３年生の教室で行われた国語の授業研究会です。
　ワークショップ型で協議した後、春日部市教育委員会の先生から御指導いただきました。
　すべての教科の基礎となる国語力の向上に向けて、今後も継続して研究を進めていきます。

　数十年に渡り、３年生の教科書に載り続けている説明文である「ありの行列」の読み取りです。
　ウィルソン博士の二つの実験の場面です。

　パソコンを使って、かけ算九九や図形の復習をしています。

　３学期は、版画に取り組んでいる学年が多いようですね。
　３年生の作品も、なかなかユニークです。

　一度刷った後、さらに彫り進めていきます。

　長なわとびの目標や練習法についての話合いです。
　話し合う前に、自分の考えをまとめます。

　少しずつ、いいリズムで跳べるようになってきました。

　磁石に関する学習をしています。
　方位磁針の使い方を確認したり、砂鉄の性質を調べたりしています。

　今日もリズムなわとびです。
　風はないのですが、太陽が出ていないので寒い朝です。

　ファストフード店での注文場面です。
　リアルなハンバーガーやポテトを用いながら、会話のしかたを学びます。