武里小Diary
集合場所で
布団から出るのがいやな寒い朝でしたが、子どもたちは元気に登校です。
通学班の集合場所に行で
「氷がはっているよ。」
ということで、見に行くと・・・・
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2463/big)
氷ではありません。霜柱でした。
でも
「土がこちんこちんだよ。」
確かに、土は凍りついていました。
そんな朝でも、子どもたちは元気に登校です。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2464/big)
通学班の集合場所に行で
「氷がはっているよ。」
ということで、見に行くと・・・・
氷ではありません。霜柱でした。
でも
「土がこちんこちんだよ。」
確かに、土は凍りついていました。
そんな朝でも、子どもたちは元気に登校です。
一番の寒さ
今朝7時、外気温計は今季初めてマイナス表示です。
地面には霜がおりています。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2460/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2461/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2462/big)
身の引き締まる寒さの朝です。
地面には霜がおりています。
身の引き締まる寒さの朝です。
いつもの習字に戻りました
書き初めも終わり、習字(毛筆)はふつうの半紙に戻ります。
そういえば、朝
「習字の用意を間違えちゃった。」
「太い筆をわすれたの?」
「いつもの用意を忘れてしまいました。」
こんな会話がありました。
「いつもの」習字に戻ったんですね。
そういえば、朝
「習字の用意を間違えちゃった。」
「太い筆をわすれたの?」
「いつもの用意を忘れてしまいました。」
こんな会話がありました。
「いつもの」習字に戻ったんですね。
数えられるかな
1年生の算数です。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2456/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2457/big)
数え棒をがばっとつかんで・・・・
さぁ、何本つかめましたか?
大きな数の勉強です。
10の「まとまり」をつくることで、大きな数を理解します。
数え棒をがばっとつかんで・・・・
さぁ、何本つかめましたか?
大きな数の勉強です。
10の「まとまり」をつくることで、大きな数を理解します。
寒くても元気なわかたけっこ
今日は太陽も顔を出さず、寒い一日となりました。それでも子どもたちには全く関係ないようで、休み時間には校庭での外遊びに夢中です。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2452/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2453/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2454/medium)