国語では、「いろいろなふね」で、役目・つくり・できることを読み取りました。その学習を生かして、他の乗り物について調べ学習をしています。

１校時　国語　「いろいろなふね」消防艇の役目・つくり・できることの３つの視点で読み取りました。この活動は、４回目なので、全員スムーズにできました。

２校時　算数　繰り下がりのある引き算の練習をしました。計算カードを使って行いました。すらすら言えるようになるまで、毎日練習してください。

３･４校時　図工　「おはなしからうまれたよ」物語を読んで感じたことを絵に表しました。来週絵の具を使って仕上げをします。

５校時　音楽　「いろいろなおとをみつけよう」トライアングル・タンバリン・カスタネット・すずを使って、テンポに合わせて１拍ずつならしました。順番を変えて何度か行いました。

今日も、ほとんどの子が給食を完食しました。野菜もちゃんと食べています。

チューリップの球根を植えました。白・赤・黄・桃・紫５色の中から２つ選んで植えました。

冬の寒さに耐え、春にきれいな花を咲かせてくれるのが楽しみです。

道徳は、たいせつなあいさつ「どんなあいさつをしますか」を行いました。相手によってあいさつが違うわけを考えました。

大人には、友達にするようなあいさつではなく、礼儀正しく丁寧なあいさつをすることが分かりました。

6月に苗を植えたサツマイモが大きく育ちました。

雨が心配されたので、1校時にほりに行きました。

とれたサツマイモは、みんなで分けて持ち帰りました。各家庭で味わってください。

持久走(５分間走)１～６位の児童紹介

雲梯を全部渡れた児童　がんばりました。

バランスを保つ運動（フラフープ・一輪車・竹馬）

給食は、全員完食しました。すごいね。がんばったね。大きくなるよ。

あおぞらタイムは、外で、元気にあそびました。

国語の授業の音読の様子です。

図工の「ひらひらゆれて」が完成しました。

初めて、音楽室に行きました。「おとのマーチ」の曲に合わせて、大きな音／かわいい音／ふしぎな音を見つけて演奏しました。

天候に恵まれ、元気に宇都宮動物園に行ってきました。2年生と仲良くグループ行動ができました。

国語で、「はっけんしたよ」と言う観察記録文を書く学習をしています。見つけたことを「はっけんメモ」に箇条書きで書いて、そのメモを元に文章を書きました。今日は、できあがった文章をお互いに読み合い分かったことを付箋に書いて伝えました。自分が書いた文章を読んでもらい、書いたことが伝わったことを感じていました。

よいお天気で、運動するには最適の日でした。外で、元気に体育を行いました。

持久走の練習で、１位から６位に入った児童です。

雲梯を最後までわたりきった児童です。

バランスを保つ運動として、フラフープ・一輪車・竹馬を行いました。

今週の道徳は、わがままばかりしていると「かぼちゃのつる」を行いました。

わがままばかりしていると自分のところに悪いことが回ってくるという意見が出ていました。自分の意見を発表しています。

指名は、子ども同士で、次の人につないでいきます。