学校の様子
職業体験(1年生)①
本日、1年生が那須ハイランドパークの皆様に御協力をいただき、職業体験を実施いたしました。「チケットグループ」「ショップグループ」「飲料グループ」「カヤックスタッフ」「動物コーナースタッフ」「アトラクションスタッフ」に分かれて研修しました。担当の職員の皆様にいろいろ教えていただきながら貴重な体験ができました。
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2989/medium)
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2991/medium)
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2993/medium)
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2995/medium)
学校の様子
今週は、オープンスクールを学年ごとに実施しています。お忙しい中、学校の様子をご覧いただきありがとうございます。生徒たちは、積極的に挙手して発表したり、問題を集中して考えたり、いつものように意欲的に学習しています。
[授業の様子]
1人1台のタブレットが学校に届いています。本日は3年生が自分が使用するタブレットの設定や利用の仕方について学習しました。これから2年生、1年生の順に進めて、効果的な使用に向けて準備していきたいと思います。
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2977/medium)
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2979/medium)
積極的に挙手して発言したり、数色のペンやラインマーカーを使い分けて分かりやすいノートを工夫したり、頑張って学習しています。友だちと教え合う様子もたくさん見られ、いい雰囲気で学習しています。
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2981/medium)
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2983/medium)
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2985/medium)
[授業の様子]
1人1台のタブレットが学校に届いています。本日は3年生が自分が使用するタブレットの設定や利用の仕方について学習しました。これから2年生、1年生の順に進めて、効果的な使用に向けて準備していきたいと思います。
積極的に挙手して発言したり、数色のペンやラインマーカーを使い分けて分かりやすいノートを工夫したり、頑張って学習しています。友だちと教え合う様子もたくさん見られ、いい雰囲気で学習しています。
生徒会執行部
1学期の学校生活を振り返るために、生徒会でもアンケートを実施しました。昼休みを有効に活用して、タブレットで結果をグラフ化したり、工夫しながら分かりやすくまとめたりしていました。
よりよい学校生活に向けて現状を把握して、気付いた問題点を生徒同士が話し合い、解決策を考えていく姿、すばらしいです。これからの生徒会活動も楽しみです。
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2969/medium)
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2971/medium)
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2973/medium)
よりよい学校生活に向けて現状を把握して、気付いた問題点を生徒同士が話し合い、解決策を考えていく姿、すばらしいです。これからの生徒会活動も楽しみです。
授業の様子
1年生は、小学校での外国語活動の学習から英語科の学習になり半年となります。積極的に英語を聞いたり話したりすること、英語を用いてコミュニケーションを図る楽しさを体験することなどをバージョンアップさせながら学習をしています。本日は、スピーキングのテストを頑張っていました。
[英語 1年生]
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2955/medium)
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2957/medium)
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2959/medium)
現在は「聞く・話す」にも重点が置かれて「読む、書く、聞く、話す」の4技能をバランスよく指導しています。現在の頑張りを継続して、英語を使ってコミュニケーションができる力を高めてほしいと思います。
先日、外国人に質問されている高校生が、日本語から急に流暢な英語で外国人に説明をしている姿を見ました。今の高校生は、英語を使って自然な形でコミュニケーションができることに驚きました。
[授業の様子]
デジタル教科書を活用して、ポイントを分かりやすく説明したり、発音する英文を表示したり…、先生方は効果的に活用して授業を進めています。
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2961/medium)
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2963/medium)
先生や友だちに質問して、分かったを増やしています。
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2965/medium)
自分から進んで教科書を読み直したり、問題集の問題を考えたり…しています。意欲的な学習姿勢がすばらしいです。
[英語 1年生]
現在は「聞く・話す」にも重点が置かれて「読む、書く、聞く、話す」の4技能をバランスよく指導しています。現在の頑張りを継続して、英語を使ってコミュニケーションができる力を高めてほしいと思います。
先日、外国人に質問されている高校生が、日本語から急に流暢な英語で外国人に説明をしている姿を見ました。今の高校生は、英語を使って自然な形でコミュニケーションができることに驚きました。
[授業の様子]
デジタル教科書を活用して、ポイントを分かりやすく説明したり、発音する英文を表示したり…、先生方は効果的に活用して授業を進めています。
先生や友だちに質問して、分かったを増やしています。
自分から進んで教科書を読み直したり、問題集の問題を考えたり…しています。意欲的な学習姿勢がすばらしいです。
避難訓練(竜巻)
本日、竜巻を想定した避難訓練を実施しました。
生徒たちは、放送の指示をよく聞いて避難できました。初めての体育館への避難指示でしたが、指示のとおり行動し、短時間で避難完了することができました。
窓ガラス等が割れて飛散しないように窓とカーテンを閉め、机を教室中央に集めて机の下にもぐって身を守る訓練をしました。
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2949/medium)
生徒たちは、教室で次の指示を待っています。生徒たちが指示を待っている数分の間、担任以外の教員は、被害状況確認のために分担して校舎内を確認する訓練をしました。その報告をもとに最適な避難経路を指示する訓練もしました。
![](https://schit.net/yaita/jhkataoka/wysiwyg/image/download/1/2951/medium)
体育館に避難する際にも、「お・か・し・も・ち」のルールを守って、真剣な態度で訓練できました。体育館では、間隔を空けて集合しました。全校生徒が体育館に集合するのは、今年度はじめての機会となりました。
生徒たちは、放送の指示をよく聞いて避難できました。初めての体育館への避難指示でしたが、指示のとおり行動し、短時間で避難完了することができました。
窓ガラス等が割れて飛散しないように窓とカーテンを閉め、机を教室中央に集めて机の下にもぐって身を守る訓練をしました。
生徒たちは、教室で次の指示を待っています。生徒たちが指示を待っている数分の間、担任以外の教員は、被害状況確認のために分担して校舎内を確認する訓練をしました。その報告をもとに最適な避難経路を指示する訓練もしました。
体育館に避難する際にも、「お・か・し・も・ち」のルールを守って、真剣な態度で訓練できました。体育館では、間隔を空けて集合しました。全校生徒が体育館に集合するのは、今年度はじめての機会となりました。