学校の様子

学校の様子

学校の様子

 本日の新聞では、県内の新型コロナウィルス感染者数(1月12日午後8時15分現在)は、1万6193名。前日よりも161名増加しました。(全国では、前日よりも感染者が1万3244名増加です。)急激な増加にオミクロン株の感染力の高さを感じます。全員で、健康チェック、検温、アルコール消毒、マスクの着用、換気の徹底などを進めています。

[TDタイム(数学)]

 1年生の様子です。自分で選択した問題をたくさん解いていました。短い時間ですが、終わると答えを確認して次の問題に挑戦していました。とても素晴らしいです。来週からは国語になります。

  

  

  

 

[定期テスト(3年生)]

 本日は、1校時(国語)、2校時(英語)、3校時(理科)を実施しました。中学校最後の定期テストです。みんな一生懸命に頑張っていました。目標点がクリアできるといいです。明日は、1校時(社会)、2校時(数学)になります。

  

 

[授業の様子(1年生)]

 1年生が、図形(おうぎ形)の学習をしていました。中心角の等しいおうぎ形の弧の長さ、面積について、先生の説明を聞いてから問題に挑戦していました。1年生も頑張っています。

  

  

 

[授業の様子(2年生)]

 平行四辺形になるための条件について学習していました。先生に質問して確認したり、友だちと確認し合ったり意欲的に学習していました。2年生も集中して頑張っています。

  

  

 

[廊下掲示]

 1年生全員が、友だちに対してありがとうのメッセージを書きました。とてもたくさんのありがとうがありました。

 

 

 来週は、三者・二者面談週間になります。学校生活、進路等についての面談になりますので、お忙しい折ですが、御協力くださいますよう、よろしくお願いいたします。冬休み前に実施しました学習確認テスト(実力テスト)の結果が届いています。面談の折にお渡しいたします。 

2学期後半スタート

 本日から2学期後半がスタートしました。全学年とも気持ちの緩みを見せることなく、一生懸命に学習していました。素晴しいです。3年生は、今週の木・金曜日に中学校最後の定期テストがあります。体調を整えて頑張ってほしいと思います。

[授業の様子(理科)]

 2年生が、直列と並列につないだ時に電流、電圧はどうなるか…、ワークシートの問題を考えていました。

  

  

 

[授業の様子(数学)]

 3年生は三平方の定理などについて学習していました。先生に積極的に質問したり、入試問題を解き進めたり…、頑張っていました。この調子です。実力テストの得点もアップしています。

  

  

 

[給食の様子]

 1年生の様子です。久しぶりの給食準備でしたが、協力して短時間で配膳ができました。本日は、セルフツナサンド、ポトフ、フルーツ杏仁豆腐和えでした。

  

  

    

本日の様子

 昨日は、全学年で学習確認テスト(実力テスト)を実施しました。各学年とも真剣な表情で問題に挑戦していました。結果は、1月の三者面談・二者面談の折にお渡しいたしますので、よろしくお願いいたします。

 

[授業の様子(数学)]

 3年生は、私立高校の過去問に挑戦していました。友だち同士で確認し合ったり、教え合ったりしていました。とてもいい雰囲気で学習しています。先生に積極的に質問して、詳しく教えてもらう生徒もいました。年明けには入試が始まります。自分の力を信じて、合格を勝ち取ってほしいと思います。

  

  

  

 

[自主学習ノート]

 本日は、私が1年1組のノートを見る日です。昨日の学習確認テスト(実力テスト)の問題を解き直しているノート、授業で学習した問題をもう1度解いているノートなど、頑張って学習している様子が分かります。帰宅したらすぐに学習している生徒も多かったです。2ページ程度ですが、とても多くの問題に挑戦して確認しているノートが多く、たいへん素晴らしいです。学習したノートは、学級で100冊を超えたようです。頑張りました。

  

  

  

  

 

[校内しおりコンクール]

 図書委員会が中心になって、校内しおりコンクールを実施しました。生徒が作成したしおりを廊下に掲示して、みんなで投票して選びました。今年度から、最優秀賞1点と学年賞を各学年1点とし、4枚を印刷して全生徒に配布したいと思います。楽しみにお待ちください。

 

  

校内研究授業

 授業力アップに向けて2学年が研究授業を実施しました。ICTを効果的に活用しながら、主体的、対話的で深い学びに向けて、工夫した授業を実践しました。生徒たちは、積極的に話し合ったり、考えを説明したりして、学びを深めていました。

 

[研究授業①(保健体育)]

 バスケットボールの学習です。カットインプレ―やポストプレーなど、既習の技能を使って攻撃を組み立てる学習をしていました。タブレットを活用しながら、攻撃の仕方の確認や試合後の振り返りをしていました。

  

  

  

  

 

[研究授業②(数学)]

 星形五角形の内角の和が180°になることを様々な考え方で説明していました。友だち同士で考えを説明し合ったり、テレビに映し出された図をもとに、考えたことを分かりやすく説明したりしていました。タブレットのヒントを有効活用しながら、深く考えていました。

  

  

  

  

オープンスクール

 本日は、1年生のオープンスクールの日です。1年生の保護者のみなさま、お忙しい中、授業の様子等をご覧くださいましてありがとうございました。

 [授業の様子(社会・理科)]

 社会は、ヨーロッパの工業について、理科は、大地の変化の特徴について学習しました。地図や映像資料などを見ながら、ワークシートの学習を進めたり、ノートにまとめたりするなど、意欲的に学習していました。

  

  

 

[授業の様子(数学)]

 テレビに映して分かりやすく解説しながら、コンパスだけで垂線を引く学習をしました。生徒たちは、コンパスを上手に使いながらノートに垂線を引いていました。終わると意欲的に次の問題や問題集の問題に挑戦していました。

  

  

  

  

 

[授業の様子(家庭)]

 栄養、旬の食材などを大切にしながら、バランスの良い献立を考えていました。どの食材を何グラム準備する必要があるかも考えなければなりません。生徒たちはタブレットを有効に活用して、調べながらタブレット内の入力シートに記入していました。

  

  

 

[1学年カーリンコン大会]

 カーリンコン大会後の集合写真です。スポーツフェスティバルでは、1/3の生徒しかカーリンコンができませんでした。好評でしたので1学年全員で実施しました。班ごとに戦術を考え、楽しく実施できました。

 

 

 保護者のみなさま

 授業の様子等をご覧くださいましてありがとうございました。子どもたちのよさ・可能性を高めることができるよう、これからも工夫しながら教育活動を推進していきたいと思います。お忙しい中、オープンスクールに来校くださいましてありがとうございました。