令和６年度学校の様子

粘土を使って、「さんかくおにぎり」を作りました。

きれいな三角になるように、粘土板にトントンたたきながら活動する1年生です。

３年生の図工です。先週スパッタリングやローラーで色を付けた紙を思い思いの形に切り出し、貼り付けています。

「カニの爪みたいになった」「お花にしたいけど、切りにくいな」など、作品の構図に悩みながらも、楽しそうに活動していました。

昼休みにドッジボールで遊びました。

異学年が自然と交流して遊べるのも、佐野小の素晴らしいところです。

2年生の生活科で、春をさがしに校庭を探検しました。

様々な花や、蛙を見付けていました。

1年生の算数です。５までのかずを学んでいます。

具体物からタイル（反具体物）、そして数字と関連させながら数を認識していきます。

２年生の体育は、変化リレーを行いました。

第１種目は、フラフープをペアで持って走ります。２人の息を合わせて上手に運びます。

３年生の体育です。低学年が運動会で行う表現運動は、「三島サンバ」です。

昨年度踊ったことを思い出しながら、音に合わせてみましたが、ところどころ忘れている様子が見られました。

これから、講師の先生も教えに来てくれるので、頑張っていきましょう。

１年生が聴力検査に挑戦しました。

音が聞こえている間、しっかりとボタンが押せました。

待っている子も、静かにできました。

朝の時間に６年生がリーダーとなって、ソーラン節の練習を行いました。

グループごと、細かい振りを６年生が４・５年生に伝えていました。

このように伝統が引き継がれていくものですね。

５年生の国語では、著作権について学んでいました。

著作権侵害にどのようなときに触れてしまうのか、どう対応すれば良いか考えました。

また、自分が調べ学習したものに、引用が使われているかも確認しました。

２年生の生活科で、１年生となかよくなるためにどんな遊びが考えられるか意見を出し合いました。子供たちは、意見を言いたくて前のめりです。

考えを”広げる”ために、思考ツールの「ウェビング」を利用しました。

佐野小学校では思考ツールの活用にも力を入れています。低学年から、思考ツールに慣れ親しんでいます。

3年生の国語です。漢字ドリルと併用して書き順やなぞり書きができるアプリを使っています。

上手に書けると花丸がもらえます。

たくさんの花丸がついて、子供たちも喜んでいました。

1年生の国語です。あいうえおが頭にくる言葉をリズムよく読みます。

すでに暗誦ができてしまう子もいました。楽しく学習ができています。

気温と植物の生長を関係付けて学習するために、ヘチマを育てます。

今日は、種の観察をした後、ポットに種をまきました。どのくらいで芽が出るか楽しみです。

全国の小学校6年生と中学校３年生が取り組む調査になります。

本校も6年生が取り組みました。1時間目「国語」２時間目「算数」です。

令和６年度　最初の参観・懇談会でした。

お子様の学習の様子やクラスの雰囲気を感じられたでしょうか。

今後とも、お子様の成長のため、学校全体で支援していきますので、御協力のほどよろしくお願いいたします。

４年生もソーラン節の練習を進めました。

グループリーダーが動画を流したり、タブレットをもう一台使って、自分たちの踊りを録画し確認したりしていました。

６年生が運動会で披露する表現運動「ソーラン節」の練習を行いました。

振り付けの意味を考えたり、テンポを遅くして一つ一つの動きをチェックしながら、体を動かしました。

５年生が読解に挑戦していました。

登場人物の心情を関係図に表しながら読み取りました。

３年生は春の生き物をスケッチしました。

スケッチしたものの特徴を「色」「形」「大きさ」という視点で観察します。

２年生は種類ごとグラフに丸をかいて、数の大小をくらべていました。

この活動が棒グラフにつながっていきます。一人一人チェックをしてもらいました。

１年生の算数は、「４」を学びました。

正しい書き順と形を教えてもらい、練習をしました。

４年生の図工では、いろいろな技法を使ってデザインを描きました。

スパッタリングをしたり、ローラーを使ったりとオリジナリティあふれる作品ができそうです。

３年生の社会は、「わたしたちのまち」から始まります。

２年生までの生活で学んだ地域からだんだんと範囲を広げ、三島市について学んでいきます。

今日は、今まで見てきたことを発表しています。

５年生の外国語では、「Do　you　like～」を使って活動をしました。

好き・好きではない、それぞれのゾーンに分かれて、質問にYes、Noで答えていました。

まとめでは、ヒアリング問題に挑戦です。

２年生がクレヨンを使って絵を描きます。

一色でパーツを描くのではなく、何色も重ねたり、重ねたクレヨンをこすって混ぜたりしながら描きました。

個々の作品を、一つの紙に貼って大きな作品に仕上げる予定です。

図書館ガイダンスが行われています。

今回は、６年生の様子です。蔵書のルールや借り方、返し方、ジンタ号の利用について学びました。

１年生が自画像を描いていました。

バランス良く、上手に顔が描けるように、順番にパーツを仕上げました。

６年生が合奏に向けて、リコーダーの練習をしました。

楽譜に書き込みながら、練習を重ねていました。

3年生は理科で虫めがねを使いました。

虫めがねで見るものが動かせるときは見る物を動かし、動かせないときは虫めがねを動かしてピントを合わせます。

6年生の国語は、物語文の読解に入りました。

時間、場所、登場人物の確認をするこで、物語の場面やクライマックスに迫ることができます。

5年生の社会は、地球儀を使って世界を捉えます。

北半球、南半球、赤道、緯線、経線など専門用語も出てきます。

運動会で高学年が行う表現運動「ソーラン節」の練習が始まりました。

初めて踊る４年生が、動画で振り付けを確認しながら練習をしました。

算数で学習した内容の定着を図るため、問題をたくさん解きました。

先生に、確認してもらっています。

1年生の算数です。５までの数を勉強しています。

今日は「１」について勉強しました。１つだけ色を塗ったり、「１」を書く練習をしました。

３年生は２年生で学んだかけ算を使い、計算のきまりを見付けます。

「８×３＝24」という計算ですが、８を２と６に分けて　「２×３＝６」と「６×３＝18」と二つの式とします。

出てきた答えの６と18をたすと24となり、元の式の答えと同じになります。このきまりを見付けることができました。

5年生は社会を明るくする運動に向けてポスターを描きます。

今日は、どんな構図にしようかと下書きをしました。素敵な作品ができるといいですね。

4年生の音楽では、教科書に載っている季節を感じる歌を見付けていました。

日本は四季があり、美しい情景を思い浮かべられる曲が多くありますね。

１年生の生活科で、春になるとどんな生き物が見られるようになるか考えていました。

今日は、ポケット図鑑を使って、詳しく虫や植物を調べることができました。

今日は今年度初めてのALTの先生が一緒に行う授業です。

ALTの先生の自己紹介をクイズにして、子供たちと盛り上がっていました。

落とし物を記した表から、何が一番多いか、少ないか分かりやすくするためにどうしたらよいか考えていました。

金曜日の朝の活動は、「読書」です。

校内がし～んと静まりかえる時間が流れていました。

さのっ子が本を読むことが好きな様子がよく分かりました。図書室を積極的に利用して、たくさんの知識を得てほしいと思います。

３年生は図工で、スクラッチ絵画の作成に入りました。

下地に塗った色の上を、黒一色にします。

そのあと、棒などで引っかいて、下地の色を出しながら作品を仕上げていきます。

写真は下地を塗っているところです。

４年生の理科の学習は、二つ以上の事象を「関係付ける」ことが大切になります。

気温の変化と生物の様子を関係付けて考える活動を年間を通して行っていきます。

最初の授業は"春みつけ”で、あたたかくなった時期の生物の様子を観察に行きました。

見付けてきた植物の写真をタブレットを使ってまとめました。

　１年生を対象に防犯教室が開かれました。

　「い･か･の･お･す･し」を意識して、不審者からどのように逃げればいいかを学びました。

　実際に逃げ方をやってみて、声の大きさや不審者からの逃れ方を確かめていました。

　１年生の保護者の皆さんは、お子さんから防犯教室でどのようなことを学んだか教えてもらい、復習していただきたいと思います。

「児童会（環境・園芸）」・「図書」・「保健,体育」・「放送,音楽,給食」の４つの委員会が始まりました。

４年生にとっては、初めての委員会活動です。

佐野小の高学年として、学校のために活動できると良いと思います。皆さん、頑張ってくださいね。

委員会の活動カードに目標を書いて取り組みます。

委員会の仕事を教わっています。

放送の練習をしています。掲示用の集合写真も撮影しました。

話合いで委員会全体の目標を決めます。ここでもかかわり合いができています。

国語では、タブレットを使って、自分の考えをまとめて書いていました。

友達の意見をタブレット上で見合えるのは、とても便利ですね。

社会では、動画を視聴しながら、気付いたことを発表していました。

２年生が１年生で学んだ漢字のテストに挑戦していました。

スラスラと書いている様子で、昨年度の学びが定着している様子がうかがえました。

終わった子は、読書を楽しんでいました。

今日は、３・４年生の発育測定です。

昨年度とくらべて、どれだけ大きくなったか楽しみですね。

５・６年生が５０m走の記録を取っていました。

これから、どれだけ速くなるか楽しみですね。運動会に向けて頑張りましょう！