本日、第１回目の校内授業研究会が、千葉県授業づくりコーディネーターで中央小学校教諭の門間雅利先生を講師に迎えて行われました。４校時に１年生 伊藤教諭が生活科「みんなのにこにこ大作戦」、３年生 吉岡先生が総合的な学習の時間「魅力いっぱい福田の自然」の授業を展開しました。

　本校の研究テーマは「自ら学び 楽しく学習に取り組む児童の育成　～一人ひとりが輝く生活科・総合的な学習の授業づくり」ですが、１年生は「家族に もっともっと にこにこしてもらうために、自分たちにできること、してあげたいこと」を、一生懸命考えていました。３年生は「自分たちが、この地域で捕まえた生き物のことを、多くの人に伝えたい。生き物を他の人にも好きになってほしい」という思いを持って調べ活動に取り組んでいました。

　『自ら学び 楽しく学習する』姿、『一人ひとりが輝く生活科・総合的な学習』の授業を見られたことがとても嬉しかったです。また、そういう姿を見せてくれた子どもたちと、子どもたちを育ててくれた２人の先生に感謝と誇りを持ちました。

　ご多忙の中、授業を参観し、適切な指導助言を下さった門間雅利先生、本当にありがとうございました。

　花壇の手入れをしていた業務員の杉﨑さんと、そのお手伝いをしていた５年生の皆さんが、かわいいお客様を見つけて報告にきてくれました。生後３か月程度？と思われるアオダイショウの赤ちゃんです。まだ、血が出るほどのかみつく強さもない大きさです。

　本校では、ハチの巣とヘビを見つけたときには、すぐに校長先生に知らせるという約束があるので、早速キャッチ。子どもたちも安心してさわり「かわいい！」「なんか、滑らかで気持ちいい！」との感想が寄せられました。最後に発見してくれた５年生と記念撮影をして、敷地外の荒れ地に放してあげました。

　３年生が福一小と合同でスーパーマーケット見学に行ってきました。社会科の学習と国語での報告文を書く学習の２つの面から見学してきました。

　グループを２つに分け、「店内見学＆商品購入」と「バックヤード見学」に分け、前・後半で入れ替わりました。バックヤード見学では普段見ることができない「お店に商品を並べるための準備」を見せていただきました。丸ごとのカボチャをスライスして包装したり、大きな塊肉を薄く切ってパックに分ける作業などを驚きと共に見ていました。-２０℃の冷凍庫に入る体験をしたり、捌く前の大きなブリ(１m弱、約12㎏)を見せてもらったりしました。店内では商品陳列の工夫や、ポップの工夫を見つけ、またお菓子の買い物をしていました。残額を計算しながら商品を選び、レジを通って自分でお金を払うことも子どもたちには良い経験になったと思います。（ちなみに一番人気は、巨大なポップコーン袋詰めでした）

　大変ご多忙のところ、終始笑顔でとても親切に、そして丁寧な対応をして下さったベルク山崎店の皆様、本当にありがとうございました。

　社会福祉法人「野田芽吹会」様が主催する「進(シン)芽吹まつり 」が、野田芽吹学園で開催され、本校の太鼓部がゲストとして招待され、太鼓演奏を披露してきました。コロナ禍前以来、6年ぶりの参加ということでしたが、3年生が対外演奏のデビュー戦を飾りました。日曜開催ということで参加できなかったメンバーもいましたが、「福にっこり太鼓」「三ケ尾獅子太鼓」の2曲を披露し、大きな拍手を浴びることができました。

　地域施設のために少しでもお役に立つことができ、また子どもたちのに活躍の場を与えていただけることを大変嬉しく思います。野田芽吹学園の皆様、おまつりに参加し演奏を聴いて下さった皆様、休日にもかかわらず送迎していただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。また、本日素敵な演奏を披露してくれた太鼓部の皆さん、お疲れさまでした。今日のみなさんの活躍も、「福にっこりプロジェクト」の一環となっています。ありがとう。

今日の５・６時間目は、自然観察指導員の「柄澤先生」をお迎えして調べ学習を行いました。子どもたちは、目をキラキラさせて、トンボやカエル、カマキリ等の話を聞いていました。また、教えて頂いたことを、熱心に用紙に書き足していました。

業間休みに持久走練習がありました。低学年が外周コース、高学年が校庭コースを走りました。

日に日に持久力がついてきているように感じます。「継続は力なり」と少しの伸びを大切に、今日も練習を頑張りました。

　野田ガスホールで令和６年度野田市小中学校音楽会が開催(２日開催の１日目)されました。福一小からは、６年生１名、５年生４名、４年生６名の計１０名の児童が太鼓部(学校代表)として参加・出演しました。（６年生１名が残念ながら病欠でした）

　太鼓部の皆さんは、午後の部のトップを切って樽太鼓演奏「福にっこり太鼓」と「三ケ尾獅子太鼓」を披露し、大きな拍手を受けました。体育館やけやきルームとは違う、大きな舞台での演奏は緊張もしたと思いますがとても良い体験だったと思います。たくさんの拍手を浴び、演奏後の子どもたちの顔は「やり切った感」に溢れ、輝いていました。

　今週末、２７日の日曜日には「野田芽吹学園」さんのお祭りにゲストとして参加・出演します。デビュー戦になる３年生もいるのでしょうか。子どもたちが活躍し、輝ける場があるということは嬉しいものです。

　昨日の1・2年生だけでは大豊作のさつま芋を全て掘り切れず、市内音楽会に参加していない太鼓部以外の5・6年生で残された分の芋掘りをしました。

　さすが、5・6年生は手際が良く、あっという間に4畝分の芋を掘り終えることができました。収穫したいもは、けやきルームに運び込み乾燥させています。１・２年生に持ち帰らせる（もしかしたら他学年もお裾分けあり）他、手ごろな大きさの芋を残して、「焼き芋」にして美味しくいただきたいと考えています。

今日は、1，2年生の芋掘りをしました。芋のほりかたを地域の方に教えてもらい、６つの畝から大きなサツマイモがたくさん出てきました。段ボール8箱分、約100個収穫できました。2週間天日干しをした後、サツマイモは持ち帰ります。楽しみにしていてください。

　５・６年生が体育でティーボール(ベースボール型学習）に取り組んでいます。自分が子どもの頃は、遊びと言えば野球型（三角ベース、手打ち野球、普通の野球etc）でしたが、今は女子はもちろん、男子の中にもグローブを嵌めてキャッチボールをしたことがない、バットでボールを打ったことがない児童がいる時代です。ベースボール型の学習と言っても、誰にでもルールがわかるよう、簡略化してゲームを楽しんでいます。

　攻撃側は、ティーに置いたボールを打った後、３箇所の直線状に置かれたコーンとホームベースとを往復して（距離に応じて１～３点）得点を取ります。（特別ルールとして打った後にバットを箱に入れたら１点）守備側は、ボールを捕った（抑えた）後、全員がフィールド内に集合し「アウト！！」と言ってしゃがみます。打者が往復する前に「アウト」を宣言できれば、０点に抑えることができます。

　もはや、野球とは全く違うゲームとなっていますが、全員で協力して楽しむことができて守備側のチームには普通の野球よりも運動量が確保できるので良いと思っています。できれば、下からゆっくり投げたボールでも、あるいはバットの代わりにラケットを使っても良いから、動いたボールを打つ経験もさせてあげたいと考えています。