１年生が教室から元気にあいさつをしてくれました。

　６年生の当番の児童が国旗、市旗、校旗を出してくれます。

　スピーカーから組曲「ペールギュント」の「朝」が流れ、金曜日の学校生活が始まりました。

　小川笙船（赤ひげ先生のモデル）という人のお話を読んでいます。

　自分の考えを、それぞれのクロームブックに書き込みます。

　他の児童が考えたことは、すぐに画面で確認することができます。

　次に、ノートに書きこんだり友達と意見交換したりします。

　最後に、全体の場で意見を発表します。

　このような授業を毎週継続することにより、着実に表現力が高まってきています。

　卵とジャガイモをゆでています。

　しっかり時間を計って、ゆでる時間を調節します。

　ジャガイモから湯気が出ています。

　校長先生の分まで作ってくれました。（ごちそうさまでした！）

　いただきます。

　卵とジャガイモの皮をむきます。

　時間を正確に計っていたので、どの班も大成功でした。

　メダカのおなかのふくらみは、一体何でしょう。

　写真を見比べながら考えます。

　教室でもメダカを飼っています。

　毎日観察しながら学習を進めていきます。

　報告文を書くために、図書室で資料収集をしています。

　テーマに関連する本を探します。

　学校の電気の使用量は、事務室の先生にインタビューしたりして調べました。

　クロームブックも併用しています。

　図書委員の児童が、バーコードで貸出の手続きをしてくれました。