豊野小学校ブログ
6年全国学力学習状況調査
6年生が、全国学力学習状況調査に臨みました。国語、算数、アンケートと子供たちは、しっかりと問題に向き合っていました。
今日は、この後、低学年の授業参観・懇談会があります。昨日に引き続き、車の利用は、ご遠慮いただき自転車、歩きでお願いします。
今日は、この後、低学年の授業参観・懇談会があります。昨日に引き続き、車の利用は、ご遠慮いただき自転車、歩きでお願いします。
6年全国学力学習状況調査
6年生が、全国学力学習状況調査に臨みました。国語、算数、アンケートと子供たちは、しっかりと問題に向き合っていました。
今日は、この後、低学年の授業参観・懇談会があります。昨日に引き続き、車の利用は、ご遠慮いただき自転車、歩きでお願いします。
今日は、この後、低学年の授業参観・懇談会があります。昨日に引き続き、車の利用は、ご遠慮いただき自転車、歩きでお願いします。
高学年の授業参観・懇談会
4年生以上とたんぽぽ学級の授業参観の様子です。
6年生
5年生
4年生
たんぽぽ学級
明日は、低学年の授業参観・懇談会です。子供たちの学習の様子をご覧ください。
6年生は、全国学力・学習状況調査があります。今までの学習の定着度が試されます。
6年生
5年生
4年生
たんぽぽ学級
明日は、低学年の授業参観・懇談会です。子供たちの学習の様子をご覧ください。
6年生は、全国学力・学習状況調査があります。今までの学習の定着度が試されます。
1年生初めての給食
いよいよ今日から、1年生の給食が、通常のものになってきました。
3クラスとも、「おいし~。」と大絶賛でした。
3組
2組
静かに待っている姿勢がすばらしいです。
1組
担任も一緒に「はい、ポーズ」
この後、6年生は、1年生の給食の片付けボランティアに。どうもありがとう。
6年1組
6年2組
3クラスとも、「おいし~。」と大絶賛でした。
3組
2組
静かに待っている姿勢がすばらしいです。
1組
担任も一緒に「はい、ポーズ」
この後、6年生は、1年生の給食の片付けボランティアに。どうもありがとう。
6年1組
6年2組
1列登校
今朝も1列で、元気に登校しています。
正門で村田先生と元気にあいさつ!
子供たちを迎える花壇の花々。気持ちがいいです。
この後、校庭では、朝マラソンです。朝から体を動かすことは、脳の活性化に最適です。特に月曜日の朝は、これで眠気を吹っ飛ばします。
学年に応じて、走る距離が違うので、走るコースも別です。
今日は、4年生以上とたんぽぽ学級の授業参観・懇談会です。子供たちの学習の様子を参観してください。
正門で村田先生と元気にあいさつ!
子供たちを迎える花壇の花々。気持ちがいいです。
この後、校庭では、朝マラソンです。朝から体を動かすことは、脳の活性化に最適です。特に月曜日の朝は、これで眠気を吹っ飛ばします。
学年に応じて、走る距離が違うので、走るコースも別です。
今日は、4年生以上とたんぽぽ学級の授業参観・懇談会です。子供たちの学習の様子を参観してください。
1年生安全指導
入学したばかりの1年生が、警察官の富田さんから、安全についての指導をいただきました。はじめに、校長先生から、交通事故に遭わないためのお話をしっかり聞いています。
信号機の秘密や安全な道路の渡り方など、警察官の富田さんの話に、子供たちは真剣そのものです。
正しい手のあげ方を全員で。
不審者に誘拐されそうなときの対処の仕方について、実演指導です。
可愛い子供たちを交通事故や不審者から守るために、保護者、地域の方のご協力をお願いします。
信号機の秘密や安全な道路の渡り方など、警察官の富田さんの話に、子供たちは真剣そのものです。
正しい手のあげ方を全員で。
不審者に誘拐されそうなときの対処の仕方について、実演指導です。
可愛い子供たちを交通事故や不審者から守るために、保護者、地域の方のご協力をお願いします。
1年生を迎える会
朝、1年生を迎える会を行いました。6年生のお兄さんやお姉さんと手をつないで入場しました。うれしそうな笑顔です。
司会の進行で、会はスムーズに進行しています。
各学年からの歓迎の言葉です。
2年と3年生からプレゼントをいただきました。
校長先生のお話もしっかり聞いています。
豊野小学校386名、全員揃いました。
司会の進行で、会はスムーズに進行しています。
各学年からの歓迎の言葉です。
2年と3年生からプレゼントをいただきました。
校長先生のお話もしっかり聞いています。
豊野小学校386名、全員揃いました。
1年生初めての給食
1年生の初めての給食です。
給食セットの置き方など各担任から、お話を聞いて、今日のメニューの牛乳を飲みます。
みんな元気に、「いただきます!」
給食の前に、1年生だけの避難訓練も行いました。明日は、1年生を迎える会があります。
給食セットの置き方など各担任から、お話を聞いて、今日のメニューの牛乳を飲みます。
みんな元気に、「いただきます!」
給食の前に、1年生だけの避難訓練も行いました。明日は、1年生を迎える会があります。
県学力・学習状況調査
県学力・学習状況調査を行いました。これは、4年生から6年生を対象に行うものです。学習内容の定着度を調べます。
元気なあいさつができる子は、自分に自信をもって取り組んでいます。
元気なあいさつができる子は、自分に自信をもって取り組んでいます。
今年度はじめのさわやかタイム
進級して初めてのさわやかタイムです。場所も変わり、新たな気持ちで運動に取り組んでいます。
健康観察もしっかり返事。
伸脚や前後屈をする子供たちです。
8秒間走で全力ダッシュです。
新しい場所で、整列もきれいにできました。
行進は、校長先生が指導してくれました。腕を大きく振り行進します。
健康観察もしっかり返事。
伸脚や前後屈をする子供たちです。
8秒間走で全力ダッシュです。
新しい場所で、整列もきれいにできました。
行進は、校長先生が指導してくれました。腕を大きく振り行進します。