学校の様子
総合的な学習発表会(2年生)
本日は2年生の発表日です。アンケート調査したり、インタビューしたり…調べたことを、分かりやすくパワーポイントにまとめて発表していました。図やイラスト、表やグラフの利用も上手でした。
総合的な学習発表会(1年生)
本日は、1年生の発表日です。栃木の伝説、食べ物、方言などについて調べたことを、パワーポイントに分かりやすくまとめて発表していました。質問もあり、いい発表会でした。
本日の様子
県内の新型コロナウィルス感染者は、3日午後7時半現在1万5286人(前日より+9人)です。国内の新規感染者は、968人。1000人を下回るのは、6月21日以来約3か月半ぶりとのことです。このまま収束に向かうことを願いたいです。
[TDタイム(社会)]
2年生の様子です。8時の開始時刻までに全員が準備を完了させています。チャイムと同時に各自が選択した社会の問題に集中して挑戦していました。たいへん素晴らしいです。
[授業の様子(数学)]
1年生の様子です。問題集の問題に集中して挑戦していました。ケアレスミスをしないように、数字や文字も丁寧に書かれていました。質問をして、先生から詳しい解説を受けている生徒もいました。
[授業の様子(英語)]
2年生の様子です。ネパールについての紹介を英文で作成していました。先生が「〇〇さんはこのように作成しています。…」とテレビに映して紹介すると、画面を見ながら参考にしていました。
総合的な学習発表会(3年生)
本日は、3年生の発表日です。探究してきたことをパワーポイントに整理して、分かりやすく発表しました。実際に取材したり、現地で調査したり、お店で体験したり…したことも加えてあり、とてもよい発表でした。
校内研究授業
本日、校内研究授業を実施しました。先生方は、2つのグループに分かれて授業づくりを進めてきました。様々な工夫のある楽しい授業でした。生徒たちも一生懸命に学習していました。
[学級活動(3年2組)]
「あなたの働く理由って?」について学習しました。タブレットを効果的に活用しながら、働くことについて考えました。
[自立活動(4組)]
気持ちの良いコミュニケーションができるために大切なことを学習しました。先生の説明や問いをよく聞き、意欲的に学習していました。提出もタブレット端末を用いてスムーズにできました。
[授業研究会]
さらに良い学びができるために、発問、資料の提示、板書、支援のし方等について意見交換しました。活発な意見交換ができ、さらによい授業に向けて話し合うことができました。