学校の様子

本日のくろもりｃｈは、来年度からの林間学園の候補地を探して、校長先生が調査する動画が流れました。施設の方に案内されながら、寝るところや体育館やお風呂を見て回りました。なかなかよいところのようですよ！

1年生の生活科の学習で、家族の笑顔を生み出すために何ができるかを考えて実行する「ぽかぽか大さくせん」を行いました。

1年生の廊下には、心がぽかぽか温まる♡がいっぱいです。

期間限定ではなく、何か一つでも継続してくれたら嬉しいですね。

今日のくろもりチャンネルは、学校代表となった１年生と２年生が小山小とおおたかの森小との３校オンライン交流会に参加した時の様子が流れました。堂々と立派に学校のいいところや気に入っているところを発表できました。ほかの学校のお友達は、動物のマネやすごい粘土細工の和菓子を見せてくれました！

宇野澤先生が子どもたちのお掃除の様子をほめてくれています！宇野澤先生のほのぼのとした語り口がたまりません！

今年度も残すところ後わずかとなりました。

１年生の国語の活動では、1年間の自分の成長を振り返り作文を書いています。

今日はその作文を読み返し、また友だちに聞いてもらっています。

4月はひらがなを書くのもやっとだった1年生。今や内容のしっかりした作文を書く姿に、成長を実感しました。

本日のくろもりchは、オリンピックでモーグルの表彰式に同じスキーの板が並んでいることから、そのスキー板にまつわる話題がとりあげられました！モーグルのトップ選手が使っているスキー板のほとんどは、日本の社員たった４名という小さな小さな会社で作られているものなのです！

１年生の国語の学習で、先生にインタビューをするというものがあります。

インタビューの日に向けて一生懸命練習し、準備してきた１年生。

今日はそのうちの何グループかが実際にインタビューをしました。

緊張しながらも、「失礼します。」「今お時間良いですか？」など、礼儀正しくインタビューができました。

１年生が、学習の時間として初めて音楽室を利用しました。

何をやっているかはまだ言えませんが、とてもきれいな歌声を響かせていました。

昨日、多くの子どもたちが利用するホンダとベルクの交差点に、事故防止のガードポールがつきました！ひとつひとつ皆様の願いを市と共有しながら、これからも安全対策に努めてまいります！

今週は授業参観が３日間にわたって行われました！感染防止のために、参観は廊下またはベランダからお願いしました。こういう時本校の廊下からよく見えるガラス張りの壁がとっても役に立ちます！児童との接触を避けるために、授業は休み時間から５分後に始まり５分前に終わりです。みなさん、一言も発せず静かに参観していただいた後、速やかに移動していただき、ご協力に感謝です！

↓休み時間直前には誰もいない！

３年生はこのあいだ博物館の方に来ていただいて、昔の暮らしについての授業を受けました。博物館から、昔の人々が使っていた道具をいろいろ持ってきていただき、実物を見ながらのお話は、へえ！と思うことが多かったようです！

2年3組には、水道局から転居してきたウーパールーパーのまさどんがいます！まさどんという名前ですが、この間卵をたくさん産んだそうなのでメスであるということです！2年3組がまさどんの紹介動画を作ってくれました！

今日のくろもりchは、先日行われた4年1組の算数授業の様子についてでした！4年生が大変落ち着いて真剣に学習する様子が紹介されました。お互いが気遣いあって、穏やかな環境を作り出しているのは素晴らしいですね！

本日のくろもりチャンネルは、図書委員会からのお知らせでした。今週から「くろもり読書パズル」というイベントが始まる予告動画でした。動画は3回流れ、BGMを変えると伝わり方が変わるということもわかりました！

子どもたちのタブレットに入っているミライシードというアプリの、オクリンク機能を使って学習を進めていきました。

学校と、家にいる子どもたちとで繋がってやりとりができる、とても便利な機能です。

国語の「ことばでつたえよう」では、食べ物の様子から、クイズを作成していきました。

答えは写真を撮って貼り付けるという達人も現れました！

上達してきたタイピングを活用して、オンライン学習の振り返りもできました。

オンライン化に順応して成長していく子どもたちの姿が頼もしく思えます！

本日から学級閉鎖によりお休みしている１年２組ですが、Teamsを活用した朝の会が行われました。

それぞれのご家庭から教室にいる担任とオンラインで繋ぎ、健康観察と一日の課題の確認をしました。

お休みしていた子たちとも画面越しに会うことができて、嬉しそうな表情が見られました。

４年１組で今年度最後の授業研究会が行われました！コロナの感染防止のため、授業の様子を直接見るのは最小限の人数にして、職員は録画されたものを視聴するやり方にしました。埼玉大学の教授に指導を仰いでいるのですが、そこへも動画で共有して、zoomで動画を共有しながら、授業の様子を一つ一つ止めてみながら具体的に指導していただきました。

図工の学習で、自分の好きなものやこと、夢や思い出を絵にする学習をしております。

自分の好きなことやものを画用紙に表現するための準備として、「ウェビングマップ」に挑戦しました。

自分の好きなものを考え、書き出す表情は実に楽しそうで、初めてのウェビングマップも上手にできました。

画用紙に表現するのが楽しみです。

算数の学習で、学校内のものの数を数えてビンゴを目指す学習を行いました。

絵の数、階段の数、靴箱の数などをグループで数えながら、タブレットに記入していきました。

版画家の大野隆司先生をお招きして、4年生が版画教室を行いました。大野先生の版画は、たとえば南流山のコーヒー屋さんのイメージに使われているなど、流山では見かけたことがある人が多いのではないでしょうか。師匠の版画に対する情熱と遊び心に、子どもたちも肩の力を抜いて、楽しんで版画に向かうことができます！

生活科の「かぜとなかよし」で、風を利用して遊ぶおもちゃを作りました。

「かざわ」「かざぐるま」を両手に、校庭で遊びながら学ぶ１年生。

「風が来たら教えるね」と言ったり「風の向きに合わせるといいよ」というアドバイスをしたり、学びあう姿が見られました。

今年度の登校日も残り４０日弱という話を子どもたちにしたところ、「日めくりカレンダーを作りたい。」と言う声が子どもたちから挙がり、作成することになりました。

クラスでの思い出や１年間の出来事を振り返りながら、自分の出席番号の日数を書いてカレンダーを作っています！

１年生の廊下には、国語の学習で作ったおはなしどうぶつえんが飾られています。

動物が出てくる本を、動物園型の模造紙に紹介していくものになります。

各クラスオリジナルの動物園が完成しました。

今日は昨日に引き続き昔遊び交流会を行いました。

昨日の反省を生かそうというテーマをもちながら、取り組みました。

説明の仕方に、少しずつですが成長が見られました。

1年生の国語「みぶりでつたえる」では、言葉を発することなく自分の気持ちや考えを伝える方法である「みぶり・てぶり」を学習しています。

みぶりの写真を撮って、それがどんな意味をもつか、クイズ形式で紹介しています。

楽しく学べている様子が見られました。

子どもたち同士で、昔遊びを教え合う交流会を行いました。

最初はこまが回せなかった子も、教えてもらううちに回せるようになったり、あやとりが苦手な子が教えてもらうことで好きになったりと、充実した時間を過ごしていました。

後半はメンバーと遊びを変えて行います。今回の振り返りを次回に生かしてほしいですね！

２学期に地域の方々から教えてもらった昔遊びを、今度はお店側とお客さんに分かれて教えあう、昔遊び交流会を行います。どうやったらお客さんに楽しんでもらえるか、わかりやすく説明できるかを、チームで話し合っています。

明日の本番に向けて、セリフを自発的に書き出してみたり、技を見せ合ったりする姿に、成長を感じます。

２学期末に植えた球根ですが、寒い冬を耐え抜いて少しずつ成長してきています。

今日は少し芽が出てきた球根の観察です。

1年生は生活科の「風となかよし」で、風を使ったおもちゃ作りをしています。

折り紙を使って紙ヒコーキを作っていたのですが、得意な子が前に出てみんなに折り方の説明をしていました。

「先に進んで良いですか?」「ちょっと待ってください！」「終わったら教えてください。」など、進み具合を確認しながら教えていく様子は、先生顔負けの教え方でした。

一年生は思い思いに絵を描いたたこを校庭で揚げようとしています！本日は北風も一休みで、子どもたちは元気よく走り回って、空高くたこを揚げようと元気いっぱいでした！

2年生がひとクラスずつお隣の森の美術館へ行って、「アートのたまご展」を鑑賞しました。「アートのたまご展」は、市内の中学校の美術部などの創作系の部活動に在籍する生徒たちの作品を集めた展覧会で、市内の教員と森の美術館長さんの熱い思いによって、今回第1回の開催にこぎつけたものです。子どもたちは、子どもたちなりの視点で、自分の心を動かされた絵を選んだり、作品について話し合ったりして楽しみました。

感染症予防の観点から、保護者の方の参観はなくなってしまいましたが、子どもたちは各学年の作品に触れるため、時間を見て書き初め展覧会をしました。

「来年はこんな風に書けるかな～。」「この字上手だね！」という言葉が聞こえてきました。

１年生は生活科の学習で、風を使った遊び道具を作っています。

凧を自分オリジナルにするために、色づけや絵を描いています。

凧だけに「タコ」...とっても面白いアイディアに自然と笑みがこぼれます！

１年生は生活科の学習で、校庭にある冬を探しに来ています。

大きな霜柱を見つけて大喜びです！

寒い日が続いていますが、本校体育館は断熱性能が良いので、暖房すれば書き初めにふさわしい場となります！4年生が朝から書き初めを行なっております！落ち着いた静かな雰囲気の中、次々と傑作が生まれました！

初めて筆を持ってから、まだ1年も経っていない人の多い3年生ですが、こんなに立派に書初めができました！体育館でみんなで集まって毛筆を振るうのは、1月にふさわしい行事ですね！

１年生のあるクラスでは、校内書き初め会が開かれています。

年始らしく琴のBGMの中、一文字一文字集中して書く姿が見られました。

１年生の廊下には、２学期に描き終えた動物の絵がずらりと並んでいます。

細部までこだわっているもの、ダイナミックに表現されたもの、色使いの工夫されたものなど、様々な絵が個性を表しています。

昨日、NPO法人流山ひろがる和さんのメンバーがいらっしゃって、本校にお雛様を飾っていただきました！５０年前に購入したとおっしゃる立派な段飾りでしたので、飾るのは大変だろうと思っていましたが、みなさんで和気あいあいとぐんぐん作業が進み完成しました！ぼんぼりに明かりが灯ると、とても和むいい雰囲気です！

３学期が始まりました。映像による始業式を視聴し、各担任による振り返りが行われています。

休み明けとは思えない真剣なまなざしで視聴しています。

子どもたちの靴箱入り口には、謹賀新年の大きな飾り物が！

本年も、どうぞよろしくお願いいたします！

新しい年になりました。元旦の朝は、暗いうちに起き出して、学校に向かいました。学校から見える「初日の出」を撮影するためです。始業式の朝、 全校で学校の屋上から見る初日の出を共通体験できたらわくわくしない? という思いつきです。学校の屋上から、蒼く静まりかえった学区の街を見ました。時折音を響かせ時刻通り走る鉄道、クリーンセンターの煙突は元旦の早朝も煙を吐き続けています。驚いたことに Amazon の送迎バスは普段と変わらず大通りに列を作っていました。誰かの便利な生活のために、誰かがお正月でも働き続けているのですね。地平線が赤く染まり、明るさの中心から光を放ち昇っていく太陽と朝日に照らされるおおたかの森の街を見ながら、この街が大好きだなと、素直に思いました。本日、始業式のお話の代わりに映像を子どもたちと共 有しました。子どもたちに、「行動してみる!」ことの楽しさや大切さ、この街への地域愛がちょっとでも伝わっていたら嬉しいです。

新型コロナウイルスの影響で、普段どおり始まらなかった２学期でしたが、今日無事に終業式を執り行うことができました。

各教室での映像視聴による終業式でしたが、集中して式に臨む姿が見られました。

２学期も保護者の皆様には多大なるご協力をいただきました。

感謝申し上げます。

どうぞ良いお年をお迎えください。

4月からたくさん使った教室を、みんなでピカピカになるように掃除しました！

隅々まで細かく綺麗にしようとする姿が見られました！

２年生が作った遊び道具の、作り方や材料を聞いて、実際に遊ばせてもらいました！

工夫を凝らした遊び道具に大興奮な１年生！

おはなしふくろうはさまざまな人の参加があって嬉しいと言う、ご報告をさせていただいたいたところですが、本日はさらに海外からいらしたかたに、肌の色についての絵本を読んでいただいたり、保育士さんであるというお父さんにプロの読み聞かせ！をしていただいたりと、また新しく輪が広がっています！

先日、地域の方々に教わった昔遊びを、もう一度やってみました。

やったことないものや、もう一度やりたいもの、友だちと教え合いながら進めていきました。

できた子には拍手を送る姿が、素敵でした。

今日は体育館で１年生のドッチボール対決が行われました。

６年生にも助けてもらいながら 、楽しそうにやっています。

１年生では、タブレットを使って百ます計算にチャレンジ！

正解してガッツポーズ！楽しく学んでいます。

今日は地域の人々をお呼びして、昔遊び体験を行いました。

こま・めんこ・おはじき・お手玉・けん玉・折り紙・あやとりの名人たちの技に触れ、

楽しそうな子どもたちの様子が見られました。