学校の様子

学校の様子

県民の日の校内行事

 本日、県民の日の校内行事を実施しました。県民の日についての学習や「いちご一会とちぎ国体」に向けての応援のぼり旗制作をしました。午後には、生徒会企画の大縄跳び大会を実施しました。

[県民の日]

 オンラインで栃木県について学習をしました。映像を見ながら説明を聞いたり、友だちと考えたりしました。栃木県について楽しく学ぶ時間になりました。

  

  

 

[応援のぼり旗制作]

 本校は、佐賀県、長崎県、熊本県、大分県、宮崎県、鹿児島県、沖縄県の担当です。生徒たちは、アイディアを出し合いながら、心を込めて応援のぼり旗を作成しました。7県の選手のみなさん、大会当日、応援旗をご覧ください。

  

  

  

        

 

[大縄跳び大会]

 各クラス、A,B,Cの3つのグループに分かれて、異なるルールで競い合いました。楽しそうに跳ぶ姿がたくさん見られるなど、生徒会を中心に良い行事が実施できました。第2弾の計画を期待しています。

◇生徒会役員のルール説明

 A,B,Cのルールについて、生徒会役員が実際に跳びながら分かりやすく説明してくれました。

   

   

◇みんなが一致団結して頑張りました。いい笑顔をたくさん見ることができました。

  

  

  

   

リーダー研修事前研修会

 本日、総合教育センター生涯学習部の大越先生に来校いただき、リーダー研修の事前研修会を実施しました。リーダーとは、リーダーの役割とは、生徒会活動を活性化するには…、などについてお話をいただきました。本校のリーダーとして、しっかり話を聞き考えていました。

  

  

  

  

  

 

 みんながいろいろなことを考えました。たくさん出された意見を選択してまとめ、第1案、第2案として提案し、実際に生徒会行事や委員会活動、各学級として実施できるといいです。みなさんのリーダーシップを期待しています。    

新体力テスト

 3・4校時に体力テストを実施しました。確認事項をよく聞き、自己記録の更新を目指して頑張っていました。声をかけ合ったり、記録が出るとみんなで拍手したり…、いい雰囲気でした。

  

  

  

  

  

  

  

    

本日の様子

 本日は県春季大会の日です。雷が鳴ったり、雨が降ったりの天気になってしまいました。昨日の予報が本日になってしまったようです。引率の関係でプリント等の学習になる教科もありましたが、一生懸命頑張って学習していました。

[TDタイムの様子(2年生)]

 自分で選択した問題に挑戦する時間です。タブレット端末の保管庫が開くとすぐに学習を始める生徒が多いです。学習意欲が高まっていて素晴しいです。

  

  

  

    

 

[授業の様子(1年生)]

 1年生の国語・理科・英語の様子です。テレビに映し出された資料等を見ながら、集中して学習していました。友だちと確認し合ったり、先生に質問したり…、意欲的です。

  

  

  

 

[授業の様子(2年生)]

 電話で話す表現について学習していました。電話で英語が聞き取れるようになったら、相当な力がついたことになります。将来メールのやり取りも多いと思いますが、国際電話も多いかもしれません。

  

  

 

[昼休みの様子]

 学習コーナーで、友だちと数学の問題を考えたり、ホワイトボードを利用して話し合ったり…、していました。図書室では、図書の貸し出しがたくさん行われていました。雨のため外で体を動かすことができませんでしたが、室内で有意義な時間を過ごしていました。

  

  

   

学校の様子

 本日、歯科検診がありました。昨年度に比べて、むし歯になった生徒が多かったようです。むし歯は自然に治ることはありませんので、治療の必要があります。後日通知させていただきますので、早めの治療をお願いいたします。

 

[1年生(英語)]

 プリントの問題を真剣に考えていました。スペリングや意味の確認など、タブレット端末を活用しながら進めていました。学習内容を定期的に確認することで、分かった・できたが増えていきます。この調子で頑張りましょう。

  

  

  

 

[3年生(体育)]

 体育館で長縄跳びをしていました。歯科検診で授業時間が少ないため、短い時間を有効に活用して練習していました。来月には各クラス対抗の生徒会行事が実施されます。競い合ながら楽い時間にしてほしいと思います。

  

  

 

[2年生(道徳)]

 ICTを活用しながら、深く考える道徳の授業を工夫しました。放課後には、全職員でどのような使い方が効果的かなどについて研修しました。

  

  

 

[学習センター]

 ちょっと調べたり、学習内容を話し合ったり…、自由にできる場所を多目的スペースに作りました。静かに読書する図書室とは違って、意見交換したり、学び合ったりする場所になります。積極的に利用してほしいと思います。 

  

 新しく入った図書の紹介がされています。興味をもった本を積極的に借りて読めるといいです。