2019年2月の記事一覧
授業参観
今日も授業参観です。
2年生音楽 佐藤希美先生の授業 「リコーダーアンサンブルの発表会」 各班ごとに「アメージング・グレイス」の創作をしました。 | |
今日は発表会です。 ハーモニーかオブリガードどちらを創作したか伝えます。 いよいよ各班の発表! | |
班によっては高音の旋律を使ったり、輪唱のようになっていたりと、工夫が見られました。 | |
| 2年生英語 佐藤和麻先生の授業 「次回のスピーチにそなえよう!」 初めは「i」から始まる単語競争! 各班でiから始まる単語を考えました。 集約出来たら黒板に書きます! |
たくさんの単語が黒板を埋め尽くします。 次回はエリック先生の授業。 その中でスピーチの発表をします。 そのための内容を作ります! | |
| 原稿ができたら、仲間とペアで練習! 次回のスピーチ頑張って!! |
1年生技術 鈴木先生の授業 「木工 本棚を作ろう!」 いよいよ最後の仕上げに入ってきました。 | |
| ここまで、1枚の板を切り抜いて、角を落として磨きもかけました! 素敵な本棚がもうじき完成! |
鈴木先生もアドバイス! ※後ろで小さく写っています・・ みんな集中して作業に取り組んでいました! | |
授業参観
今日は数学です!
1年生数学 村上先生の授業 「度数分布表から平均値を求めたら正しく求められるだろうか?」 統計の授業です。 2013年8月、沖縄と東京ではどちらが暑かったのか? 資料を基にみんなで予想しました。 | |
この表だけで見ると、沖縄とも東京とも考えられます。 そこで統計! 度数分布表から平均値を出します! ①階級値を求める。 ②各階級×その度数 ③②で出た値の総和を求める ④③÷総度数 | |
電卓を使って計算します。 昔は授業で電卓を使うことはありませんでしたが、今は電卓を有効に活用します! また、実際に8月31日間の気温をすべて足して、平均を求めてみました。ものすごく大変な作業でした。 統計学の便利なことがわかりました。 | |
| 2年生数学 渡辺先生の授業 [図形の面積を変えずに形を変えるにはどうすれば良いだろうか?」 三角形の底辺が共通で、底辺と並行な線の上を、頂点が動いたとき、三角形の面積は変わらない。 |
四角形ではどうか? 自分で考えたら仲間に説明! うまく説明出来たらサインをもらいます。 2人にサインをもらったら次の問題へ! | |
| 次の問題はさらに難問です・・ みんなで考えを交換しています。 全部できた人はわからない人へアドバイス! みんなで問題を理解しあいました。 |
1年生数学 荒井先生の授業 「度数分布表から求めた平均値の誤差はどのくらいになるだろう?」 統計の授業 村上先生の授業の次の授業の内容です。 今日は連続した2つの授業を偶然にも参観することができました。 同じような流れで、続きがこうなるのかと、感心して参観しました。 | |
| この授業でも度数分布表から平均値を求め、実際の平均値とどのくらい誤差があるのか調べました。 前時では、沖縄と東京の実際の平均値までは、一部の生徒しか計算できませんでした。 したがって、誤差がどのくらいあるのかわかりません・・ 電卓を使ってさあ、計算!! みんな一生懸命に電卓をはじき始めます! |
結果が出たようです! 意欲的に結果を発表します! その結果、度数分布表からの平均値と、実際の平均値とでは、大きな誤差がないことがわかり、統計学の必要性が理解出来ました! | |
授業参観
今日は1年生理科、体育、社会の授業参観です。
1年生理科 藤枝先生の授業 学習課題「地震が発生すると地面はどのようにゆれるのだろう?」 今日は地震の学習です。 ・地震のゆれには 「初期微動、主要動」があることがわかりました。 ・地震の波にはS波、P波があることも学びました。 | |
地震の測定結果をグラフに記入します。 何がわかるのだろう? 同時に、S波(疎密波)の伝わる様子のリングも回してS波の実験もしています。 | |
S波、P波の届くまでの時間と震源までの距離には比例の関係があることがわかりました。 そこから 初期微動継続時間×8=震源までの距離 がわかりました。 | |
| 1年生女子体育 蘇理先生の授業 柔道 1年生は初めての柔道です。 始まったばかりなので、柔道着を着るのが大変・・ 礼に始まり礼に終わる! 武道の心得 |
蘇理先生の柔道着がとっても似合っています! まずは受け身の練習! | |
| 次は投げと決めの練習 初めての柔道にみんな一生懸命取り組んでいました! |
1年生社会 大島先生の授業 学習課題「南アフリカの産業」 南アフリカにはどんな産業があって、世界でどのくらいの順位なのか資料集を使って調べました。 ブラジル:トウモロコシ(3位) サトウキビ(1位) なんと、トウモロコシとサトウキビから作ったバイオエタノールでブラジルの車が動いていることがわかりました! 旅客機(3位) さらに旅客機まで造っていました!しかも世界3位・・ | |
| アルゼンチン 大豆(3位)、ブドウ(7位)、ワイン(6位)等・・ コロンビア コーヒー(3位)等・・ ベルー チリ 銅(3位)等 銅(1位)、ワイン(7位) 知らないことがたくさんわかりました! |
授業参観
今日は3年生の授業参観です。
3年生国語 富川先生の授業 入試対策、リスニングの授業。 レコーダーから流れる文を、メモを取りながら聞きます。 千葉県公立高校入試ではリスニングの問題が出題されます。 慣れることが大切! | |
メモを取っている様子。 この後、聞き取った文の内容の問題について考えていきます。 問題もリスニングです! | |
3年生社会 中村先生の授業 問1 地球環境問題、資源・エネルギー問題について自分自身ができることをあげてみましょう。 問2 世界に誇れると思う日本文化を2つあげ、なぜそれが世界に誇れると思うのか、その理由も書きましょう。 問3 グローバル化のメリットとデメリットを考えましょう。 | |
| 資料集を使いながら、自分の意見をまとめていました。 千葉県立高校の前期入試の発表が昨日ありました。 入学候補者となった生徒、おめでとう! もう一度後期入試を受験する生徒、大丈夫! 春はそこまで来ています。 |
学年末テストが終わりました
今日2月15日(金)学年末テストが終わりました。みんなほっとした表情で、3時間目からの送る会の準備に熱心に取り組んでいました。
1年生の様子 体育館では寸劇の練習をしていました。 スポットライト、フットライトの係は、寸劇の生徒と照明チェック! | |
寸劇も最後の仕上げに入ってきました。 | |
大道具も最後の追い込みです! | |