粕壁小学校ブログ

　本日、シェィクアウト訓練を行いました。

　シェィクアウト訓練とは、大地震が起きた際、最初に取るべき安全行動をその場で行う避難訓練です。

　こどもたちは、緊急地震速報を聞くと、すぐに机の下にもぐり、頭を守ることができました。

　普段から、命を守る行動について確認していきたいと思います。

　運動会の準備が少しずつ始まっています。

　６年生、伝統の組体操。

　こどもたちは、よい演技をみせようと、真剣に取り組んでいます。

　粕小の最高学年として、相応しい演技を披露しますので、運動会を楽しみにしていてください。

　粕小ホールで、夏休みの課題にあった「自由研究」の展示会を行いました。

　こどもたちがたくさん集まって、他の学年、学級の研究を見ていました。

　着目が面白いもの、細かく結果を記載しているものなどこどもたちの頑張りが伝わってきました。

本日は全員大皿に挑戦しました。

「昨日はできたのに。」「今日はできた。」という声があがります。

また、校長室に入るときには「元気な挨拶。」「ぬいだ上履きをどうしたらよいか。」など

こども達同士で声を掛け合う（学び合う）姿が素敵です。

「いつでも　どこでも　だれとでも」

暑さに負けず、こどもたちは元気に登校しています。

　本日の音楽朝会は、

　「粕壁小の新しい仲間にすてきな歌声をきいてもらおう」というめあてで校歌を歌いました。

　こどもたちは、息を吸うタイミングを学んで、校歌が上達しました。

　新しい仲間として、教育実習生が５名、かがやき塾生が１名挨拶をしました。

　教師のたまごたちです。

　教師の魅力を知って、これからの学校教育を担っていってもらいたいです。

５名の大学生による教育実習がスタートしました。

教職を志す動機について「小学校の時の先生に影響を受けて・・・」と語る実習生がいました。

彼は、本校の卒業生でした。とてもうれしく思いました。

　２学期が始まりました。

　校長から、「あおぎり賞」について話をしました。

　ある児童が、おぎり賞をもらう価値のあることをすることとかあおぎり賞の推薦用紙を書くことを「あおぎる」と名付けたそうです。こどもたちに、２学期、たくさん「あおぎって」ほしいと伝えました。

　保護者のみなさま、地域のみなさまにおかれましても、「あおぎり賞」をいただいておりますので、職員室にお声をかけていただければ、推薦用紙をお渡しします。

　２学期も本校の教育活動にご理解ご協力よろしくお願いします。

　夏休みでも、教職員は、学んでいます。

　本日は、実技伝達講習、学力向上研修、外国語研修、けん玉研修など、たくさんの研修を行いました。

　学び合ったことを生かして、２学期の教育活動を充実していきます。

　大沼中学校に、春日部中学校、八木崎小学校、上沖小学校、内牧小学校、そして、粕壁小学校の６校の教員が集まり、研修会を行いました。

　始めに、臨床心理士から「不登校について」ご講演をいただきました。

　その後、教科・領域ごとに話合い、小中の連携を深めることができました。

空を見上げると・・・

暑さに負けず

温度、におい、味などは、直接体験に勝る伝達方法はなく、間接的方法では、なかなか伝えにくいと言われています。

以前、ある（野球）漫画家が「夏の甲子園の暑さは紙面では表現できない」とコメントしていました。

写真から、ものすごい暑さ、危険な暑さは伝わっているのでしょうか。

これにて林間学校は終了です。

素敵な思い出をありがとうございました。

こどもたち一人ひとりが感じた林間学校についての物語があると思います。

一人ひとりの物語はそれぞれが見つけた宝物です。ぜひご家庭で聞いてください。

いよいよ最後のトイレ休憩です。

狭山PAで車に気をつけて各自移動しています。

狭山PAをあとにした青帽子の皆さんは各号車でDVD鑑賞をしております。

林間学校も終わりに近づいてきました。

待ちに待ったお買い物タイムです。

班ごとにお店を探し、お土産選びを楽しんでいました。

じっくり悩む派と即決派がいて、みんな違ってみんないいですね。

林間学校最後の食事にほうとうをいただきました。

山梨県河口湖を出発したバスは粕壁小学校へと向かいます。

御中道ハイキングしてきました。

富士山の五合目から四合目に向けて歩くコースです。

涼しくて気持ちのよいハイキングになりました。

雲の中を歩く体験、雲の切れ間から見える富士山頂、落ちている噴石の軽さ、

春日部ではなかなかお目にかからない高山植物など。

貴重な経験でした。富士山へ登るバスが走ると道路の凸凹で曲が流れるメロディラインも楽しみました。

仲間とともに過ごしたホテルとはここでお別れです。

退館式では、直接ホテルの方に感謝の思いを伝えることができました。

また、各部屋ごとに片付け・ゴミ拾いを行い、きれいにすることでも

ホテルのみなさんへ、感謝の気持ちを表すことができていました。

立派です。

朝ご飯を食べて、エネルギーチャージ！

さあ、いくぞ富士山！御中道ハイキング！！

今朝は気持ちの良い青空が広がっています。

起きると同時にテキパキと健康観察や布団のかたづけをするこどもたち。

朝の集いの前には、河口湖のほとりを散歩しました。

昨日は姿をなかなか見せなかった富士山。

河口湖と富士山のきれいな景色を眺めながら、林間学校２日目がスタートしました。

その後、ラジオ体操では、心と体のスイッチが入ったようです。

みんなの思いが天に届き、ひぐらしの声が聞こえる、涼しい湖畔にて

念願のキャンプファイヤー・ナイトレクを行うことができました。

こどもたちの楽しそうな声やキャンプファイヤーに照らされた笑顔は輝いていました。

ダンスの掛け声「か・す・しょう！！」が河口湖に響き渡っていました。

最後に、先生たちからのサプライズ花火で盛り上がりました。

最初から最後まで盛り上げてくれたキャンプファイヤー係のみなさん。

素敵な思い出をありがとうございました。

お風呂に入ってさっぱりした青帽子のみなさん。

いよいよ夕食の時間ですよ。

さっきまで大盛りあがりだったレクとは今度は違い、静かな空気感の中で入館式を進められました。

気持ちの切り替えが上手です。メリハリがあってとても素敵な青帽子さんです。

雷と大雨と影響で、午後の御中道ハイキングと遊覧船の乗船ができずホテルへ直行です。

急遽開催、学年レク！！レクに対するこどもたちの熱がすごいです。

進化じゃんけんの勝負の末、先着で勝ち取った神様たち。

太郎君次郎君ゲームでは、歌に合わせて体を動かしました。 

バッドモスゲームでは、逃げるモス役、目隠しをしてモスを探すバッド役、それらを見て楽しむ観客。

終始、大変盛り上がった学年レクとなりました。 

バスを降りると、とても涼しい空気が漂う森林の中でおにぎりを食べました。

昼食後は、耳をすませば鳥の鳴き声、周りを見ると春日部では見慣れない噴石や植物に囲まれながらハイキング。

標高のせいか息を切らして歩くこどもたちでした。

リニア見学センターでは、あっという間に過ぎていったリニアの速さに驚きました。

お腹ペコペコのこどもたちを乗せて昼食場所である奥庭駐車場に向けて出発しました。

５年生が２日間の林間学校へ出発しました。

小学校を出発する際、たくさんのお家の方に見送っていただきました。

この２日間でたくさんの思い出を作るとともに成長を感じることのできる２日間にしたいと思います。

只今、狭山PAを出発し、山梨を目指しております。

各号車、バスレクを楽しんでおります。

　林間学校の出発式を行いました。

　校長が、学年カラーの青のけん玉を紹介しました。

　林間学校でいろいろな経験をし、「宝」を見つけてきてほしいということでした。

　保護者の皆様、朝早くからお見送りありがとうございました。

教育委員会から指導者をお招きして服務研修を行いました。

服務とは「公務員がその勤務に服する場合のあり方」です。

事例紹介、話合いなどが多く、現場目線でのご指導をいただきました。

　第１学期　終業式を行いました。

　校長が、この夏、北海道の函館に行って、三味線を披露するという６年男子を紹介しました。

　そして、夏休みに向けて、「なにか　ひとつ」という言葉を児童に贈りました。

　「夏休みが終わった時に、「なにか　ひとつ」自分はこれをがんばった、このことを続けた、これに挑戦したといえるなつ休みにしてほしい」ということです。

　２学期、成長したこどもたちの姿を楽しみにしています。

　保護者の皆様、地域の皆様、１学期、本校の教育活動にご理解ご協力いただきありがとうございました。

　明日で、１学期も終了です。

　１学期がんばったね会を行っている学級が多くありました。

　こどもたちが、遊びや出し物を工夫して行っていました。

　こどもたちのアイディアが豊富で、楽しい会となっていました。

毎朝、登校指導をおこなっている教員に対して、昨日の１日校長から、あおぎり賞の授与がありました。

日頃からお世話になっている春日部市教育委員会の指導主事の先生が本校を訪問し、

朝の登校から始まり、学校生活の様子を参観されました。

御指導ありがとうございます。

　１日校長の２日目。６年生の別の代表児童が就任しました。

　本日も、校内の見回り、あおぎり賞の押印など校長の仕事を体験しました。

６・７・８・９組合同で手作りピザに挑戦しました。

　６・７・８・９組で調理実習を行いました。

　自分たちが育てた野菜を使って、ピザを作りました。

　こどもたちは、包丁を使って野菜を切ったり、生地に野菜を並べたり、丁寧に行っていました。

　苦手な野菜でも、チャレンジして食べている子もいました。

　自分たちが作ったものは、格別な味がするようですね。

　６年生の代表児童が１日校長に就任しました。

　校長として、こどもたちの見守り、来客への対応、あおぎり賞の押印などを体験しました。

　１日校長のこどもたちに感想を聞くと、

　「校長として、クラスをまわったのが楽しかった。」

　「あおぎり賞はほとんど手作りで、細かいところまでやってくださっていたのがわかった。」

　ということでした。

　こどもたちにとって、貴重な体験になったようです。

　表彰朝会を行いました。

　市内硬筆展、埼玉県硬筆中央展覧会、春日部大凧マラソン大会、彩の国小学生陸上クラブ交流大会、日清食品カップ第４１回全国小学生陸上競技交流大会、プラチナキッズ、かすかべ郷土かるた大会、けん玉道の表彰です。

　粕小のこどもたちは、校内だけでなく地域においても様々なところで活躍しています。

　３年生が給食で提供するトウモロコシの皮むきをしました。

　「ひげがたくさんある。」「とるのが大変。」

　「こんな皮に包まれていたなんて知らなかった。」

　など、初めてトウモロコシの皮をむいたという児童も多かったです。

　こどもたちが、丁寧にひげをとってくれました。　

　今日のトウモロコシは、一段と美味しく感じました。

　地域の方から「この神輿はおれがつくったんだよ」という話をうかがいました。

　「精魂込めてつくったものが地域の象徴となり、誇りとなる」

　その方の表情はとても誇らしげでした。炎天下で出番を待つみこしの姿をいくつか紹介します。

 　今、本校に通うこどもたちもやがてみこしの担ぎ手に・・・。

本日は、こども神輿に続いて、おとな神輿も来校し、

「児童の健康と健やかな成長」を祈願してお祓いをしていただきました。

地域の皆様に支えていただいていることを実感します。

本校玄関が地域町内会のこどもみこしの通過点、そしてゴールとなっています。

地域で活動するこどもたちの姿は、学校生活でのそれとは異なる点もみられ興味深いものがあります。

図工の作品鑑賞、学級討議、栽培活動など多様な学びが展開されています。

欠席者の机の上です。

青の部分には欠席した級友の名前が記されています。

休み明けに登校したときの笑顔とよろこびが想像できる一コマです。

　４年生が図工で木の絵を描きました。

　歯ブラシ、ストロー、綿棒などを使い、絵の表現を工夫していました。

　一人一人思いがこもっており、素敵な作品ができています。

一宮交差点付近にある八坂神社。ここ八坂神社での祭礼がかすかべ夏祭りの起源だそうです。

春日部夏まつりのことは知っていますが、起源については初めて知りました。

明日、明後日と、かすかべ夏まつりが開催されます。

本校の学区内ということもあり、多くのこどもたちが参加することと思います。

安全に、そして楽しく過ごしてほしいと思います。

屋外での活動が制限されている中、「けん玉」を有効に活用しています。

粕小ホールがけん玉ホールになりました。

こどもたちの笑顔、感動、そしてガンバリをたくさんみることができる時間です。

　５年生が、林間学校に向けて、ゲームやダンスの練習をしました。

　「もうじゅうがり」ゲームでは、

　実行委員が、

　「もうじゅうがりにいこうよ。」

　と大きな声で盛り上げていました。

　楽しいキャンプファイヤーになりそうです。

学校歯科医の先生をお招きし、「歯」についての講話をいただきました。

歯みがきの大切さ、他の病気との関係など、専門的な内容を分かりやすくお話しいただきました。

本物の歯垢を採取して、顕微鏡で見た、動き回っている「菌」の映像はインパクトがあったことと思います。

　陸上大会で入賞した児童の表彰を行いました。

　選手たちが賞状をもらうと、こどもたちは、大きな拍手で讃えました。

　集中して練習を重ねてきた選手たち。わが校の誇りです。

1学期の振り返り、そして教育活動の参観をし、今後の活動についての協議をおこないました。

委員の皆様、ありがとうございました。

栽培委員が丹精込めて世話をしている花壇の花々です。何色の色があるのでしょう。鮮やかです。

　今日のP-タイムは、縦割り清掃を行いました。

　６年生が、下級生に優しく掃除の仕方を教えていました。

　「ほうきは、このように掃くよ。」

　「泡をつけてこするよ。」

　「端っこまで拭くとよいよ。」

　「桟に汚れがたまっているよ。」

　みんな一つ一つ丁寧に掃除ができていました。

（誰に指示されなくても）児童が端に寄り、他の方が通行するスペースを確保して、信号待ちをしています。

 　警察の方をお呼びし、不審者対応訓練を行いました。

　警察の方が不審者役を演じてくださり、職員が動きを封じました。

　こどもたちは、教室の出入り口にイスと机を使ってバリケードを作りました。

　警察の方から、「不審者を見かけたらすぐに逃げること」と教えていただきました。

　また、避難するときの合言葉「おかしもち（おさない、かけない、しゃべらない、もどらない、ちかづかない）を改めて、確認しました。

　校長からは、「本番は練習のように　練習は本番のように」という話をしました。

　立川市での事件でも、日ごろの訓練が生かされたそうです。訓練を行うことで、状況に応じた適切な行動がとれるようにしていきます。

　７月のお話朝会を行いました。

　校長が、「名前に込められた思い」について話をしました。

　けん玉のワザは３万種類あるようです。

　けん玉のワザの名前にそれぞれ意味があるように、担任が毎週作っている手紙の名前にも意味があります。

　手紙の名前に込められた思いや願いを大切にして、それを実現してほしいとこどもたちに伝えました。

　また、生徒指導担当が今月の生活目標「身の回りの整頓をします」について話をしました。

朝からとても暑く、ハトも木陰で涼をとっているかのようです。見つかりますか？

「いつでも　どこでも　だれとでも」　けん玉の魅力の１つです。

　暑さ指数が基準値を超えたため、本日は、業間休みも昼休みも外遊びはできませんでした。

　そんなとき、粕小のこどもたちは、どのように過ごしているかといいますと、

　けん玉活動や読書に熱中していました。

　過ごし方を考えて、楽しい休み時間にしています。

　職員が体育倉庫（石灰小屋）の環境整備でごみの処理をしています。

　児童が登校する前の時間帯に・・・。

　もうすぐ七夕です。

　七夕のささが昇降口や教室に飾られています。

　教室に飾られている短冊を見ると、

　「世界中のみんなが幸せになりますように」と願いごとがありました。

　世界中のみんなの幸せを願うなんて、なんて素敵なことだろうと思いました。

　国際理解教育が進んでいる本校の子だからかもしれませんね。

　５年生が、家庭科の授業で、校内で整理整頓されているところを調べました。

　棚やロッカーなど、みんなが使いやすいように整理整頓されています。

　こどもたちに、「どこが一番、整理整頓されていなかったの」と聞くと、

　「お道具箱の中かな。」と答えが返ってきました。

　身の回りのところから整理整頓を心がけていきたいですね。

春日部の誇る伝統文化の１つ、押絵羽子板。

地元のさか田羽子板店から坂田　好之　様をお迎えして羽子板づくり体験を実施しました。

事前の入念な準備を含めて大変お世話になりました。

保護者の皆様にもボランティアスタッフとしてご尽力いただきありがとうございました。

「型にはめるのではなく、ひとりひとりの思いや感性を大切にして自由にものづくりをすることが何より大事。

　完成した羽子板はどれ１つとして同じものはない。」

坂田様の、この言葉は今、求められている教育のあり方にも相通じるものがあると感じました。

　６年生が学級ごとに郷土資料館に行きました。

　郷土資料館の方から、春日部の貝塚など縄文時代のことについて説明してもらいました。

　春日部の神明貝塚でも人の骨が発見されているそうです。

　展示されているものが４０００年前の骨だと聞くと、こどもたちから「へー」と驚きの声がでました。

　骨からその時の生活がわかるようです。おもしろいですね。

　１年生が、初めて粕壁小のプールに入りました。

　担任の笛の合図に合わせて、水をかけたり、歩いたりしていました。

　とても気持ちよさそうでした。

　１年生の教室から、カスタネットと元気な歌声が聞こえてきました。

　「しろくまのジェンカ」を「たん」「うん」「たん」「うん」「たん」「たん」「たん」「うん」とカスタネットでリズムをとっていました。

　担任は、リズムをかたつむりやあじさいのマークで示していました。

　これからいろいろなリズムに挑戦するようです。

　こどもたちは、楽しそうに演奏していました。 

　６年生が、社会科見学で国会議事堂と科学技術館に行きました。

　国会議事堂では、土屋品子議員からご挨拶をいただきました。

　また、御休所や本会議場を見学しました。こどもたちは、赤いじゅうたんやステンドガラス、柱などの重厚な造りに驚いていました。

　科学技術館では、グループごとに回りました。体験を通して科学について学ぶことができました。また、グループ行動を通して、友達の新たな面やよさを知ることができたようです。

　今回学んできたことを修学旅行でも生かしていきます。　

登校前の朝　屋上のカラスは　何を思い　何を見るのか

暑さに負けず、それぞれの花々が自らの姿を見せています。

　暑さ指数が基準値を超えていたので、本日のP-タイムは、教室で行いました。

　６年生が震源地ゲーム、だるまさんの一日、色おに、王様ジャンケンなど室内でも楽しめるゲームを考えました。

　ルールがわからなくて、困っている１年生にはやさしく声かけをしていました。

　こうした関りを通して、６年生は、最高学年としての自覚と責任を身に付けていくのですね。

　６年生が、社会科で古墳について学習しました。

　「仁徳天皇陵古墳は、工事期間１５年８か月。動員数は、６８０万人。総費用７９１億円。埴輪製作費６０億円。」

　と資料にあり、こどもたちは「えー」と驚いていました。

　教師が、自分が作った埴輪をみせると、さらにこどもたちの関心が高まりました。

　実物をみると、学習がもっと楽しくなりますね。

　休み時間に１年生が給食室の前に集まっていました。

　「お腹すいた。」

　「今日の給食はなんだろう。」

　「ごもくにってなあに？」

　「早く食べたい。」

　と話していました。

　毎日、給食を楽しみにしているこどもたちです。

　休み時間には、給食のメニューを確認しています。

　本日から、水泳の学習が始まりました。

　シャワーはまだ冷たかったようで、こどもたちは、身を縮めていました。

　水の中は、温かかったようです。慣らしの後には、「楽しい」と喜んでいました。

　こどもたち一人一人がめあてをもって、水泳学習に取り組みます。

　めあてが達成できるように、がんばってほしいです。

東部教育事務所と春日部市教育委員会から指導者をお招きし、

朝から終日、本校の教育活動をご覧いただき、丁寧なご指導をいただきました。

ありがとうございました。今後、より一層、一人一人の「よさ」を磨いてまいります。

　東部教育事務所と春日部市教育委員会から指導者をお招きし、６年生が研究授業を行いました。

　行きたい国について、その国の魅力を友達と紹介し合いました。

　こどもたちは、間をとったり、絵を示したりしながらわかりやすく伝えることができました。

　最初は、緊張していた様子でしたが、友達との会話を繰り返す中で、笑顔で大きな声で紹介することができました。

　多くの方の前でも、堂々と発表ができるのは、１年生から外国語の学習を積み上げてきた本校の教育活動の成果です。

色々な学年の児童がそれぞれにけん玉を楽しんでいます。

　プール開きを行いました。

　「バタ足で５ｍ泳げるようにしたいです。」

　「クロール２５ｍを完璧に泳げるようにしたいです。」

　「フォームを意識して１００ｍ泳げるようにしたいです。」

　など、代表児童が、めあてを発表しました。

　また、お酒と塩で、プールのお清めをしました。

　今年も安全に楽しく思い出に残るプール学習をしていきます。

市役所の危機管理防災課の職員を中心に、担当の職員の皆様と

有事の際の避難所開設の際の打合せを実施しました。

備えあれば・・・です。