令和６年度学校の様子

　今朝は、６年生にだけ特別な読み聞かせがありました。本読み隊の皆さんが、卒業を控えた６年生へのメッセージを込めて、２冊の本の読み聞かせを行ってくれました。本読み隊の皆さんが選んだ本は、「あなたがとってもかわいい」「かみさまからのおくりもの」の２冊です。

　子供たちへの「あなたは、今までにたくさんの愛情を注がれて、大きくなったんだよ。これからもそれぞれの命、個性、長所を大切にしてね。」という思いが込められていました。また、読み聞かせの際に感じた１年生からの成長をメッセージとして伝えてくださいました。

　６年生は、小学校入学以来ずっと読み聞かせをしてきてくださった本読み隊の皆さんへ、感謝の手紙と御礼の歌「いのちの歌」を贈りました。「ありがとう」の気持ちをしっかりと届けることができました。

　今日の読み聞かせは、子供たちの６年間の成長とそれを支えてきてくださった方々の深い思いに触れることのできた素晴らしい時間でした。本読み隊の皆さん、ありがとうございました。

　５年生の国語の授業の様子です。５年生の最後の単元の「大造じいさんとガン」の学習を進めています。ここでは、登場人物の心情の変化に着目して読み、物語の魅力を伝え合うことがねらいとなっています。

　授業では、大造じいさんの心情の変化を折れ線グラフ化して考えていました。友だち同士で話し合う際にも、心情の捉え方が把握しやすいので、くらべあいながら話し合いが進んでいきます。

　３年生の学級活動の様子です。学級会を開いて、「お楽しみ会」の内容を話し合っていました。議長団の司会進行により話し合いをすすめ、互いに活発な意見を出し合っていました。

　現在の学級で過ごすのも、のこり10日を切るところになりました。みんなで納得して「お楽しみ会」の計画をして、３年生の楽しい思い出を１つ増やせるようにしてほしいと思います。

　２年生「算数」の様子です。はこの形の学習です。実際の箱から面の形を写し取り、その面で箱を作っています。簡単なようで、子供には難しいです。立体と平面の行き来です。立体になっていく様子を頭に浮かべられるか、反対に立体が平面に広がっていく様子が浮かべられるか、そういった空間認識を育てています。これはタブレットではできません。手で操作し、実際に組み立てながらの学習です。

　１年生、書写の様子です。写真からも伝わるかと思いますが、いい姿勢で書いています。鉛筆の持ち方、姿勢を意識してきれいな字を書いているところです。１年生のはじめの頃と比べると字がきれいになったのはもちろん、姿勢もとてもよくなりました。こういった積み重ねが成長です。これからも大切にしてくださいね。

　４年生「図工」の様子です。コマコマという学習アプリを活用し、コマ送り動画をつくっています。できた作品を紹介していました。こういったアプリを使っての活動は、子供たちの創造力が発揮されます。さまざまな視点からの作品は、とても魅力的です。また、お互いに見合っているときの表情もとても素敵でした。

　２週間後の卒業式に向けて、いよいよ大詰めです。会場に飾る凧づくりを行っています。だんだんとできあがってきています。自分の思いのこもった凧になりつつあります。さらに、できあがったものは、職員室前の廊下に今は飾っています。素敵な巣立ちとなるように最後まで丁寧に進めていきます。

　２年生「国語」の様子です。「お手紙をかく」学習をしていました。「思いが伝わるお手紙にしたい」「丁寧な言葉を使うといい」というように、もらった人が喜ぶお手紙とはどんなものかをみんなで確認していました。いよいよ、書き始めるようです。どんなお手紙になるでしょうか。素敵なお手紙にしてくださいね。

　３年生の保健の授業の様子です。「けんこうによいかんきょう」の単元の学習で、毎日を健康に過ごすために、身の回りの環境をどのように整えたらよいか考えていました。

 　子供たちは、身の回りの環境を整えることについて、自分の生活を振り返り、問題点と改善点を考えていきます。友だちと紹介し合ったり、クラスで発表し合ったりして、考えを深めていきました。今日、考えたことをこれからの生活に生かしていくことを期待しています。

　５年生の学級活動の様子です。学級会を開いて、学級の解散会の内容を決めようと話合い活動に取り組んでいました。議長団の司会進行により話合い活動を進めていきます。自分たちでやりたいことや分担等、話し合って折り合いをつけながら決めていきます。

　３月に入り、今の学級で学習・生活できる日も残り少なくなってきました。今の学級でのよさを味わいながら、来年度に向けた意欲を高めてほしいと思います。

　６年生の理科の授業の様子です。「人と環境」の単元の学習で、人が空気・水・食物とどのように関わっているかなど、人と環境との関わりについて、調べたり考えたりしています。その上で、持続可能な社会の実現に向けての取組や課題について調べたり考えたりしていました。

　子供たちは、それぞれ自分の関心のあるテーマを選び、スライドにまとめていました。これからを生きる子供たちが持続可能な社会の実現に向けてできることを考えていくことは、たいへん心強いことです。

　１年生の道徳の授業の様子です。教材「おたんじょうび　れっしゃ」を読んで、お誕生日をお祝いしてもらったことを思い返したり、これから自分ががんばりたいことを考えていきました。

　子供たちは、学習シートに、お誕生日をお祝いしてもらったことを書いたり、自分ががんばりたいことを書いたりするのも、上手にできるようになりました。しっかりとした文字で自分のことを書けています。

　２年生の生活科の授業の様子です。「あしたへジャンプ」の単元の学習に取り組んでいます。今日は、「できるようになったことベスト３」の発表をクラスで行っていました。

　ここでは、自分の成長を振り返る活動を通して、過去と現在の自分などを比べながら自分の成長を捉えたり、自分の成長を喜び、さらに成長したいという願いにつなげたりしていくことがねらいになります。

　「できるようになったことベスト３」を発表している子供たちは、いい表情をしていました。

　４年生の算数の授業の様子です。「２つの量の変わり方や関係を調べよう」の単元の学習に取り組んでいました。今日は、まわりの長さが16cmの長方形や正方形をかいて、たての長さとよこの長さを調べていきました。

　いろいろと書いてみると、なにやらたての長さとよこの長さには、関係性がありそうです。そこで、たての長さの順に並び替えてみると、関係性が見えてきました。さらに、ともなって替わる量の関係を表で表したり、式で表したりして、わかりやすくすることを学んでいました。

　６年生の退場は、全校児童が作った花道の中を進み、みんなからの見送りを受ける形にしました。花道を歩いて行く６年生の表情は晴れやかで、どこか凜々しくもありました。「６年生に、未来へはばたく　勇気のつばさをとどけよう」のスローガンどおり、６年生に思いの伝わった６年生を送る会になりました。

　最後の出し物は、６年生です。６年生は、各学年の出し物に込められた感謝の気持ちをしっかりと受け止め、それに対する思いの言葉を伝えてくれました。

　そして、合奏「Paradise Has No Border」を披露しました。楽しそうに演奏している６年生の姿に、下級生たちも楽しそうでした。最後に、合唱「ありがとうの約束」を披露しました。体育館に流れるきれいな歌声に、下級生たちは聴き入っていました。在校生たちに、最高学年としての存在感を示した出しものになりました。

　５年生は、「６年生はヒーローだね」という寸劇を披露しました。これは、６年生が下級生に対して優しく教えてくれた日常のひとこまを演じたものです。

　また、合奏「レッツゴーライダーキック」、合唱「大切なもの」を披露しました。

　４年生は、「６年生クイズ」を出題しました。全部で10問の出題です。全部正解した子はいたのでしょうか？ちなみに、６年生の思い出に残っている学校行事は「修学旅行」、一番好きな給食は「あげパン」とのことでした。

　最後に、感謝の思いを込めたよびかけと「にじ」の替え歌を披露しました。

　３年生は、６年生と勝負しました。「さみしいから勝負に負けたら卒業しないで」と言う３年生です。勝負は、なわとびの二重回し、けん玉、長縄の８の字とびです。勝負の行方は、二重回しは６年生の勝利、けん玉は３年生の勝利と、どうなるかと思わせる展開でしたが、最後の８の字とびでは、見事６年生が勝利を収めました。

　最後に、６年生への感謝を込めて「ひまわりの約束」の合唱を披露しました。

　２年生は、６年生の６年間の思い出を寸劇にしていました。６年生が運動会の団体演技で演じた「パプリカ」「青と夏」「ソーラン節」の演技はすてきでした。また、６年生の担任の先生の口まねも場内が大きく盛り上がりました。