国語の「道具のひみつをつたえよう」学習で、身の回りの道具から自分が調べたい物を決め、レポートにまとめる学習をしています。調べ学習をするときには、インターネットや本を使い、要約しながらワークシートにまとめています。友達に分かりやすいレポートにしようと、児童は意欲的に調べ学習を進めています。今からレポートのできあがりが楽しみです。

生活科の学習では、校庭で秋探しをしました。

暑い１０月だったためか、ミニ伊許山の紅葉はまだ青々としていました

その中でも、葉の色が変わった！落ち葉がたくさんある！踏むとシャッシャッと音がする！など、色々な秋を見つけられたようです。

見つけたものは写真を撮り、それを見ながら秋探しカードをかきました。

冬になったら写真を見返して、また季節の変化を感じたいと思います。

　外国語の「アルファベットとなかよし」の学習で、自分の名前をローマ字で入力し、自分のイニシャルを友達に紹介し合いました。児童は何人の友達と紹介できるか数えながら、意欲的に取り組んでいました。

　「せっちゃくざいの今と昔」の学習で、要約の学習をしました。子供たちは、自分が興味をもった接着剤について要約し、要約した文章をスクールタクトにアップし読み合いました。そして、読んだ感想はコメント機能を使って交流しました。コメントの中には、「興味をもった接着剤は同じだったけど、要約した文は少し違った。でも、分かりやすかった。」「興味をもった接着剤は違うけど、要約した文は似ていた。」などがあり、子供達は１人１人の感じ方の違いについて気付くことができました。

「ビーバーの大工事」、初回の授業がありました！

子供たちは、学習端末機器を使って、それぞれの初読の感想を書き込みました。

今回は「驚いたこと」「はじめて知ったこと」中心に書きました。

カタカナの学習が進んでいます！

今日は、カタカナで書く言葉探しをしました。

教室にあるものや、スクールタクトのヒントカードをもとに・・・

友達と確認しながら、正しくノートに書くことができました

目指せ！カタカナ名人

６年生の外国語では「Let's see the world」の単元で、世界の行ってみたい国について紹介しました。

それぞれの国の魅力をスライドにまとめ、スピーチをしました。

発表を終えた後は、自分のスピーチの動画を見て振り返りを行いました。

繰り返しの活動で、スピーチもどんどん上達してきました！

　1学期に育てだ野菜について、成長の様子をスライドにまとめ、発表しました。成長の様子だけでなく、育て方や気をつける病気などについて調べて分かったことも入力し、まとめました。

国語の「はなしたいなききたいな」の学習では、夏休みの思い出発表会を行いました。

まずは友達と話して、何について発表するのかを決めました

思い出の写真をスクールタクトにアップし、（ご協力ありがとうございました！）

それを見せながら発表しました。

話すこと、聞くことのポイントも意識しながら頑張りました

図工で、「すきまちゃんのすきなすきま」の学習をしました。

すきまちゃんを作り、

すきまちゃんを隙間に入れて？挟んで？写真を撮り、スクールタクトにアップしました。

お互いの写真を一覧共有で見合い、「同じ場所だ！」「この場所いいね！」などと盛り上がりました

色々な場所に挟まっているすきまちゃん。かわいいです