〇３の１国語

　自分の考えだけでなく、友達の意見や先生の解説などを聞いて、ワークシートへの書き込みがよくできています。

〇３の２英語

　単元テストの解説でした。会話を多く取り入れた授業ばかりでなく、問題の文章を要約して適切に答えることも必要です。

〇２の２体育

　男女とも柔道を学習しています。今回は柔道２時間目で、立ち技の前段階として引き手と釣り手の確認をしていました。

　９月２９日（金）５～６校時に、生徒集会があります。夏休みにタブレットPCを使って何回か話し合いをし、９月に入って、生徒会役員は隙間の時間を見つけて準備を進めてきたものです。

　「片中トレジャーハント　～友情と絆の旅～」　なんと素敵なネーミングでしょう。

　内容は、縦割り班で学校内のトレジャー（宝物）を探して、謎やミッションに挑戦し、協力してポイントを得るというものだそうです。昨年度まで「片中ウォークラリー」として、教員が用意した問題を生徒がグループで解く形の発展形で、生徒自らが企画・運営することになりました。自分たちですべて準備し、明日を迎える生徒たち。たくましい限りです。縦割り班というのもいいですね。

生徒会役員の中にはプログラミング言語を習得する生徒がおり、タブレットPCに答えを入力した後に正解か不正解かによって画面が切り替わるようにしていました。インターネットなどで調べ、自分のものとして習得する力を磨いていく姿に感心します。

　いよいよ明日、乞うご期待！！

　９月２８日（木）、１・２年生は来週の発表に向けて、事前発表を行いました。発表内容はもちろんのこと、発表の仕方（声や姿勢）、時間などをチェックする機会となりました。

　１年生のテーマは「もっと詳しく地域のことを知ろう」です。地域の自然環境や歴史、そこに生きる人々について課題追究をしてきました。年間５０時間のうち、これらの課題追究できるのはおよそ３０時間です。限られた時間の中で、来週の発表（１０月３日）を迎えます。

　２年生のテーマは「地域で働く人の魅力を探ろう」です。職場体験活動（キャリア・スタート・ウィーク）を中心活動とし、体験で得たことまとめて発表します。１年生と同じ１０月３日に発表します。

　事前発表では、各発表グループに対して生徒は評価シートを書きました。授業の最後にそれらを受け取り、友達の意見を参考にこれから修正をします。より良い発表となるよう最終チェックをしていくことになります。

　３年生は事前に行っていました。３年生のテーマは「自分の興味関心に基づいて卒業研究をしよう」です。小学校から積み上げてきたスキルや課題追究の方法の集大成です。「卒業研究」にふさわしい内容になっているでしょうか。楽しみです。発表は１０月５日です。

　今回は、保護者の皆様の参観もできます。お子様の発表時刻が分かるタイムスケジュールを事前に配布しますので、お時間の都合がつく場合には、どうぞ参観ください。クイズ形式の発表もありますので、クイズに参加したり、最後に質問したりなどしてくださって結構です。よろしくお願いします。

　９月中旬までに、各教室のテレビが新しくなりました。これまで、授業参観に来校された保護者のアンケートに、「テレビが小さく画面が暗いので、見えにくい。」とのご指摘がありました。今回は６０型から７５型へ大きくなり、明るさを最大限に考慮したテレビを選んだそうです（矢板市教育委員会）。大変ありがたいと感じております。接続方法もとても簡単になりました。先生方もすぐに対応して、日常的に使っています。

　９月２２日（金）から２４日（日）の３日間、地区新人大会がありました。３年生が引退してから２年生を中心に新チームが結成され、２～３ヶ月間、一生懸命練習に励んできました。

　夏の練習では、熱中症対策として早朝７時から練習する部もありました。普段は武道場で練習をしている卓球部も、空調設備のある体育館で練習をしてきました。各部とも週末ごとに練習試合を何度も行い、試合の中で学ぶことも多かったことでしょう。各部の活躍の様子をお知らせします。

＜卓球部＞

＜バレー部＞

　県大会につながった部や個人もいます。惜しくもあと一歩で悔し涙を流した部もあります。負けてはしまいましたが、生徒たちは自分の成長を感じたことでしょう。大会を終えて通常の学校生活を送る１～２年生の姿が、一段とたくましくなったように見えます。緊張を乗り越え、ギリギリの所まで自分を追い込み、仲間と喜び合い励ましの声を掛け合う時間とは、なんとかけがえのないものかと思います。

＜サッカー部＞

＜ソフトテニス部＞

　今回は一段と保護者の皆様の応援の声が大きかったように感じました。頑張る我が子やその友達の背中を押してくださったことに間違いありません。本当にありがとうございました。早朝よりお弁当の用意や送り迎えなどへの御協力にも感謝申し上げます。

＜陸上競技部＞

 　県大会は２学期が始まってすぐです。卓球部（１０月１３日・１４日）・陸上競技部（１０月１３日）・ソフトテニス部（１０月１４日）が出場します。応援しています！

　９月７日（火）から９日（木）までの３日間、近隣の事業所２５カ所における職場体験学習を実施することができました。市役所や図書館、郵便局をはじめ、幼稚園・保育園、病院・犬猫病院、福祉施設、食品を扱う店や飲食店、花屋、美容室、種子会社、建設業、自衛隊、小学校にもお世話になりました。

　学校を離れ、引率教師がいない中、生徒自身が職場の皆様にお世話になりながら学ぶ機会は、大変貴重でした。働くことの難しさ・厳しさと同時に素晴らしさを体験したり、自己理解を深め、職業人としての自分の生き方を考えたりしたことでしょう。多くの学びを得たことに、違いありません。本当にありがとうございました。

 ＜生徒の事業所への礼状から抜粋＞

・患者さんのために働いている皆様の姿を見て、とてもかっかよく見えました。簡単に薬剤師になることはできないけれど、一生懸命勉強して、患者さんに尊敬される薬剤師になろうと思いました。

・最初は、何もかも分からず自分から行動に移すことが難しかったですが、先生や子どもたちとコミュニケーションをとることで、仕事の楽しさを知ることができました。これからも、相手とコミュニケーションをとりながら、自分の考えをしっかり伝えていきたいと思います。

・お客様への挨拶や、商品の場所を聞かれたらそこへ案内するなど、お客様への対応の仕方を学びました。臨機応変に対応しなくてはならず、そこに接客業の難しさを感じました。

・私は、人々の生活に深く関わる職業だからこそ、挨拶や積極性も大切であると学びました。これからは、学校の中だけでなく、矢板市に視野を広げて生活していこうと思います。

・歌を歌ったり、本を読み聞かせしてもらったりして、子どもは言葉を覚えているように見えました。子どもが寝ている顔は、天使でした。幼い子どもを見ていたら、命を大切にしたいと思いました。

・この三日間、失敗ばかりでしたが、失敗することで新たに理解できることも増え、それを生かして次へ進むの繰り返しで、とても成長できたと思います。

　９月６日（水）、１年生は那須ハイランドパークにて、キャリア学習を実施しました。前回は、出発の所までをご紹介しましたので、今回は、活動の様子と生徒の感想をお知らせします。

　かなりの豪雨だったようで、自由時間にアトラクションに乗るのにも、キャリア学習をするのにも、大きく影響があったようです。

　しかしながら、生徒がしっかり働く様子や、楽しんでいる様子を見ると、素晴らしい体験活動になったことは間違いありません。このような機会を作ってくださったハイランドパークのスタッフの皆様に、感謝申し上げます。

＜生徒の感想から＞

・今回は、仕事の大変さと、楽しさを知ることができました。ミスを報告しなかったり直さなかったりしたら後々困るので、私は報連相（報告・連絡・相談）をしっかりしたいと思いました。ダブルチェックも大事だと思いました。

・POP作りの時やアンケートの時、従業員さんに「すごいね」「いいね」と言われて、とてもうれしかったです。お客さんにも「ありがとう」と言われて、うれしかったです。

・今回、初めて職業体験をさせてもらって、大人の人がどんな風に仕事をしているのかが知れました。例えば、笑顔で明るく接客していたり、困っている人を助けたりしていました。これから私は、困っている人を助けたり、今の状況を分かりやすく説明したりすることを、日常生活でできるようにしたいと思いました。

・今回の職業体験を通して、お客様に対する気遣いや工夫を知り、それを実践できたことがよかったです。また、今回学んだことを活かして、人の役に立つことを積極的に行っていきたいと思いました。

＜班別行動：アトラクション・昼食＞

　９月１４日、今年度２回目の避難訓練を実施しました。

　今回は、矢板消防署から５名の消防士をお招きし、本校の地震や火災が発生した時の対応の様子等を観察し、アドバイスをいただきました。

　生徒全員が真剣にこの訓練に参加していたので、お褒めの言葉をいただきました。

　その後、学年ごとに分かれ、署員の方から適切な助言をいただきながら体験活動を行いました。いざというときに、体験をしたことがあれば、より落ち着いて事に当たれることでしょう。はしご体験をする３年生に対して、署員の方は、「怖いということを体験していることが重要だ」と、話しかけていました。３年ぶりに実施できてよかったです。

１年生：煙の体験（火災の際の避難の仕方）

２年生：消火体験

 ３年生：はしごを使って避難する体験

　９月１１日の家庭学習ノートは、２年２組でした。

　昨年度まで「問題演習発展ノート」と呼び、より多くの問題に挑戦してきた学年なので、今回紹介するのは、ノートにぎっしり問題を解いている生徒たちです。

　問題は、解くだけでなく正解かどうかを確かめ、間違えた場合はなぜそうなるのかを理解することが大切です。青ペンで見やすく修正している生徒が多く、ノートの使い方が統一されていると感じました。

　９月１２日は、校内研究授業がありました。

　本校の教職員は、授業力向上のために２つのグループに分かれ、1年間同じメンバーで継続的に研究をしていきます。「主体的・対話的で深い学びの実現に向けての授業の改善」という共通の目標に向かって、教科の枠を超え、協働的な学び合いを、先生たちも行っています。

　この日は２学年担当の先生が研究授業を行いました。

　数学（３の２）「２次方程式の利用」畑の中に通す道幅の長さを求める問題でした。

 　英語（２の２）　ALTの先生の両親に紹介するために、県内の店や場所を伝え合う授業でした。

　英語は、宇都宮大学の先生と本校の担当教員が夏休みからオンラインを通して話し合い、授業構想を練ってきたものです。それを市内小・中学校英語科の先生が参観し、授業について話し合いも持ちました。 

　もちろん、本校の先生方も2つの授業について話し合いをして、生徒がどんな学び方をしたのか、よかったところや改善したほうが良いところはどういうところなのかなどを話し合いました。

　今後、１１月に３年生、１月に１年生の先生方も研究授業を行います。

　９月４日の家庭学習ノートは、１年１組でした。

　期末テストの間違えた問題を解きなおしたり、技術や美術のテストに向けて学習をしたりしていました。

　今は、家庭でカラーコピーも容易にできるようになりましたので、「色についての学習」のまとめに活用ているようでした。

　９月４日、那須ハイランドパークで行うキャリア学習に向けて、事前指導がありました。

　学年主任から、片岡中学生としての責任とはランドパークの（従業員としての）責任があると、お話がありました。２つのグループに分かれて、職場体験とお客様を経験します。

 　９月６日、元気に出発した生徒たち。報告が楽しみです。

　３年ぶりに、各事業所の御協力のもと、職場体験学習（キャリア・スタート・ウィーク）が実施されます。９月４日は、その事前指導が行われました。

　今年度は、９月５日から７日の３日間に行います。２６の事業所に出向いて行った生徒たちは、頑張れているでしょうか。後ほど、２学年担当が訪問してきた写真をもとに、御紹介します。

　日によっては、事業所の都合から学校で活動する生徒もいます。

 　学校を離れ、事業所で働くことを通じて、職業や仕事の実際について体験したり働く人々と接したりすることから、自分の将来の夢や希望につなげてほしいと思います。

　９月１日は防災の日です。１９２３年の関東大震災では１０万人を超える人々の命が奪われ、あの日からちょうど１００年を迎えます。次の震災に備えて教訓を継承していこうと、「防災の日」を中心にさまざまな催しや防災訓練が、各地で行われています。本校は、９月1４日に避難訓練を行う予定です。

　さて、給食は「防災献立」でした。災害時を想定し、「水や火を使用しない給食」を通して防災意識の向上を図り、食の大切さを学ぶために提供されました。今回は温めたカレー味のご飯の袋を切って直接スプーンで食べる体験をしました。

　生徒には、災害時に率先避難者になったり、避難所運営に関わる意識をもったりしてほしいと考えています。９月３０日に矢板小学校で行われる「HUGを体験しよう」にも、ぜひ多くの中学生が参加できるとよいと思っています。

　今週の月曜日から授業が再開し、８月３１日（木）と９月１日（金）の２日間に渡って期末テストを実施しました。今週は、いつもより体調不良を訴えてテストを受けられない生徒もいましたが、これまで休んでいた生徒が受けようと努力する様子も見られました。

　なんとかテストが終了。長い１週間をよくぞ乗り切りました。

　今後は、テストの返却があります。学習状況調査において、「家で、テストで間違えた問題について勉強している」の質問に、「はい」と回答した生徒は約４分の１です。「どちらかといえばはい」を含めますと半数以上にはなります。自分ができなかったところはどこかを把握し、それを理解してできるようにすることは、大切な家庭学習の内容になります。ぜひとも、取り組んでほしいです。

　４月から８月末まで続けてきた「健康観察カード」を、本校では９月からはタブレットPCを使って実施することになりました。

　新型コロナウイルス感染症が５類になってから、健康観察カードを使用しない学校が多かったかと思います。本校は、毎朝学年主任・副主任が昇降口に立ち、一人一人からカードを受け取りながら会話をし、心の状態まで把握できるように心がけてきました。昇降口が開く７時３０分から生徒を受け入れてきた職員にも感謝です。

　新学年にも慣れ、夏休み明けもこれまでと変わらない様子が多く確認できましたので、９月からタブレットPCを使って心と体の健康観察を始めます。体調はどうか、朝食を食べてきたかどうか、心については天気のイラストを選択する形にしました。９月１日は初日ですので、今後改良を重ねていく予定です。（各担任は、一覧の形で生徒の様子を把握できます。）

　８月３１日、矢板市にある塩谷庁舎にて、少年の主張発表の塩谷地区大会がありました。栃木県生誕１５０年記念協賛行事でもあります。３年ぶりの集合型の開催となりました。

　地区内の中学校８校から代表が１名ずつ発表しました。

 　本校からの発表者の主題は『大きな「夢」を持つ』です。

「世界がここまで発展してきたのは、すべて誰かの夢があったから。夢は自分自身だけでなく他の人の役に立ち、社会に貢献することにつながり、夢を持つことが未来を変える大きな力になる。」と訴えます。自分の夢を語り、その実現に向かって自分がしていることと、今後自分がしなければならないことを明確に述べ、「大きな夢を抱いて行動すれば、よりよい社会を築くことができる。」と堂々と発表する姿は、普段より大きくたくましく輝いて見えました。

　惜しくも県大会出場は逃しましたが、結果は優秀賞です。素晴らしい発表でした。この日を迎えるまで夏休みを返上しての練習も大変だったでしょうし、指導してくださった先生に感謝です。

　今回は、あえて本人の夢についてはここでは明らかにしません。総合文化発表会で生徒や保護者、地域の皆様にはお聞かせすることができるでしょうから。お楽しみに。

　本校は、家庭学習ノート（通称「自学ノート」）を、担任だけではなく、担任以外の教職員も関わって確認をしています。本日は３の２からそのいくつかを紹介します。

　とちぎっ子学習状況調査や全国学力・学習状況調査の意識調査から、本校生徒の家庭学習については、次のようなことが分かりました。

　「家庭学習の計画性や時間の確保はされている。ただし、学校や塾の決められた宿題のほかに自分で考えた勉強をしているという割合が少なかった。」

　そこで、夏季休業後集会では、「自分にとって必要な学びを自分で考えて、自分のために学習する学び方を心がける」ように伝えました。１学期期末テストを直前に控え、３年生は問題演習によって学習の確認をする生徒が多かったようです。

　３８日間の夏休みを経て、再び生徒が学校に登校しました。
「昨日宿題を頑張ってやったのですが、終わりませんでした！」と、声をかけてくる生徒もいました。いろいろな事情があるでしょうが、とりあえず、元気な顔が見られてよかったです。

　１校時にオンラインで集会をしました。
　初めに県総合体育大会の表彰をしました。陸上部１年生が１５００mで２位、３年生が砲丸投げで７位に入賞です。おめでとうございました。

　
　その後、校長の話、生徒指導主事から熱中症に関して話がありました。

　部活動の帰り道や体育の授業後に、熱中症が原因で命を落としたという他県での例があります。下校中に体調不良を感じた時には、「SOSを出す」ことが重要です。矢板市指定のクーリングシェルターとして、片岡地区には片岡公民館とサンユー片岡店があります。学校近くのコンビニ店にもお願いをしてあります。「こども１１０番の家」も紹介しました。学校から離れた乙畑・安沢方面では、具体的にどんな事業所に助けを求めるとよいかも伝えました。いずれにせよ、「近くの事業所や人に助けを求める」ことで、自分自身あるいは他の人の命を守る行動がとれることを願います。

＜授業の様子＞
・１の１　理科　期末テストに向けて密度の復習

・１の２　国語　文の成分

・２の１　数学　１次関数のグラフ

・２の２　国語　本の紹介文を書く

＜給食の様子＞
・３の１　準備　やはり休み明けはカレー！　デザートも付きました。

・３の２　メディア委員会が始めた「カタレディオ」を聞きながら。
　カタレディオとは、DJ風に季節に合わせた話をしたり音楽を流したりするものを生徒が企画しています。今回は第１回目。ネーミングがいいですね。トークの話題は、夏休みの宿題とカレーに入っている玉ねぎについてでした。３の２では、同じクラスの友達の声に耳を傾けながら、おいしく食べていました。

　本校の美術科教員が「日本・フランス現代美術世界展」に出品し、東京六本木の国立新美術館に展示されています。日本から約４００作品、海外から１００作品がある中、見つけられるかどうか心配して行きましたが、ありました！

　２～３年生は美術の時間に見せていただいているのではないでしょうか。「宇宙船地球号」と称されている作品が５点も並ぶと圧巻です。誇らしい気持ちをもって会場を後にしました。

  次は、上野の国立科学博物館の特別展「海　～生命のみなもと～」です。中は、４つに分かれて展示されています。

　その第１章「海と生命のはじまり」（どうして地球には水があるの？　海お誕生と生命の起源に迫ろう。）のコーナーに、小惑星リュウグウの試料や展示物がありました。７月１４日の「矢板市ふるさと夢講座」（１～２年生対象）で講話をしてくださった高野淑識（よしのり）先生を思い出すことでしょう。「はやぶさ２」がオーストラリアで着地したときにカプセルを待ち受け分析をした高野先生を、「海底数千ｍの深さから掘削した岩石や、深海6,500ｍの暗黒の世界から採取した岩石に含まれる微量のガスや有機物の分析で世界トップクラスの技術をもつ第一人者だ。」と紹介していました。

　我が校、我が郷土に関係する方が関わっている企画展でしたので紹介しました。まだ夏休み期間がありますので、東京での開催ですが行ってみるのもいいですね。

　８月７日（月）、校庭東側の道路の舗装修繕工事をしていただきました。以前からわだちやへこみがあり、雨天時には車の走行により登下校する生徒へ水がはねることがしばしばでした。早速市役所で対応してくださいました。炎天下、工事をしてくださる方々にも感謝申し上げます。これで、安心して生徒が登下校できます。

　また、通常は朝に小学生が車道脇を歩きます。通学路でありますので、運転するドライバーの皆様も減速していただけると有り難いです。

　夏休みに入って、半分が過ぎました。

　部活動に参加している１～２年生と駅伝競走部の３年生は、連日の猛暑の中、一生懸命活動に参加しています。熱中症対策として早朝から指導する先生方にも、感謝です。

●　午前７時の校庭（朝日がまぶしい時間です。）

　また、タブレットＰＣを使って、今年はオンラインによる英語スピーチ大会に向けての練習や、生徒会本部役員の話合いも行われています。

　いよいよ１２日からどの部もお盆休みに入ります。しっかり休養を取り、家族や地域の行事に参加して、心も体も充電してほしいと思います。

　７月２４～２５日の２日間、清酒開華スタジアム（佐野市運動公園陸上競技場）にて県総合体育大会陸上競技大会が開催されました。本校からは１２名の選手が出場しました。

　佐野といえば県内でも最高気温の更新で連日話題になるところです。スタンドにも日陰がほとんどなく、選手はもちろんのこと応援する保護者の皆様も猛暑の中、さぞ大変だったことでしょう。

　さすが県大会ですので、「全国大会出場への標準記録突破」のアナウンスが何度も流れる会場で、生徒たちは「我こそは」という思いで精一杯戦っていました。

●７月２４日

●７月２５日

　ここから駅伝競走部で活動を継続する生徒もいますが、３年生はこの大会で引退です。今年は引退の時期が各部・各部員によって様々でした。１～３年生の部員をまとめ、熱心に活動し、笑いや涙ありの日々を懐かしく思い出す日がきっとやってくることでしょう。一生懸命取り組んだことは、必ず将来につながってきます。さあ、引退した３年生は進路選択へシフト換えです。高校一日体験学習から目指す進路を見定め、次の目標に向かって頑張ってほしいです。

　７月２１日（金）、夏季休業に入って第１日目に美術部は校外学習へ出かけました。今回は、那珂川町の小砂焼体験センター陶遊館にて、ろくろ体験または手びねり体験をするというものです。３年生も最後の活動として参加し、有意義な時間を過ごしました。

　２ヶ月後に焼き上がった作品が学校に届くそうです。楽しみですね。　

　７月２０日（木）、夏季休業前集会がありました。通信陸上大会において県入賞を果たした生徒への表彰、生徒集会の表彰、学校長の話、学習指導・生徒指導の話がありました。

　最後に、生徒会本部役員から、「片岡中情報モラル宣言」が示されました。メディアやインターネットを正しく活用するために、生徒会で話し合って決めた内容です。使用時間、使用目的、ルールの遵守など生徒自らが作成した宣言を、全員で確認しました。

　自分自身を伸ばす夏休み、地域や家庭においても安全・安心に過ごし、８月２８日に再開できることを楽しみにしています。

　矢板市では、「ともなりライブラリー」という学校電子図書館を整備しています。これは、市立小中学校に通う児童・生徒がパソコンやスマートフォンなどを使って電子書籍を閲覧できるもので、学校への導入は全国初となりました。（令和２年１０月）

　タブレットPCの持ち帰りが日常化してきましたので、今後利用する生徒も多くなることが期待できます。そこで、夏休み前にログインを一斉に行い、利用方法の再確認をしました。

　７月２０日（木）、本校の学校薬剤師の先生が、２年生を対象に薬物乱用防止教室を実施してくださいました。保健体育の授業の一環です。酒・たばこの影響はもちろんのこと、薬の害や危険ドラッグについてです。危険ドラッグに誘われたときの断り方なども話題になりました。

　最後に、薬物を乱用しないために「自分の体や心を大切にする」「家族との会話の時間を作る」「信頼できる仲間や大人に相談する」「この時間に学んだことを忘れない」とまとめてくださいました。薬物乱用の低年齢化が危惧されている昨今、生徒へ授業をしてくださり、ありがとうございました。

　県立高等学校の一日体験学習が、7月２６日（水）から始まっています。また、私立高等学校は、７月２８日（金）から週末の土・日に実施される学校が多いです。３年生とその保護者の皆様は、事前に申込みが済んでいると思います。進学を考えている高校を実際に見て、説明を聞いて特徴を理解し、通学手段等も考慮に入れ、進路先を決定していく上でとても重要な機会です。

　本校では、７月１４日に事前指導を行いました。教員による引率はありませんので、生徒は真剣に聞き、当日の自分の動き方を理解していました。よりよい進路選択となるよう、この機会を生かしてほしいです。

　７月１９日（水）、「学習確認テスト」を全学年一斉に実施しました。１年生にとっては、１～５校時まで５０分間ずつテストを行うこの日程は初めてです。「疲れました。」と感想を言っていました。

　これまでの学習内容が網羅されているので、自己採点をして苦手としている内容を把握し、この夏休みに復習することをお勧めします。自主学習ノートを見ていると、テストの解き直しをしている生徒もいます。これもいいですね。

　夏休みが終わるとすぐに期末テストもありますので、夏休みの課題と並行して、テストに向けての学習計画をしっかり立てて取り組んでいることでしょう。早め早めに取りかかることを期待します。

　７月１８日、株式会社スキット様の御協力により、情報モラル講演会を実施しました。年々進化・発展していく情報化社会において、夏季休業前にメディアの取扱いに関する注意などその年に合う内容で講演会を実施しております。

　近年は生徒のみの講演でしたが、今年度は保護者の皆様にも御案内しました。参加された保護者からは、「なりすましの犯罪に巻き込まれる状況が理解できたことと、生徒の身近にその危険が迫っていることが分かったので、お話を聞けてよかったです。」との声がありました。

　メディア委員長の生徒が、代表で感想とお礼の言葉を述べました。（要約を紹介します。）

・今の時代、学校でも一人一台タブレットが配られるなど、小・中学生にもネットの世界はとても身近なものになっている。

・気軽に投稿したものが原因で被害に遭ってしまうこと、１０代の人たちが一番被害に遭っていることが分かった。

・先生が教えてくださったことを忘れずに、便利なネット社会を安全に歩いて行きたい。

　７月１８日（火）、生徒会主催のドッジボール大会を実施しました。本来は７月１２日（水）の５校時に予定しておりましたが、熱中症と雷の心配からこの日に延期したものです。

　この日も暑さ指数３１以上の「危険」が予測された日だったので、なんと登校してすぐに朝の会と校内放送で開会行事を行い、８時半前には試合開始となりました。頻繁にWBGT（暑さ指数）を測り、ぎりぎり実施ができる暑さでした。

　生徒会本部役員が以前から計画したこの行事です。昼休みに生徒会室に集まって話し合うばかりでなく、タブレットPCを持ち帰るようになったので、家でポスターや原稿を作ったり、進行表を作成したり、主体的に活動をしていました。競技中に流す音楽も工夫されていたので、生徒たちは曲に合わせて歌ったり踊ったりする様子も見られ、生徒自ら企画したよさが随所に表れていました。

　１年生から３年生まで学年に関係なく、６学級が２つのリーグに分かれて総当たり戦を行い、その結果によって１・２位、３・４位、５・６位決定戦を行いました。

　ソフトバレーボールを使用したので、当たってもそれほど痛くないよさと、投げづらさがあったかと思いますが、本当に笑顔があふれ、楽しく、久しぶりに大きな声を出して、大いに盛り上がりました。実施後のアンケート調査では、回答者全員が「とても楽しかった」または「楽しかった」というのですから、生徒の満足度の高さが分かります。

　決勝戦は、なんと１年生同士の対決！　１組対２組でした。予選での学年主任の応援の声が届いたことでしょう。期待に応え、熱戦を制した１年生、あっぱれでした。ドッジボールを久しぶりにやった上級生、次こそは負けてたまるものかと思ったことでしょう。

　反省には、「もっといろいろな人が投げられるとよかった」「みんな一度は必ずボールを投げられるようにすればよかった」というレクリエーションの意義を考えた発言や、「作戦を練ったり練習を早くからやったりすればよかった」という真剣に勝負に向かおうとする意見などがありました。

　良いも悪いも実際にやってみなければ生まれない意見です。生徒が本気になって一つのことに向かい、仲間を意識することや心を一つにして目標に向かう団結力や連帯感を感じる時間でした。

　閉会式で、校長からは「だから学校っていいよね！」と話がありました。学校だからこそできる活動がまた夏休み以降にもたくさんあることでしょう。そして、学校行事や生徒会活動ばかりでなく、教室の学びの中にも、協働的な場面はたくさんあって、学校で学ぶよさがそこにはあります。

　夏休み以降の学校生活が、また楽しみとなりました。

　表彰式は夏休み前の集会で行いました。生徒会長から手渡された賞状とカップは教室に飾られることでしょう。

　７月１１日（火）、２年２組の水泳実習がありました。２年生にとっては最後の水泳実習ですが、１・２組とも多くの生徒が参加できました。活動的な２年生らしく、水しぶきを上げながら、時には真面目に時には歓声を上げながら、楽しく実習ができました。

　夏休みに入り、学校では全学年を対象に三者面談を実施しております。お暑い中、御来校くださりありがとうございます。

　さて、夏休み前の学校の様子でお伝えしていないものがたくさんあります。

　遅くなりましたが、少しずつ御紹介します。御了承ください。

　７月１５～１７日の３日間、卓球の県大会がありました。１５日は県北体育館にてシングルス戦、１６日は日環アリーナ栃木で団体戦、１７日はブレックスアリーナ宇都宮でダブルス戦がありました。

　シングルス戦には４名の選手が出場し、１名が２回戦まで進出しました。

　団体戦は、５戦中２勝３敗で惜しくも初戦を勝ちあがることができませんでした。今まで対戦したことがないタイプのラバーを使う選手が多く、思うような試合ができず悔し涙も見られました。

　最終日のダブルス戦には３ペア出場し、どのペアものびのびと試合をしていました。挽回をして勝利を得た時のガッツポーズ、流れが悪いときはペアと話し合って戦術を変更する様子などを見ると、応援する拍手も大きくなります。最高ベスト３２で敗れはしたものの、さわやかな笑顔でした。

　最後の試合が終わった時、気づくと周りには塩谷地区の選手や先生方が応援していました。地区を牽引してきた片岡中生の頑張りを、多くの人が見守ってきたことが分かる瞬間でした。

　7月１４日（金）、５校時に３年生は「租税教室」がありました。県税事務所から２名の講師の先生をお招きして、税について２学級合同で学びました。税の種類や役割を理解し、納税の意義を考える機会となりました。

　７月１４日（金）、郷土出身の高野淑識様を講師として、「太陽系の大航海時代、好奇心は無限大」という演題でオンライン講演会がありました。

　高野様は、世界初の炭素質小惑星サンプルリターンプロジェクト「はやぶさ２」で回収されたカプセルの分析に関わった方です。御専門は、地球宇宙科学、地球生命科学、地球惑星科学などで、現在は国立研究開発法人　海洋研究開発機構（JAMSTEC）センター長代理をはじめ、NASA招聘研究員、大学院の特任准教授など、様々な方面で御活躍されています。

　今回のオンラインは、高野先生がお仕事をされている横浜と矢板市内の小中学校や教育委員会をつなぎました。通信状況はとてもよく、先生が校内にいるかのようにオンラインでのお話もよく聞こえました。

　先生は矢板市内の幼稚園・小・中学校を卒業されました。御自身の活動写真の説明とともに、その時に出会った先生方のお言葉をよく覚えていらっしゃって、いくつも紹介してくださいました。

・すべての人に平等なもの。それは「時間」。

・やればやっただけ、すべて自分に返ってくる。

・一芸に秀でる者は、百芸に通ず。

　「はやぶさ２」が回収され、日本へ届くまでの映像にも、高野先生をはじめ科学者たちの並々ならぬ思いが伝わってきました。

　今回は、別の学習の機会が重なっていたので3年生は参加していませんが、１～2年生にとって夢や志をもって努力し続ける大切さは伝わったと思います。先輩に続き、夢を実現できるよう前進しましょう！

　７月１３日（木）、片岡地区小中一貫・連携教育推進事業の一つとして、中学校学習会を実施しました。片岡小・乙畑小・安沢小の６年生、合計６５名の児童の皆さんが参加しました。目的は、①中学校の生活の様子を見学したり授業を体験したりして中学校入学へ心配や不安を少しでも解消すること、②他の小学校の友達と一緒に授業に参加して交流を深めること　です。

　全体会のあと、２グループに分かれて校内を見学しました。理科室が２つあることなど特別教室の多さに驚いていたようです。

　最初に体験した授業は、数学と理科です。座席は、３校の児童が交流できるように予め決めてありました。初めて会う友達とでも、互いの考えを発表し合ったり、協力して実験をしたりしていました。素晴らしいと思いました。（理科室にはエアコンがないため、普通教室に実験道具を持ち込んでの実験でした。）

　次に体験した授業は、英語と数学です。英語では、全員の友達と会話をする活動がありました。学習活動が２時間目となりますので、机の距離も心の距離も近づいたようです。友達の発表には自然と拍手をする様子が見られ、安心して授業に参加できる雰囲気が作られていました。

　帰り際、「楽しかったです。」「安心しました。」「中学校へ来るのが楽しみになりました。」と声をかけてくる児童がいました。うれしいですね。

　アンケート用紙にも、授業の楽しさ、他の学校の友達と交流できた喜び、学び舎を知った安心感などが多く書かれていました。各小学校から校長先生をはじめ複数の先生方にお越しいただきました。夏休み前の忙しい時期、御協力をありがとうございました。次は１２月の「中学校説明会」です。再会の日が楽しみです。

　７月１２日（水）、本校生徒の下校時刻に合わせて、矢板市少年指導員様によるあいさつ運動がありました。これは、毎年７月が「青少年の非行・被害防止全国強調月間」であり、青少年の健全育成のための活動です。矢板市生涯学習課の担当者様とともに、生徒の下校を見守ってくださり、その後、街頭指導も実施してくださいました。

　生徒集会は、熱中症と雷の心配があるので午前中に実施できるよう日程調整をし、来週に延期されました。今回の生徒集会はソフトバレーボールを使用したドッヂボール大会です。各学級に色違いのソフトバレーボールが準備されましたので、昼休みなどに練習をする学級・学年が増えました。男女関係なく、大いに笑い、元気に動き回る様子は、微笑ましいです。

　本校では、毎年様々な職業人の方をお招きして、「職業人に聞く」という授業を、総合的な学習の時間に行っています。３年間を貫くキャリア学習の実施事業です。７月６日（木）に、今年も「照る照る坊主の会」から７名の職業人を、また、昨年度末の生徒アンケートから希望のあった３つの職業の方に御協力いただきました。

　生徒のエスコートによって会場へ案内し、生徒の進行で講話をしていただきます。実演や実験をしてくださる方、映像を使って仕事の様子を紹介してくださる方など、生徒が理解できるよう準備をして授業をしてくださることに、本当に有り難いと思います。

　お仕事の話を聞きながら、働く人の生き方に触れ、自分の将来について考える機会となります。夢や希望を語ることが難しくなっている現代、大人の本気の授業から情熱を感じ、エネルギーをもらったことでしょう。今年一番の暑い日でしたが、講師の先生方の熱量も加わり、とても熱い授業をありがとうございました。

　７月１０日（月）、２年１組の水泳実習がありました。水泳実習は１・２年生で行います。中学校生活の中で、学級の友達といっしょに水泳をするのは最後です。多くの生徒が参加できました。

　基本的な泳法の確認はもちろんのこと、水難事故への対応として「浮いて待て」を３分間続けられる生徒が多く、さすが２年生でした。ボールを追いかけたり、鬼ごっこをしたりする活動もありましたので、自然と泳ぎに夢中になり、あっという間の２時間でした。

　メディア委員会では、七夕に向けて全生徒・教職員に短冊を配り、願い事を書いてもらいました。その中からいくつかを、７月７日のお昼の放送で紹介しました。

　学年カラーの短冊をお昼休みに飾り、みんなの願い事を読んで、ほっこりした気持ちになりました。素敵な企画をありがとうございました。

　７月７日、朝の活動の時間に、リモート放送で地区総体の表彰式を実施しました。生徒の入退場の時間短縮を考えて、今年初のリモートです。

　惜しくも賞状に手が届かなかった生徒たちも、精一杯戦っていたことは間違いありません。3年生は、引退して自分の進路に向けて歩き出した人もいますし、県大会に向けて練習に励んでいる人もいます。いずれにしても、自分のすべきことは何かをしっかり見据え、目標に向かって進むことが大切だと、表彰式の後に全生徒に話をしました。前日の「職業人に聞く」の授業を引用し、自分の人生をどう歩くのかは、自分自分で決めることだと伝えました。

　７月５日（水）、一般社団法人「えんがお」代表理事の濱野将行様から、「進んで働くことのよさ」というテーマで、出前講座をしていただきました。９月のキャリア・スタート・ウィーク（職場体験学習）前に、進んで働くことの意義やボランティアについて理解する機会となりました。

　はじめに、濱野さん自身のカンボジアでの体験から、日本という環境で生まれ育つ生徒たちが、自分の置かれている現状を外側から見る機会となりました。また「百聞は一見に如かず」というように、自分の目で見て体験することの大切さを話されました。

　ボランティアはだれのために行うかという問いを生徒に投げかけ、自分自身の達成感が大切で、自分のために生きることの重要性を話されました。

　さらに、生徒の年齢に近い２名の「えんがお」サポーターの体験談から、つまずいても立ち直ることはできるというメッセージを生徒に届けてくださいました。そして、人生で一番大切なことは「自分を好きになること」で、ほめることを習慣にするとよいとアドバイスをいただきました。

＜生徒の感想から＞

・ボランティアは人のためにもなるけど、自分のためになることが分かった。

・個人的に印象に残っているのは、親（大人）は完璧ではないということ。（間違うこともある）

・実際に自分の目で見て、自分の肌で体験することを意識して、いろいろな経験をしたい。

・私は自分のことが全然好きじゃなくて嫌いだけど、これからは自分を好きになる努力をしてみようかと思った。

・自分を好きになれるように友達をほめて頑張る。

・「えんがお」は、とても安心できる組織だと思う。

　７月４日、保護者向けにタブレットPCの取扱い説明会を実施しました。本校では、６月２８日から生徒たちは毎日タブレットPCを持ち帰っています。学びの道具として、日常的に使用することを奨励し、家庭学習でも利用できるようにしています。

　とはいえ、公費によって貸与されている端末です。中学校を卒業するときには、返却します。適切な利用となるよう保護者の皆様にも操作方法や学習履歴等の閲覧ができるよう説明会を計画しました。今後はあと２回の説明会を予定し、より多くの保護者の皆様に参加していただけるようにしました。

　タブレットPCには、専用アプリが入っており、ネット環境があればさらに様々な活用方法があります。

　夏休み前には矢板市立学校電子図書館「ともなりライブラリー」の利用も再確認します。

　7月4日（火）、1年2組の水泳実習がありました。前日に引き続き好天に恵まれ、水の中はとても気持ちよさそうでした。夏季休業中であれば混雑する市民プールも、本学級だけの利用なので、広々と使用することができました。

　メディア委員会では、６月３０日のお昼の放送で、地区総合体育大会の結果と県大会出場者の発表をしました。給食を食べながらではありますが、誰がどんな活躍をしたのか、個人の名前を発表したので分かりやすかったことでしょう。「互いのよさを認め合う」ことにつながった活動でした。名前を読み上げられた本人はもちろんですが、友達の頑張りを知り、クラスメイトを誇りに思う瞬間でした。

　また、地区総体を終えた各部長からのメッセージも事前に録音して、発表しました。タブレットPCが生徒の手元にありますので、ヘッドセットを持ってきて自分たちで容易に録音し、お昼の放送に流しました。以前は、教員の手助けが必要な場面も、生徒自らが作業をする画期的な出来事でした。（教員立場から考えると！）　タブレットPCを保管庫に置いておくより、生徒の手元にあると、このように発展するのかと感心しました。

　最後に、応援団長からのメッセージもあり、お昼の時間を楽しく演出していました。メディア委員会の皆さんと収録に協力していた生徒の皆さん、ありがとうございました。

　７月３日（月）、矢板市運動公園市民プールにおいて、１年１組の水泳実習を行いました。基本的な技能の習得はもちろんのこと、水難事故への対応として「浮いて待て」を体験しました。水中での鬼ごっこが楽しかったと感想を言う生徒が多かったです。

　通信陸上競技大会が、7月1日（土）・2日（日）に佐野市運動公園陸上競技場で開催されました。これは、各種記録会で県標準記録を突破した選手が出場権を得ることができる大会で、本校からは5名の選手が延べ7種目に出場しました。

　初日は蒸し暑さと雨模様、翌日は炎天下でしたので、コンディションの調整が難しかったかもしれません。選手は、関東・全国大会出場という夢と、自己ベスト更新という現実的な目標を胸に、レベルの高い試合に堂々と立ち向かっていました。

　今回の５名の選手は、7月２４・２５日に行われる県総体にも出場します。会場も同じ所です。大会までの３週間を、具体的なイメージを持って練習できることでしょう。更なる高みを目指して、頑張ってほしいです。

　６月３０日（金）に、学校評議員会がありました。４名の評議員の皆様に来校していただき、授業参観と本校の教育についての御意見をいただきました。

　社会的自立に向けた不登校対策、部活動を地域クラブ活動へ移行する実証事業、ヤングケアラー、学校から出される宿題についてなどが話題になりました。

　来年度からは矢板市の全ての小・中学校は、学校評議員会ではなく学校運営協議会（コミュニティ・スクール）として、「地域とともにある学校」を目指します。学校運営に地域の声を積極的に生かし、地域と一体となって特色ある学校づくりを進めていくというものです。今後は、その設置に向けて準備をしていきます。