2024年1月の記事一覧

６年２組は「未来のわたし」をテーマに制作を行っています。

大人になって自分がやってみたいこと・仕事を思い浮かべながら動きのあるポーズを考え、ベースとなる芯材を土台に固定させていました。

これから、芯材に紙粘土をつけていき、より立体感・動きのある作品に仕上げていきます。

6年1組は図工でグラデーションアートを制作しています。

グラデーションの背景に、黒の折り紙を切り抜き「シルエット」として貼っていきます。

細かい作業にも集中して取り組んでいました。

今日は、社会福祉協議会の方をお招きして福祉教室を行いました。

高齢の方、しょうがいのある方にとって、段差や凹凸がどのような負担となっているのかをキットを装着して体験しました。

高齢者役と介助役、それぞれの動きがどのようになっているのかを見る役と分担をしました。

１段の跳び箱を越えたり、マットの上を歩いたりするだけでも思い通りに動けない様子も見られ、高齢の方やしょうがいのある方への思いを寄せるきっかけとなりました。

５年１組が総合的な学習で、クラス内発表をしました。

米について調べてきた結果を伝えていました。

苗について、品種について、田んぼに棲む生き物についてなど、それぞれが注目する点をもって調べ、まとめた内容をタブレットを通して電子黒板に映して説明をしていました。

１月２５日

３年生が社会科見学に行きました。

目的地は三島市郷土資料館（楽寿園内）、富士山南東消防署本部でした。

昔のアイロンや電話に触れたり、消防車や救急車の中を見学したり、普段ではできない体験をしました。

風船をはねにして、羽根つきをしました。

失敗すると、大変なことに。

教頭先生も本気で対戦してくださいました。

図工で作ったたこが青空高く上がっています。

１メートルってどのくらいの長さかな。

２年２組算数で、日常的によく耳にする「メートル」を自分たちの経験をもとに、テープを切って１ｍを探りました。大体このくらいかな・・・みんなが切った１ｍはどの子もほぼ１ｍでした。

後半には、１ｍテープを使って身の回りにある物の長さを測りました。机の横幅、ロッカーの高さ、電子黒板の幅などいろいろな物を測り、１ｍを超えた物は物差しを使って細かく調べました。

２年１組で外国語活動をおこないました。

本校ALTのミルナ先生が、「How many ?」「One Apple.」など、数を質問する、〇個の△△、などのコミュニケーションの活動を行いました。

子どもたちは英語に慣れるために、積極的に話している姿が見られました。

６年３組でめんぼーくんによる読み聞かせがありました。

コミュニケーション活動では、「モチはどのようにして食べる」をお題に、きなこ餅、磯辺巻き、大根おろし餅、お雑煮などたくさんの食べ方が子どもたち（＋先生）から紹介されました。

また、縁起ものとして、ボール回し、獅子舞などの実演やお話しも見て、聞くことができました。

中郷小学校では１月15日～26日までが「読書旬間」となっています。

図書委員が中心となって様々な企画を立てました。その１つが図書郵便です。

ペアの友達などに、はがきに本の紹介を書いて送ります。

今日は、４･５組さんが、紹介する本を図書室で探しました。

20分休みの時間に、予告なしの避難訓練を行いました。

休み時間、それぞれが思い思いの場所で過ごしている時の地震発生。自分の居場所で、どのように自分の身を守るのか、それぞれが考えて行動しました。

訓練後、振り返りの時間にタブレットを使った安否確認も実践しました。

もし下校中に地震が起きたら、もし一人でいるときに地震が起きたら・・・、ご家庭でも一緒に相談し、家族の約束事を決めておけるとよいですね。

５年生が、保健師さんをお招きして「いのちの授業」を行いました。

自分は1400兆分の１の確率で生まれてきたことに驚きました。

自分がつらいとき、友達がつらいときに気持ちを軽くする方法を考えてお互いに伝え合い「そんな方法もあるんだ」と感じる場面もありました。

1月16日　6年生の国語の様子です。

委員会の紹介について、聞き手を意識した文章にまとめ、発表をしました。

1月16日　5年生外国語の様子です。

自分の好きな季節について、英語で紹介をしています。

４年生が社会福祉協議会の方をお招きして福祉講座を行いました。

　（ふ）だんの

　（く）らしを

　（し）あわせに

「福祉はだれのためのもの？」「ふだんのくらし、のふだんって？」など、福祉の基本的なことを考えました。

これから、多くの方のお話しを聞いたり、体験をしたりして、内容を深めていきます。

６年生の道徳の授業の様子です。

授業は、他学級の担任が行っています。

友達、先生との関わりを通して、物事の見方、考え方を広げていってほしいと思います。