9時から、PTAの皆さんが中心となり、花壇に花を植えました。

今日は、天気が心配でしたが、無事に植えることができました。

いろいろな花があり、とてもきれいです。

PTAの皆さん、朝早くから大変ありがとうございました。

3年生は、米農家について調べています。

米を育てる1年や農家さんの工夫などについてです。

また、ローマ字を学んでいます。

タイピングの練習もしています。

4年生は、「麦」を書いています。

ここでは、二つ並んだ「左はらい」の方向に気を付けて書くことを目的としています。

また、全体は、三角の形を意識して書きます。

上手にかけたかな？

2年生は、さつまいもの様子を見に行きました。

順調に大きくなっているようです。

さつまいもの観察をして、草取りをしました。

今から、芋ほりがとても楽しみです。

３年生が世話をしたひまわりは３年生の廊下に掲示されています。

１つの花からできた種の数は？

ご自宅でお子様に聞いてみてください。

3年生の図工は、木をのこぎりでザクザク切って、

木切れの組み合わせを工夫して作品を作ります。

のこぎりを使うのが初めての子供がほとんどです。

安全に気を付けながら、自分の切りたい形にどんどん切っています。

さて、どんな作品に仕上がるかな？

6年生は、トートバッグを作っています。

ミシンを使って頑張っています。

間もなく完成です。

上手にできたかな？

ひまわりの観察をしています。

もう、枯れてしまっていますが、種がたくさんできています。

根、葉、茎の様子を観察しています。

また、最後に力いっぱい花を咲かせているひまわりもありました。

2年生では、鍵盤ハーモニカの練習をしています。

今日は、今まで学んだ曲を弾いきました。

カッコー、かえるのうた、ぷっかりくじら・・・

弾ける曲が増えてくるととても楽しいですね。

1年生で虫探しをしています。

どんな虫が見つかったのかな。

アリ、ダンゴムシ、蝶、バッタ・・・・

いろんな虫がいました。

6年生の家庭科では、ミシンを使って作品を作ります。

今日は、針を付けずに糸の付け方の練習をしました。

5年生の時にもミシンを使っていますが、

久しぶりのミシンということで復習です。

糸の付け方、上手にできたかな？

5年生の下校の様子です。

「元気にさようなら」の挨拶をした後、

各クラスで並んで下校しています。

今日も暑い一日、がんばりました！

金管・バトン練習を行いました。

どんどん上達しています。

バトンは、音楽に合わせてポーズをビシッと決めることができるようになりました。

金管は、同じ楽器の音がしっかりと合わさり、強弱も意識して

演奏できるようになってきました。

今から本番がとっても楽しみです！

学校ふれあい体験の学生さんは、

今日は、2年生と5年生の教室で体験しました。

2年生は、タブレットを使った国語の授業でした。

5年生は、電動のこぎりを使った図工の授業でした。

教育学部の大学生（1年生）が体験できています！

1週間、学校の教員体験をします。

教師の魅力を感じてほしいです。

昨日お伝えしましたが、校務員さんが掲揚塔の後ろの整備をしています。

昨日、今日とコンクリートで固め、アスファルトとの境をきれいにしています。

もう少し、養生しないといけません。

校務員さんが、国旗掲揚等の後ろの整備をしています。

休み時間、子供たちは興味深々のようです。

３年生が畑に行き、ひまわりの観察をしました。

葉、茎（高さ、太さ、肌触り）、根の様子などです。

子供たちは、図や文字で表現できました。

3年生は、実験をしています。

水鉄砲をつかって、

いろいろ試しています、運動会に向けて。

さて、どんな競技になるのでしょう？

学校保健委員会を8月30日に行いました。

学校保健委員会は、学校における健康の問題を研究協議し、健康つくりの推進を目的としています。

様々な健康問題に適切に対処するため、家庭、地域社会等の教育力の充実を図る観点から、学校と家庭、地域社会を結ぶ組織となってます。

本校では、

学校医の先生と学校薬剤師の先生をお招きして実施しました。

希望する保護者、教職員が参加しました。

はじめに、定期健康診断結果について養護教諭から説明をしました。

次に、体力テスト結果について体育担当教諭から説明をしました。

そして、学校医の先生方や学校薬剤師の先生から課題の改善に向けてのアドバイスをいただきました。

最後に、質疑応答を行いました。

「歯の矯正について」「栄養補助食品を摂取することについて」「髪を染めることについて」「口呼吸について」などの質問に対して、先生方から回答をいただきました。

先生方からいただいたアドバイスをもとに

授業改善を図ってまいります。