。
ホテルを出発する際に、従業員の方々が横断幕を掲げて見送ってくださいました。

さて、今日の見学はまず竜頭ノ滝からスタートしました。
その後、日本三名爆の一つである華厳の滝を見学しました。
あいにく霧が濃く、水量も毎秒4トンといつもよりかなり多かったため、水しぶきも激しく、滝があまりよく見えませんでした。
しかし、滝の流れ落ちる大きな音に歓声を上げる子もいました。

先ほど、予定よりも早く日光江戸村に到着しました。
この後1時までグループで自由に村内を見学します。

 

 

 

 

 
   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

待ちに待った夕食。今日はたくさん歩いたので、みんなお腹が空いていたようで、おいしそうにほおばっていました。
ご飯とお味噌汁を何度もおかわりする子もいました。
ふくべ細工作りでは、配られた夕顔の実の形を上手に生かし、みんな個性的な作品に仕上げることができました。
できあがりを楽しみにしていてください。

今日宿泊するホテルは、とてもきれいで清潔です。
子ども達は大満足のようです。


 

 

 

 

 

午後は風もなく、薄曇りでしたが時折薄日も射す絶好のハイキング日和の中、赤沼から湯ノ湖まで約２時間半ほどハイキングをしました。
雄大な日光戦場ヶ原の自然を満喫しました。
湯ノ湖に到着した後、歩いて「あんよの湯」まで移動し、しばし足湯に浸かって足の疲れを癒しました。
その後、源泉を見学し、ホテルに向かいました。
午後５時ごろ全員無事にホテルに到着しました。
この後は子どもたちが楽しみにしている夕飯、そしてふくべ細工の作品作りをします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

朝7時30分、6年生112名全員元気に出発しました。

渋滞もなく順調に日光に到着しました。
心配された天候も今のところまずまずです。
日光東照宮はそれほど混雑しておらず、グループ行動でゆっくり見学できました。
途中、テレビ東京の番組撮影のロケに遭遇し、柔道家の篠原選手にも出会いました。子ども達は大興奮でした。
お昼を食べ、これから戦場ヶ原のハイキングに向かいます。

 

 

 

 

　学校・学年便りでもお知らせしました通り、本日と明日の２日間、夏休み作品展を行っていますが、この作品展にいらしたあるお母さんから、とても嬉しいお言葉をいただいたので紹介します。
　｢今月の学校便り『躍動』に、“ホームページを更新しています。”とあったので、見てみました。掃除とか、子ども達の様子がわかり、子どもと話題にしてます。｣とのこと。ありがとうございます！！
　これからも頑張って学校の様子をホームページでお伝えしたいと思います！ホームページをご覧いただいている方は、ぜひ、まだご覧になっていない方に宣伝してください。
　さて、夏休み作品展ですが、学年ごとに展示してありますので、１年生から順に見ていただくと、学年の発達段階がよくわかり、楽しいです。低学年の図工作品はとにかカラフルでかわいらしいです。自由研究は、自分の体験から発展させて実験したり、調べたりしたものが多く見られました。学年が上がるにつれて、当然のことながら、図工作品も仕組みが高度になったり、科学的な要素が含まれてきたりします。自由研究は、科学、化学、物理学、工学、社会学等々、様々な分野に及びます。また、高学年になると、家庭科作品が多くなるのも特徴です。お時間がありましたら、ぜひ足を運んでみてください。

＜夏休み作品展＞
　
　
　
　
　
　
　今日は、昼休みに代表委員会が開かれました。３年生以上の学級委員、各委員会の委員長、そして計画委員が出席し、今月の生活目標や、計画委員会からのお知らせ、各委員会からのお知らせなどについて話し合ったり、発表したりしました。前期の学級委員は、代表委員会に参加するのは今回が最後なので、各学級委員の反省も発表しました。こうやって、代表委員会に出席しているのは学校を代表する子ども達です。ぜひ、北部小をもっともっとすてきな学校にするために、張り切って活躍してほしいと思います！
＜代表委員会の様子＞

　昨日日本列島に上陸した台風２１号の影響で、関東地方も強風が吹き荒れましたが、関西方面では、甚大な被害を受け、亡くなられた方もいらっしゃると言うことです。心よりお見舞いを申しあげます。
　テレビ等で、台風の被害状況をご覧になった方も多いかと思いますが、映し出される映像を見て、本当に、自然の力というのは時に恐ろしいものだと思いました。
　さて今日は、台風一過の晴天となり、昼休み、校庭では元気に遊ぶ子ども達の姿が見られました。１年生に囲まれ嬉しそうにする６年生の児童、クラスの先生と真剣に！？鬼ごっこをしている児童、遊具で楽しそうに遊ぶ児童、校庭のヒマラヤスギから落ちてきた大きな実を拾って見せてくれる児童、土管の中で涼んでいる児童、等々。北部小の校庭は野田市内の小学校では一番狭いのですが、そんな狭い校庭でも、子ども達は思い思いに楽しく遊んでいます。
　ところで、今日の給食は、子ども達がちょっと苦手な魚（鰯の梅煮）、ピーマン（ピーマン昆布）が出たので、どんな様子か、１年生の教室を覗いてみました。意外にピーマンを残している児童が少なく、魚も全部食べられたよーという子が結構いました。家では食べられなくても、友達と一緒に食べる学校の給食だと、案外食べられたりするんですね。学校給食がきっかで、嫌いな物が食べられるようになることもあるようです。
＜昼休みの様子＞
　　　　


＜給食の様子　１年生＞
　

　昨日は午前中で下校となり、給食もありませんでしたが、今日からは通常日課で本格的に学校生活が始動となりました。
　久しぶりの給食。６年生の担任に聞いたところ、今日は全員ほぼ完食とのこと。６年生のある児童に給食の感想を聞くと、“ハヤシソースとライスの相性が抜群でした。グリンピースや大豆が、あんなハヤシソースに合うとは思いませんでした！”とのこと。どんなメニューだったかは、｢給食｣をクリックしてみてください。４月からの給食が、すべて写真でアップされています。
　掃除の時間は、どの学年も、あまりおしゃべりせずに一生懸命に取り組んでいます。低学年の児童も、だいぶ掃き方や拭き方が上手になりました。トイレ掃除の児童は、大変な場所ではありますが、ゴム手袋をして、床もしっかり拭いていました。
　日本の学校で毎日のように行われる学校清掃ですが、実は世界の国々では、児童・生徒が掃除を行っている国よりも、プロ（掃除を受け持つ用務員）が掃除を担当する国の方が多いとうデータがあるそうです。しかし、東日本大震災の後、日本人のモラルの高さが多くの国から評価され、自分の使う場所を自分の手で掃除を行うという学校清掃が、そういうモラルを育てている一要因ではないかと言われ、学校清掃を取り入れる国も出てきたとか。

　
　
　

　今日から９月がスタートしました。全校で４名の欠席がありましたが、５２１名、元気に登校しました。今日は、上履きや道具類、夏休みに取り組んだ学習や作品などを、両手一杯に抱えて持ってくる児童がたくさんいました。
　教室には、担任の先生から児童を迎えるメッセージが書かれており、嬉しうにメッセージを読む児童も・・・。
　夏休み明け全校集会の後、各教室で、夏休みに取り組んだものを担任が集めていましたが、ドリルやプリント、習字、絵画、自由研究、自由工作、家庭科作品など、子ども達の夏休みの頑張りを垣間見ることができます。
　９月６日・７日には夏休み作品展もありますので、ぜひ子ども達の頑張りを見に来ていただきたいと思います。

 
　　
←６年生は９月７日・８日が修学旅行です。

←２年３組。９月の予定が一目でわかりますね！

　

←今日は、全校一斉下校でした。