北部小学校ブログ

　実験や観察から学ぶことの多い理科の学習ですが、今日５年生のクラスで、「花のつくり」という学習に

取り組みました。

　まずは、学校の花壇の花を観察し、「花粉」を取り出すことに挑戦しました。

その後、理科室に戻り、顕微鏡を使って、花粉を調べていました。自分たちで取り出した花粉（教材）ですから

いつも以上に意欲的に取り組んでいる姿が印象的でした。

　理科の学習に関わらず、様々な学習で児童が意欲的に取り組めるような学習内容・方法を考えて、学習された

ことがしっかり身につくように指導・支援していきます。