「名札ケースができた！大きさぴったり！」

「もう少しでティッシュケースができそう」

「おばあちゃんのメガネケースを作ってます」

できるようになった縫い方で小物づくり。

一針一針、細心の注意を払って縫い上げています。

「恐竜を作ろう」「ウサギにしよう」

「この色見て！きれいだよ」

紙粘土で好きな形を作ります。

色の紙粘土を混ぜて、新しい色を作り出す子も。

最後に磁石を後ろにつけたら、できあがり。

「♪じゃんけんぽんで　ぐう　ちょき　ぱあ～」

「じゃん　けん　ぽん！」「あいこで　しょ！」

「やった！かった～！」

歌に合わせて、タン・タン・タン・うん（休） のリズムうち。

歌の最後は、先生と　じゃんけんぽん！

３年生が持っているのは、新しい楽器？

感染症防止のため、頭の部分を外したソプラノリコーダーです。

　♪ソ・ラ・シ・ド～　♪シ～ラ～ソ～

息は吹かずに、指使いだけの練習です。

「音が出ないと、指があっているのかわかりにくいね」

「植物は、水をどこから取り入れる？」

「あさがおは、土に水をあげた。だから根だ」

「では、水は根からどこを通ってどこに行く？」

赤い色水を植物に吸わせて、水の通り道を調べる実験です。

赤く染まったところが、水の通り道だね。

図書館支援員の先生から本の探し方を学びました。

「車いすについての本を探してみましょう」

「ここに、バリアフリーの本がある！」

「こっちには、障害者スポーツの本があるよ！」

同じワードでも調べたい内容によって、本棚が変わります。

分類を考えて本を探せるようになるといいね。

「他の人の言葉を書きたいときは、かぎかっこをつけます」

「会話を書くときといっしょだ！」

「そうだね。でも、違いもあるけどわかるかな？」

他の人の言葉を、自分の文章の中で使う「引用」を学びました。

会話との違いは、わかったかな。

「すごくふわふわしてる」

「つぶつぶが赤米かな」

本校の学区で収穫される赤米を使ったパンが誕生。

今日の給食メニューに登場し、みんなで味わいました。

赤米パンは、炊飯した赤米を生地に練りこんで焼き上げます。

今日は、花の形をしたフラワーロール。

他には、かぼちゃあんや紅いもあんなどの種類もあります。

ただいまパンの名前を募集中です。

みんなのアイデアで、素敵な名前をつけよう！

たんぽぽ学級前にある畑の草取りをしました。

畑では、「ミニトマトのとまくん」「きゅうりのキューちゃん」

「パプリカのパプリくん」「なすのなすたろう」など、

名づけられた様々な野菜が育っています。

みんな大きく、おいしくなってね。

「これは鹿児島産って書いてあるよ」

「国産って、日本のどこで作っているのかな？」

「こっちは、ニュージーランド産だよ」

スーパーのチラシを使って、食料品の産地調べ。

切って白地図に貼ると、あちこちから埼玉に運ばれてきていることがわかりました。