文字
背景
行間
学校の様子
理科の観察
ヘチマ棚に4年生がやって来ました。
「わぁ~。」
「うぉ~。」
歓声しか聞こえません。
ツルと葉でおおわれたヘチマ棚を見て、驚くばかりの4年生。
交代で観察をしていました。
どんな観察をして、感想をもったのか今度インタビューしてみたいです。
百葉箱ものぞいて学習していました。
今日の20分休みは、熱中症指数が高く、外遊びが禁止となりました。
運動場に出てしまった子もいて残念そうでしたが、命を守るためにも理解をしてくれたと思います。
授業再開4日目、今日で8月が終了します。
まだまだ暑く心配は尽きませんが、体調管理を呼びかけながら教育活動を進めていきたいと思います。
保護者の皆様、スクールガードの皆様、地域の皆様、日々の御配慮ありがとうございます。
9月もどうぞよろしくお願いいたします。
1年生発育測定
職員室前廊下を静かに移動する影が見えました。
そうっとのぞくと1年生が保健室に向かっています。
発育測定に行くところでした。
後ろ姿だけでも身長が伸びたことがうかがえます。
保健室では、養護教諭が自己紹介をしました。
「よろしくお願いします。」
「お願いします!」
元気にあいさつを交わしていました。
その後は、お話をしっかり聞いて、身長と体重を計測していました。
社会のテスト
6年生が社会のテストを受けていました。
みんな問題をしっかり読んでから答えを記入しています。
社会は資料から読み取ることも多いので、問題に従って資料を確認していました。
テストが終わった人から、新聞づくりを進めていました。
あと半年程で中学生になる風格を感じました。
5年 体育
体育館では、5年生が台上前転の練習をしていました。
まずは、マットの上で前転の練習です。
跳び箱上をイメージして、まっすぐ回れるように気を付けていました。
体を丸くしてくるりと回ります。
みんな熱心に練習をしていました。
低学年図書室
1年生が低学年図書室で本を返したり、借りたり、読んだりしていました。
カードに書く文字もとてもしっかりしています。
読書も一行一行じっくり読んでいました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   |
15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   |