令和６年度学校の様子

２年生の音楽です。

鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」や「かっこう」など、曲の速さに気を付けながら演奏をしました。

４・５年生はいよいよ来週に迫った自然教室のために、キャンプファイヤーのリハーサルを行いました。

当日も楽しんでほしいと思います。

６年生の理科です。

てこの性質について学んだ子供たちが、てこを利用している道具について学んでいます。

上皿天秤もてこを利用した道具です。消しゴムや鉛筆の重さを量っていました。

３年生の社会です。

みしまについて学びを進めています。今日はGoogleマップの衛星写真を見ながら、源兵衛川が作られた理由や湧き水を温めるための中郷温水池について学習しました。

２年生は校区たんけんに行く予定でしたが、熱中症指数が高く、外の活動に制限がかかったため、レクリエーションに変更しました。

卓球を体験しています。交代しながら楽しんでいました。

1年生の生活科です。

魚釣りを企画していました。釣りたい魚を図書室で調べて写真に収めました。写真を見ながら魚を描いていきます。

朝から元気よく、朝運動です。

体力アップコンテストの種目に挑戦しました！

６年生の外国語です。

チャンツを行っています。チャンツで耳慣れをして英語の発音を高めていきます。

５年生の外国語です。

前回のテストが返され、見直しを行っています。質問されたことに対してどう答えるのか、答え方もしっかり学んでくださいね。

２年生の図工です。

学校を探検して、「顔」に見えるものを探して写真に収めていました。「先生、これ目に見えるでしょう！」と楽しそうに活動していました。

３年生の音楽です。

リコーダーを使って、運指の練習をしていました。きれいな安定した音がでるように、指遣いを覚えていきましょう。

１年生の図工です。

先日描いたシャボン玉の中に、家族や友達の絵を入れていきます。とっても素敵な作品に仕上がりそうです。

４年生の算数です。

平行四辺形を学んだ子供たちが、平行四辺形の性質を見付けます。向かい合う２組の辺の長さや、向かい合う角の大きさを調べました。その後、自分の名前の付いた四角形が、台形か平行四辺形かその他の四角形かベン図を使って分類しました。

１年生の音楽です。

鍵盤ハーモニカを使っています。

吹き口から入れる空気の量によって音の大きさが変わることを利用して、一つの音を強弱を付けて吹くことができました。

２年生は、タブレットを活用する方法を勉強していました。

L-gateから入って学習アプリにつなげていきます。

５・６年生の体育です。

跳び箱運動を行っています。台上前転、閉脚跳び、開脚跳びなど、自分の習得したい技に分かれて練習を重ねています。

４年生の算数です。

２組の辺が平行な四角形を平行四辺形と言います。たくさんの四角形の中から平行が２組ある図形を探していました。

３年生の算数です。

円のまとめ学習を進めていました。大分コンパスの使い方も様になってきました。

図鑑を読んでわかったことをクイズにしました。

クイズ大会をして楽しみました。わかったことを説明しました。

６年生の社会です。

平安時代について学んでいました。平安時代は「国風文化」が発展した時代です。紫式部や清少納言などの歴史上の人物をとおして理解していきます。ちょうど大河ドラマと同じ時代ですね。

５年生の算数です。

多角形の内角の和がいくつになるか考えます。三角形の内角の和は180°です。多角形の中に三角形がいくつあるか補助線を引いて考えていました。

１年生の国語です。

「やくそく」という物語文を使って学習しています。あおむしがどのような気持ちで話したり、動いたりしているかたくさん発表することができました。

２年生の国語です。

身の回りには、看板や標識などいろいろなものがあります。そのものが何を伝えたいのか、分かりやすく伝えるためにどんな工夫がされているのかを読み取っていきます。

３年生の外国語活動です。

スピーチを聞いて、話者の好きなものを見付けます。見付けた子は電子黒板を使い、確認することができました。

４年生の算数です。

向かい合う一組辺が平行な図形を台形と言います。台形を学んだ子供たちは、学校の中にある台形を探していました。

本年度の学校保健委員会は、「すいみんってすごい！」というテーマで、東洋羽毛株式会社から講師の方を招いて行いました。

適した睡眠時間は個々に違いがあるそうです。その指標として

①朝、元気に起きることができるか。

②午前中、眠たくなく、しっかり授業が聞けるか。

だそうです。お子様はいかがでしょうか。聞いてみてください。

体内時計を正常に保つためには、生活リズムが大切になってきます。

睡眠を十分に取らせるために、「早く寝なさい」と声掛けをすることもあると思います。

もちろん早い時刻に眠りにつくことは大切ですが、一番に考えることは『朝起きる時刻を同じにする』ということだそうです。

休日も同じ時刻に起きることにより、体内時計を正常に保てるようになり、自然と夜眠くなります。

御家庭では、いつも同じ時刻に起こすという手助けができるそうです。実践してみてはいかがでしょうか。

５年生の社会です。

工業生産について学習を始めます。society3.0の段階となります。昔の工業製品と今の工業製品を比べて技術の進歩を感じていました。

別の時間では、自然教室で行うキャンプファイヤーの練習も行われていました。

　国語の授業です。

　ひらがなで書くと同じでも、意味が違う言葉をみんなで考えていました。

　漢字で書いてみると違いがわかることも確認していました。

　正方形にぴったり入る円を描くにはどうしたらいいかを考えます。

　また、その方法を言葉でどう伝えればいいかを互いに確認し合っていました。

　国語の授業です。

　電話などのように、言葉だけで目的地に到着できるように説明する方法を考えていました。

　みんな上手に伝えることができたでしょうか。

　国語の授業です。

　内容を捉えていくために声に出して読み、理解を深めます。

　音読練習は家庭学習としても出されると思いますので、見守りよろしくお願いします。

４・５・６年による委員会活動です。

前期の反省を行ったり、企画を考えたり、本の整理整頓や幅跳び用に砂場の整備をしたりと頑張って活動していました。高学年の皆さん、学校のためにいつもありがとうございます。

３年生の国語です。

自分で選んだ本を使ってクイズを作り、紹介していきます。

お気に入りの本を探しに、図書室へ向かって行きました。

６年生の理科です。

支点からの距離×おもりの重さが左右の腕で同じ時につり合うことを、実験結果から導き出します。

てこのきまりは反比例になります。算数にも活用できるので、しっかりと覚えてほしいと思います。

４・５年生合同でフォークダンスの練習です。

自然教室まであと２週間となりました。実行委員の仕事や各係の仕事も時間を見付けて進めています。

２年生の国語です。

友達の話を、自分の考えと同じなのか違うのか考えながら聞いていました。

話す子もだんだんと要点を掴んで話すことができるようになってきました。

１年生の生活科です。

「つくってあそぼう」で、びゅんびゅんゴマを作成していました。

自分のお気に入りの絵を描いて、糸を通して回します。

今月の朝運動は、体力アップコンテストの種目に挑戦します。

１年生はドッジボールラリーに挑戦！

２年生は８の字とびに挑戦！

３年生はみんなでリレーに挑戦！

４年生はみんなで的当てに挑戦！

５年生はみんなでジャンプ（大縄）に挑戦！

６年生はみんなで的当てに挑戦！

続けて記録を伸ばしてほしいと思います。

４・５年生の保護者を対象に、自然教室説明会を行わせていただきました。

御来校いただき、ありがとうございます。

御不明な点がありましたら、担任まで連絡をお願いいたします。

三島市危機管理課の方を講師にお招きし、６年生が災害図上訓練を行いました。

佐野地区のマップを使い、交通、防犯、災害に分けて危険なことやものを書き入れていきました。

思考を伴った訓練を行うことで、安全意識がより一層高まることだと思います。

３年生はキーボードを使って、タイピングの練習をしていました。指の位置（ホームポジション）やローマ字で入力する練習です。だんだんと速くタイピングすることができるようになっています。

４年生の国語です。

作文の構成をタブレットを使って考えています。自分の考えを書いたり消したりすることが、タブレットでは簡単にできるので、アイデアを書き出すにはもってこいですね。

２年生の図工です。

ビニールや麻布、梱包材などに絵の具で色を付けて、画用紙に乗せていきます。

不思議な模様になり、イメージが膨らんでいきます。

５年生の外国語です。

英語でスピーチをしています。自分のスピーチを録画して、提出しています。タブレットの機能をしっかりと使いこなしています。

１年生の図工です。

円をクレヨン2色を使って色を付けます。そこからティッシュを使ってぼやかして、シャボン玉の風合いを出していきます。

５年生は自然教室に向けて、キャンプファイヤーで踊るフォークダンスを練習しました。

「マイムマイム」のステップに挑戦です！

１年生の算数です。

グラフを見て、一番多いものや一番少ないものなどを見付けます。また、二種類の数の違いを計算で出していました。

６年生の算数です。

今回は、組み合わせ方を考えます。一人で進めたり、先生と進めたり、友達と進めたりと自分に合った学習方法で学んでいました。

３年生の算数です。

コンパスを初めて使いました。円を描く練習をしていました。手首をくるっと回して描くのは難しいようで、悪戦苦闘していました。

４年生の算数です。

平行な直線に交わる直線が作る角のきまりを見付けます。この先、様々な四角形が出てきますが、四角形を区別するために必要な力となります。