2025年1月の記事一覧

　３日間にわたって開催された「山田っコンテスト」も最終日を迎えました。今日も、ダンス、漫才、ピアノと踊りのコンビ披露、バレエの踊り披露、自分が作曲した曲のピアノ演奏等、盛りだくさんの発表がありました。

　出場している子供たちは、みなとてもよい表情をしていました。この山田っコンテストに出場している子供たちは、山田小の合い言葉「だいじょうぶ　自分で選ぼう　やってみよう」を実現している子供たちですね。そのチャレンジ精神に大きな拍手です。そして、温かな声援や拍手で出場者を励ましている参観の子供たち、とてもすてきな姿です。

　６年生が文箱の彫る作業を進めています。自分のイメージに合わせて彫りを進めています。集中しながら取り組んでいる様子はいいものですね。

　彫刻刀を扱う手つきも慣れを感じるようになってきました。自分の納得できる作品になるように仕上げてほしいと思います。

　３年生の国語の授業の様子です。教科書にある「この本、読もう」の文章を読んだ後、自分たちのおすすめの本を紹介し合おうと子供たちが考えていました。

　子供たちからは、「ペンギンのひみつ」「科学っておもしろい」「なんとかなる本」「空想科学読本」などが出されていました。友だちからおすすめの本を教わって、また新しい本を手にしてみるといいですね。

　２年生の図画工作の授業の様子です。工作作品「まどからこんにちは」の制作が進んでいます。今日は、窓から顔を出す生き物などを色画用紙に描いていました。うまく窓から顔を出せるように位置を考えて描いていました。

　子供たちは楽しそうに作品づくりに取り組んでいます。こんな風に仕上げてみようと考えて絵を描いたり模様やかざりを考えたりしていました。

4年生、算数の様子です。仮分数を帯分数にする学習に取り組んでいました。数直線やテープ図を活用することで、仮分数と帯分数の関係が見えてきます。分数の大切なポイントである「１をいくつかに等分したいくつ分」に着目することで、帯分数と仮分数の関係も見えてきます。黒板に書かれている図が素敵でした。

5年生「社会」の様子です。先生が示した地名は何県か、ということを地図帳を使って探していました。先生から出される地名は、よく聞く地名ではありません。先生の読み方をヒントに探していきます。子供たちは地図帳と向き合いながら、とても意欲的に探していました。こういった学びも社会の好きな子を育ていきます。

1年生、算数の様子です。まとめの問題に取り組んでいました。写真からも伝わるかと思います。1年生、難しい問題にも自分で解こうと一生懸命に取り組んでいました。まずは、自分でやってみる、これまでの学習が使えないかな、と考える、自分で学びを深めることができています。1年生の学ぶ姿、とても素敵です。

　昨日に引き続き、本読み隊の皆さんによる読み聞かせがありました。今日は４～６年生の教室での実施です。高学年の子供たちも、新しい絵本との出会いを楽しみにしています。そして、本のお話の世界を一人一人が味わっているようでした。

　今年度の本読み隊の皆さんの各クラスでの読み聞かせは、今日が最後になりました。本読み隊の皆さんにはお世話になり、ありがとうございました。なお、６年生については、３月に卒業に向けた特別読み聞かせが予定されていますので、楽しみにしてください。

１年生「算数」の様子です。大きい数の計算練習をしていました。「ぼく、もう１００＋１００もできるよ！」と、自信満々に教えてくれる子もいました。位ごとに計算する、ということがこの学習の大切なポイントです。「位ごと計算する」というのは、この先の計算にもつながる大切な算数のポイントです。難しい問題にも頑張ってチャレンジしていました！！

５年生「図工」の様子です。「組絵」の様子です。それぞれのパーツを糸のこぎりで切り分け、組み合わせていきます。パーツが組み合わされることで立体的になってきます。作品が仕上がってくると、子供たちも実感がわいてきて、自分の作品に愛着が出てきます。どんな作品に仕上がるのでしょうか。楽しみです。