粕壁小学校ブログ

6月5日（水）

　「陸上選手を応援する会」今日は全校児童で盛大に実施できました。ユニフォームに袖を通した選手の皆さんはいつも以上に表情も引き締まっていました。気持ちが伝わってきますね。リレー選手による4×100ｍリレーの試技が行われましたが、華麗なバトンパスに応援の声も自然と大きくなっていきました。校長先生からは先日の朝会のお話「応援は力になる」と関連付けて、「応援を力にする」と、選手の皆さんに激励の言葉がありました。明日が本番です。選手のみなさんには、大いに楽しんでほしいと思います。なお、明日の朝、陸上選手は通学班では登校しません。各班でご確認ください。

6月4日（火）

　今日は春日部中学校の合唱部と吹奏楽部の生徒が出前コンサートのために、粕小に来てくれました。本校の卒業生ももちろんいます。素敵な合唱と演奏、演技に全校児童が心を奪われました。一生懸命はかっこいい。そして何より美しいですね。音楽がもつパワーとそれを完成させる中学生の努力をしっかり感じたコンサートでした。

早めに出勤した職員が東門付近に散乱していたゴミを児童の登校前にきれいにととのえました。

朝の予定を変更して、一目散に作業にとりかかる姿は粕小の宝物そのものです。

6月4日（火）

　今朝は「陸上選手を応援する会」の予定でした。しかし、昨日の大雨の影響で校庭が水浸しです。朝から職員による懸命の作業も間に合わず、応援する会は明日、5日に延期としました。

6月3日（月）

　今日は「陸上選手を応援する会」のリハーサルが行われました。進行する児童も、代表して言葉を述べる児童も、リハーサルではありますが、本番を想定して取り組みました。さらに、リハーサル終了後、会を企画・運営する計画委員の児童が円陣を組んで、どんな点が良かったか、どこを改善すればさらに良くなるか、振り返りをしていました。学びが深まる瞬間です。明日の会は、「陸上選手を気持ちよく送り出す」、「応援する児童の気持ちを届ける」、そんな素敵な会になりそうです。会の本番は明日、またアップします。

インターナショナルルームがけん玉ルームに・・・。

大にぎわいの昼休み。

5月30日（木）

　4年生が、4月にまいたヘチマの観察をしていました。わずか１～２ｃｍだった種から芽が出て、茎が伸び、葉が出ています。植物の生命力には驚かされることが多いです。葉の形や出方、枚数、色味、感触などを確かめました。そして丁寧にスケッチをし、気づいたことを記録用紙いっぱいに書きこみました。教室に戻って互いに意見を交換をして、さらに学習を深めます。

歩道いっぱいに横に広がることなく、きちんと列をつくって登校しています。

高校生をはじめとする他の通行者、対面からの通行者への影響を最低限にしています。

自分の意見を考えて発表しながら頑張りました！

5月29日（水）

　本校は春日部市の自主避難所及び避難所に指定されています。大雨や台風等による河川の氾濫や浸水被害の恐れがある、あるいは大地震により避難が必要になった時など、学校が地域の皆さんの避難所となります。いざという時は安心して避難してきてください。

　今日は、春日部市役所から危機管理防災課の方と粕小避難所担当の方が本校に集まり、事前に打ち合わせをしました。防災倉庫の中を見たり、緊急時の連絡方法を確認したり、有事に備えて実施しました。「災害は忘れたころにやってくる」日頃からの備えが大切ですね。ちなみに、粕小を担当する方の中に本校を卒業したという方もいました。粕小OBが市政のために尽力くださっていると思うとなんだか誇らしいですね。

　なお、次のリンクから春日部市公式ホームページの防災関連のページを開くことができます。ご覧ください。

https://www.city.kasukabe.lg.jp/anshin_anzen/bosai/index.html

東門周辺にはビワが生育しており、今まさに実をつけています。

色は同じですが、先日紹介したアンズとは、葉の形、実の形が異なります。

学校周辺を歩いていたら、興味深い光景を目にしました。

5月28日（火）

　今朝のお話朝会です。ステージの上には11名の先生が並んでいます。何をしているのかと言いますと、けん玉の基本の大皿です。一斉に試技をしますが、なかなか全員成功とはいきません。すると、こどもたちから「〇〇先生がんばれぇ！」「おしい！」など、自然と応援する声が湧きあがりました。こどもたちの声は何ものにも代えがたい、尊いものです。その応援を受けて、段上の先生たちもいつも以上の力が発揮できました。市内陸上大会が6月6日に実施されます。ここまで努力を積み重ねてきた選手の皆さんに更なるパワーを。皆様の応援をお待ちしております。

正門を入ったところにあるアンズ、そして昇降口前のザクロ。それぞれ、色鮮やかに花が咲き、実をつけています。

花（実）の色、アンズはオレンジ。ザクロは赤。帽子の色、６年生はオレンジ。５年生は赤。

それぞれの樹木を植えた人は、学年の帽子の色を考えて植えたのでしょうか・・・？

登校時、スクールガードリーダーさんが児童の登校を見守り、やさしい一言をかけています。

毎日のこと、頭が下がります。ありがとうございます。

学校には、多くの職員がいます。それぞれが自分の役割を果たすことで、学校が円滑に運営されています。

時計をみると７時４０分。児童の登校前から、校務員は環境整備のため、学校中を動き回っています。

おそらく初めて職員室に入った１年生が、教頭と主幹教諭、職員室の中心人物２人にインタビューを行いました。

5月27日（月）

　今日は1年生が職員室に来てインタビューをしました。いつもと違った雰囲気に、少々緊張気味の子もいましたが、学校のことで気になることや知りたいことを尋ねることができました。回答を受けて、メモをとる姿もありました。

国語の学習で校長先生に児童がインタビューをしているところです。

他にも担任していない先生方全員から聞き込みをしています。

どんなまとめになるのか楽しみです！がんばってください！

校庭から「ポンッ！！」という音が響いているのでのぞいて見ると・・

理科の「空気と水」の学習を行っていました。「空気だとたまが押し出されて、ポンッ！！出てきます」「空気の代わりに水を使うと・・・」？？？たまはどうなるのか・・・

空気と水の特質をこれからしっかり学んでいってくださいね！！

粕小の1年生から6年生までが混ざって行われる縦割班の活動ですが、その運営は代表委員のメンバーが主体となっています。今回のP-タイムの後は写真のように反省会も行われていました。これから1年を通して何度も行われるP-タイム。さらに効率よく、粕小のみんなが仲良くなれるようにこれからも素晴らしい運営をよろしくお願いします。

5月24日（金）

　今日は1年生が新体力テスト（５０ｍ走・ボール投げ）を行いました。「位置について」の掛け声とともに、走者の顔が引き締まります。「よーい、ドン」の発声を聞き、全力で走りました。ボール投げは、まだ投球フォームの習得が難しかったようですが、それでも少しでも遠くに投げようとする一生懸命さが伝わってきました。さて、この新体力テストですが、小学校6年間はもちろん、中学校でも測定します。9年間にわたり、自己の体力の伸びを見ることができます。是非今年度の記録を参考に、来年度どのくらい伸ばせるか、日頃の運動習慣を意識してみてはいかがでしょうか。

5月23日（木）③

　今年度初のP－タイムでした。Pとは【Precious：大切な仲間】【Pleasant：楽しい】【Premium：特別な時間】の頭文字をとっています。1年生から6年生で縦割り班をつくり、班ごとに活動します。今日は第1回目ということもあり、改めて１年生をみんなで歓迎し、自己紹介から始めました。その後のグループごとの遊びでは、高学年が下の子に優しく接する様子が随所に見られました。まさに、PreciousとPleasantでPremiumな時を過ごすことができました。進行してくれた代表委員の児童も大変スムーズな進行でした。

5月23日（木）②

　今日は「学校管理訪問」というものがありました。埼玉県教育局東部教育事務所の方と春日部市教育委員会の方がお越しになり、学校の施設設備の状況や学校に備えておかなければならない帳簿や文書類の確認、学校の管理体制の点検等を実施し、その後助言をいただきました。こどもたちには直接関係ないのですが、見えないところでいろいろな方々が学校教育を支えてくださっていることを改めて実感しました。（写真は帳簿類の確認をしているところです）

5月23日（木）

　管理棟の屋上に人影が・・・。実は写真屋（カメラマン）さんがいまして、今日は6年生が卒業アルバムに載せる集合写真を撮っていました。6年生110名全員集合、全員の素敵な笑顔が写真に納まりました。アルバムが完成するのはまだまだ先ですが、楽しみのような、完成して欲しくないような、複雑な思いです。

5月22日（水）

　朝体を行いました。内容は6年生の市内陸上大会選手候補による記録会です。全校児童が応援する中、本番を想定して試技を行いました。各種目で6年生が試技をするたびに「おぉ～」という感嘆の声や「がんばれぇ～～」という応援の声が校庭に響きました。出場した6年生に話を聞きましたところ、「緊張したけど、いい記録が出せた」と言ってくれた子もいました。「練習は本番のように、本番は練習のように」今日の練習にも力が入りそうです。

5月21日（火）

　今日は6年生が社会科見学に行きました。目的地は科学技術館と国会議事堂です。科学技術館には約20のテーマの展示室があり、展示物を見るだけでなく、触ったり、動かしたりしながら、科学技術について学びました。重たい鉄球を転がしながらエネルギーが変換される様子を見たり、クレーンを操作したり、車の運転を模擬体験したり、体験を通して学びました。

　その後、国会議事堂に行きました。国会が開かれる国会議事堂は建物、内装、装飾、外見、周囲の警備などなど、いずれも重厚感があって、教科書で見るのとはまた違った感じがしました。こどもたちもその違いを肌で感じ取ったようです。受付で待っている間に、衆議院議員で復興大臣の土屋品子様が粕壁小のこどもたちにお話に来てくださいました。御自身も粕壁小の卒業生であるとのことで、先輩の活躍を間近に見ることができ、大変うれしかったです。将来、土屋大臣に続く、粕小卒の国会議員、国務大臣が誕生する日が来るかもしれませんね。

5月20日（月）

　共栄大学から教育ボランティアが2名来てくれました。現在大学2年生、2人とも将来は教員を目指しているとのことです。給食の放送の時間を使って自己紹介をしてもらいました。毎週月曜日に来てくれるそうです。教員を志望する人が減っているというニュースを見聞きしますが、「先生になりたい！」と思って大学で学んでいる学生もたくさんいます。実習等で学校現場を体験し、憧れを強くする学生も多いと聞きます。粕小はそんな大学生を応援しています。こどもたちとの関わりの中で教育職の楽しさややりがい、そして、尊さを実感して欲しいと思います。

春日部中学校の体育祭にお邪魔しました。

卒業生の立派な姿にうれしい気持ちになりました。

われわれ小学校教育に携わる者にとって、ゴールは小学校卒業ではなく、

その先、ずっと先にあるのだということを再確認する時間となりました。

５年生の硬筆作品が廊下に展示されています。

作品の優劣だけでなく、一人一人の取り組んでいる時の様子を思い浮かべながら鑑賞すると、

また新たな発見をすることもできます。

お手本の内容も「いいな」と思います。あなたの好きなことは何ですか。

異動してしまった先生が応援しに来てくれました！

みんなの頑張りを校外の先生も応援しています！

頑張ろう！

5年2組に来ている教育実習生が授業を行いました。内容は『よりよい朝ごはんについて』です。話し合いなども取り入れながら、考えました。

実践できるといいですね！

5月17日（金）

　今日は3年生が町探検に行ってきました。今回は2回目です。雲一つない晴天のもと、学区内を見てきました。いろいろなお店、大きな道路、閑静な住宅街、バス停、学校や公共施設などなど、それぞれの場所で新たな発見がありました。屋上から見ただけはわからなかったことも地に足を付けて、じっくり見学できました。道中すれ違う方とも挨拶を交わすことができ、地域の皆様の温かさも感じることができました。こどもたちも通学路ではない道を歩き、見方や考え方が広まったことでしょう。そして、今日もPTA広報部の方が撮影に来てくださいました。連日、有難うございます。

あいにくの雨となってしまい、体育館でできる種目（長座体前屈や幅跳び）をやりました。

初めてでしたが、みんな頑張りました！

5月17日（金）

　5年生が調理実習を行いました。前回は「お湯を沸かしてお茶を飲む」ですが、今回は、ゆで卵と青菜のおひたしに挑戦しました。ゆで卵も青菜も湯で時間が肝心です。タイマーで時間を計りながら調理しました。どの班も完成度は高く、おいしくいただきました。

　こどもたちの輝きにはかないませんが、黒板がとてもよくまとめられてたので、ちょっと紹介します。黒板を見れば授業の流れが分かると言われています。こどもたちが安全に楽しく、そして知識や技能の習得だけでなく、主体的に学ぶようにはどうすればよいか、手前みそではありますが、本校の教員もよく研究しています。

何の野菜を選んだのか、育つのも楽しみですね！

体力テストで使うボール。片付け前に、写真のように集めました。

土台がしっかりしていると、より安定して、より高く積み上げることができます。

「土台（基礎・基本）が大事」、お話朝会の内容と通じるものがあります。

春日部中学校からいただいた交通安全啓発看板を設置しました。

制作したのは美術部員で本校の卒業生とのことです。

歩道からよく見える場所なので、ぜひご覧ください。

5月16日（木）③

　雨は上がりましたが、校庭には水たまりがあります。外では遊べず、けん玉広場は静まり返っていました。が、しかし、昼休みにはインターナショナルルームから熱気が伝わってきました。行ってみるとけん玉に取り組むこどもたちがたくさんいました。上級者にもなると、日本けん玉協会が主催するけん玉道の有段者もいます。「えぇ～、そんなこともできるのぉ！！」と驚くような技を披露してくれました。地道な努力、あきらめない心、継続した取り組み、集中力などなど、完成された技の裏側には様々なものが見えてきます。「できた！」と喜びながら話に来てくれるこどもたちの笑顔が印象的です。

5月16日（木）②

　2年生が生活科の学習で野菜の苗を植えました。ミニトマト、ナス、ピーマンから自分で育てたい苗を選び、鉢に植えました。ビニールポットから苗を出し、優しく包み込むように、根を傷つけないようそっと植えていました。これから太陽の光を浴びて、どんどん大きくなります。その様子を観察していきます。最後は実を収穫して・・・。今から楽しみですね。

5月16日（木）

　今日は教育実習生が授業をしました。学習テーマは「朝ごはんをしっかり食べよう」です。慣れないながらも一生懸命さが伝わってきました。授業を受けたこどもたちも、主菜や副菜、汁物などをバランスよく取り入れ、朝食メニューを考えていました。朝食を食べると、体が温まったり、脳が活性化したり、様々ないいことがあります。（逆に食べないと・・・）朝ご飯を毎日食べて元気に一日を過ごしましょう。

5月15日（水）

　先週から少しずつ始めたプール清掃ですが、昨日の6年生に続き、今日の5年生の活躍により、いよいよ最終仕上げとなっています。床面だけでなく、横の面も丁寧に磨き、後は水を張るだけとなりました。水泳学習を楽しみにしている児童も多いと思いますが、安全最優先で取り組んで参ります。水着等の準備や当日の体温チェック等、保護者の皆様にはご協力をいただくことが多くなりますが、どうぞ、よろしくお願いいたします。

学年みんな走って測定しました！

合間にドッジボールもやりました！

気持ちのいい気候の中、外ではボール投げと50mを行いました！

みんな頑張っています！

今朝も地域の方から美しいお花を寄贈いただきました。いつもありがとうございます。

６年生が調理実習（スクランブルエッグともやし炒め）を行いました。

どのクラスも協力して取り組むことができました。

５月１４日は「けん玉の日」。

けん玉キッズ、けん玉ガール、それぞれ自分なりにがんばっています！

自主学習として取り組む児童も・・・。

社会教育課から指導者を派遣いただき、かすかべ郷土かるたの学習を実施しました（３年生）。

4

5月13日（月）

　今日から教育実習生が2人来ています。3年4組と5年2組に入ります。今日は授業の見学が多かったですが、休み時間には早速こどもたちに囲まれて、お話しする姿が見られました。教育実習は学びの１つですが、未来を担うこどもたちを指導する未来の先生を育てるために、粕小職員もがんばります。

放課後、職員によるプール清掃が行われました。

写真にある低学年プールはだいぶ綺麗になりましたが、隣の深い方はまだまだ、、

汚れをものともせず、清掃しました！

今度は５、６年生の力も借ります！

ある班の信号待ちの様子です。通行する方のスペースがしっかりと確保された待ち方です。

大人の指示がなくても、こういった振る舞いができること、粕小の宝物の１つです。

ヘチマの発芽の観察

芽が出た喜びを教えてくれました！

5月10日（金）

　今日は朝から雲一つない晴天。そんな中、1年生がアサガオの種まきをしていました。教えてくれたのは、2年生のこどもたちです。土の入れ方、種の巻き方、肥料の置き方など、2年生がこれまでの学習や経験の中で身につけたことを1年生に優しく、丁寧にお話していました。芽が出るのはまだ先ですが、きっと元気な芽が出てくることでしょう。

5月9日（木）

　今日は3年生がまちたんけんに出かけました。が、しかし、出発して間もなく雨が降り出し、学校に戻りました。降雨予想のデータや雲の様子を見て、再出発。念のために傘をもって出かけましたが、雨はその後降ることなく、予定の経路より少々短縮されましたが、たんけんから帰ってきました。先日屋上からみたお店や建物をこんどは地上から見つけました。実際に歩くと分かる距離間や大きさ、新たな発見につながりました。タブレットを使えば地上の様子が分かる時代ではありますが、実際に歩くこと、見ることでより深い理解につながります。両者を併用しながらこどもたちの知恵を磨いていきます。なお、第2回目は5月17日に予定しています。（晴れてほしいですね。）

整列も早くなり、段々と慣れてきました！

5月8日（水）

　正門を入ってすぐのところにカラスがいました。くちばしには針金ハンガーがくわえられていました。新しい巣を作るのか、今ある巣を補強するのか分かりませんが、ハンガーが丈夫な材料であることは分かっているようです。カラス自身の経験の中から導き出したのではないかと思います。カラスが賢い鳥というのはよく聞く話ですが、カラスも日々学んでいるのかもしれません。粕小の児童ももちろん日々学んでいます。昨日より今日、今日より明日の自分が輝くために、こどもたちは友達や先生とのかかわりをとおして豊かに学びます。

トゲがあるためか、学校では、あまりみかけることのない植物ですが、粕壁小にはバラが生育しています。

「どんな思いで植樹したのだろう？」と考えてみたりします。

さて、ここで問題です。敷地内の、どこに生育しているでしょうか？

ぜひ、探索してみてください。答えはまたの機会に・・・。

日を同じくして、お二人の地域の方から素敵な花をいただきました。

玄関を入った事務室前に飾っております。ありがとうございます。

5月7日（火）

　連休中はいかがお過ごしでしたでしょうか。天候にも恵まれ充実したお休みを過ごされたことと思います。さて、連休明けの今日はあいにくの雨でしたが、こどもたちは元気に登校しました。

　朝の活動はオンライン児童集会で、委員会活動の紹介を行いました。粕小には１１の委員会活動があります。それぞれの委員長が活動の内容と活動に関するお願い事項を説明しました。「さすが委員長！」と思わせる話しぶりで、その様子は、これからの活動に期待させてくれるものでした。機会をとらえて粕小Nowでもお伝えしてまいります。また、司会の2人の6年生もキリっと、ハキハキと会を進行してくれました。こちらもさすがです。校長先生からは、委員会活動をしてくれる高学年への「感謝」と「協力」についてお話がありました。全校児童で粕小をますますすてきな学校にしていきましょう。

あまり目にすることのない給食時の放送室です。

しっかりと役割を果たしてくれるおかげで学校生活がスムーズに進行します。

昨日までの雨があがり、さわやかな１日となりました。

さわやかな日差しの中で、屋外で、栽培活動をおこなう児童の姿が見られました。

生長が楽しみです。

5月2日（木）

　食育の一環で、１年生がグリンピースのさやむきに挑戦しました。さやに入っているグリンピースを見るのも初めてという子もいました。説明を聞いて、実際にさやをむいてみると、丸々・青々とした豆が５～６粒、ぎっしり詰まっていました。なかなか割れないさやもありましたが、１年生全員で協力してさやむきができました。その様子を本校ＰＴＡ広報委員の方が撮影に来てくださいました。ありがとうございました。広報誌に掲載されるようです。楽しみですね。

　さて、「むいたグリンピースは？」と言いますと、本日の給食「グリンピース入りわかめごはん」になりました。鮮やかな緑色、はじける食感、わかめごはんとの相性もばっちり。とてもおいしくいただきました。１年生のみなさん、ありがとうございました。グリンピースは今が旬だそうです。４連休、ご自宅で豆ごはんなど、いかがですか。

5月1日（水）

　今日から5月になりました。新年度になり早１ヵ月、新しい環境にも慣れ、こどもたちも勉強に運動に、全力で頑張っています。今日は１年生の教室に行ってきました。算数や書写の授業をしていました。数を数えたり書いたり、文字をなぞったり。基本的なことですが、これからの学びの土台となるものです（←昨日のブログもご参照ください）。大切に、そして丁寧に指導していきます。そして今日から１年生も５時間授業（ただし、木曜日は４時間授業）になります。１年生の学校生活に新たな歴史が刻まれる日です。がんばれ、１年生！！（伴って１年生の下校時刻がこれまでと変わります。お気を付けください。）

4月30日（火）③

　今日は春日部市役所ひだまりホールでスクールガードリーダー委嘱状交付式があり、出席しました。本校のスクールガードリーダーも出席し、委嘱状を交付されました。スクールガードリーダーは埼玉県が実施している事業の一つで、地域社会全体で児童の安全を守っていこうという取組です。本校のスクールガードリーダーも児童の登下校を中心に、雨の日も風の日も、暑い日も寒い日も、無償で見守り活動を続けてくださっています。児童の皆さん、登下校を見守ってくださるボランティアの方がいましたら、感謝の気持ちをこめて明るいあいさつをしましょう。

4月30日（火）②

　お話朝会の校長先生のお話の後、5月の生活目標について、生徒指導担当の先生からお話がありました。5月の生活目標は「きまりを守って生活します」です。世の中にはたくさんのきまりがあります。粕壁小学校にもきまりがあります。例えば廊下の歩き方、休み時間の過ごし方、持ち物などです。それらについて、6年生の児童が演劇を交えながら低学年にも分かりやすく説明してくれました。きまりは安全に、だれもが気持ち良い生活を送るために必要なものです。ご家庭でのきまりはありますか？夕飯時の話題にしてみてはいかがでしょうか。

4月30日（火）

　今日の朝はお話朝会がありました。校長先生からは「基本が大切」というお話がありました。けん玉で言えば大皿、野球でいえばキャッチボール、勉強も運動も生活も基本をしっかり身につけることで次のステップへ進むことができます。また、基本がしっかりしていると上に積みあがるものも安定してきます。缶を実際に積んでみて、その様子を視覚で捉えました。基本を大切に、価値あるものを積み上げていきましょう。

７組のみんなと共栄大学から来ているボランティアの学生さんで、畑を耕しました。これから、何を植えて育てるのか楽しみです！

気持ちのいい気候の中、久しぶりにみんなで走りました！

午後、離任式を行いました。

離任された先生方からいただいたメッセージを胸に刻んで、しっかりと生活していきましょう。

今年度、初めての業間マラソン。

ＢＧＭも変わり、新たな気持ちで始まりました。それぞれの児童がそれぞれに。

4月25日（木）・26日（金）

　昨日と今日の2日間、5年生4クラスが調理実習をしました。調理と言っても、お湯を沸かして、お茶を煎れるという内容です。食器や調理器具の扱いやガスの扱い、衛生面や安全面など、これからの実習の基礎基本を丁寧に学び、実際にガスコンロでお湯を沸かし、お茶を煎れて、飲みました。急須で煎れたお茶はきれいな翡翠色でした。ボタン１つでお湯が沸く時代、ペットボトルや粉茶など、わざわざ急須で入れなくてもお茶を楽しめる時代ではありますが、学校という特別な空間でクラスの仲間と授業時間に味わうお茶はとてもおいしかったようです。明日から３連休です。急須で煎れたお茶を味わってみてはいかがでしょうか。ちなみにお湯の温度は６０~７０度くらいがいいそうです。

4月25日（木）②

　昨日の天気から一変、今日は初夏を思わせるような暑い日となりました。そんな中、昼休みには6年生の児童が「コーナー計測」を行いました。校庭のトラックを半周、およそ１００ｍ走ります。コーナーを走ると、遠心力が働きます。その遠心力に負けぬよう、腕を振り、体を傾けて走ります。その走りは大変力強く、見ていて「さすが最高学年！！」と思わされました。

4月25日（木）

　今日は歯科健診あ行われました。歯医者さん目の前に、緊張した子もいましたが、大きな口を開けて、よく診ていただきました。むし歯は自然治癒はないそうです。かからないのが一番ですが、かかってしまっていたら、一刻も早く、専門医を受診することをお勧めします。

4月24日（水）

　今日は埼玉県学力・学習状況調査（県学テ）が、ＣＢＴ（Computer Based Testing）で行われました。県学テは4年生、5年生、6年生が取り組みました。国語と算数の問題を解くのも、日常生活に関するアンケートもタブレット端末上で解答しました。この県学テは5年以上は昨年度の結果と比較して、自分の学力がどのくらい伸びたか知ることができます。結果が来るのはまだ先ですが、ここからの学びが次の県学テ、全国学テ、自身の学力の向上につながっていきます。毎時間の授業、家庭での学習等、学ぶ機会を大切にしていきましょう。

4月23日（火）

　今日の昼休みに、市内陸上大会に向けたオリエンテーションがありました。参加した児童のきびきびした行動や返事から、練習も含めて陸上大会にこめる気持ちが伝わってくるような、そんなひと時でした。なお、放課後の練習は5月7日からです。寒暖の差が大きくなっています。大型連休も近いです。規則正しい生活と適度な睡眠、栄養をとり、健康に過ごしましょう。

多様性が尊重される時代ですが、集団としての規律や統一性は大切です。

朝、全校で集団行動の練習を実施しました。

大切に育ててくださいね！

新しい学年、新しいクラスとなって２週間がたちました。

少しずつ新しい環境にも慣れてきたことと思います。クラスが、学年が、学校が動き出しました。

4月22日（月）

　今日は5時間目に避難訓練を、その後に引き渡し訓練を実施しました。最大震度５強の地震が発生したことを想定し、1次避難（机の下にもぐり、身を守る）から、2次避難（校庭に避難する）まえで行いました。避難経路を確かめるとともに、安全な避難について訓練をとおして学びました。その後は保護者の方にご来校いただき、児童を引き渡す訓練を行いました。ご協力ありがとうございました。訓練をすることが目的ではなく、いざというときに自分の命を守れる行動がとれるかどうかが大切です。

　「練習は本番のように、本番は練習のように。」本番を迎えないことがいいのですが、地震はいつ起こるか分かりません。今日の訓練を機会に、避難場所などについてご家庭で話し合ってみてはいかがでしょうか。

今日の昼休みは、たくさんの人が校庭で遊んでいました！

4月19日（金）

　タイトルを見て、「何のことかな？」と思った方もいるかもしれません。今日は6年生が昨日に続き、全国学力・学習状況調査を実施しました。調査と言いましても、今日取り組んだのは質問紙調査で、日常生活（家庭学習の時間や生活習慣等）について答えるものです。昨日は紙と鉛筆を使いましたが、今日はタブレットを使って回答しました。ＣＢＴ（Computer Based Testing)です。回線も滞ることなく、無事に終了しました。

昨日からスタートした委員会活動。

早速、栽培委員が花の手入れを行いました。

担当児童が鉄棒の下に安全のためのマットをセットしてくれました。

おそらく、自分たちは鉄棒遊びをしないと思います。

「誰かのために　何かをする」っていいなあと思います。

昨年度に引き続き、５年生の作品が駅前ロータリー付近（バス停留所の前あたり）に展示されました。

ぜひご覧いただきたいと思います。

植物たちの姿は季節によって移り変わっています。

児童には、変化をキャッチするアンテナを持ってほしいと願っています。

4月18日（木）②

　今日は春日部中学校の校長先生と英語担当の先生が本校にお越しくださいました。小学校と中学校の連携強化に向けての取組の一つで、これからも英語担当の先生は定期的に来てくださいます。英語の授業にも参加するかもしれません。中学校ではどんな授業をしているのか、特に6年生は気になりますね。次の機会に質問してみてはどうでしょうか。

　２時間目終了後の業間休みには、春日部中学校の校長先生も子供達とけん玉を楽しみました。