学校の様子（平成29年度）

　
今日の２時間目の４年生の授業は国語でした。
　
今日は、詩の勉強です。自分で詩を作ってそれを紹介する勉強でした。
　
まずはグループで紹介し合います。テーマは動物などです。でも紹介するときはそのテーマを隠します。
絵が描いてあってもかくして読みます。読んでそれがどんな動物なのか他の二人は当てます。
　
このグループの子は右上の詩を読みました。他の二人は当てるのですが、「貝をたたくのが好きで」という文から
ラッコじゃなかと言っています。正解です。他の二人も順番で発表して当ててもらいます。このように他のグループ
でもクイズのように紹介し合います。写真がまだありますのでこの続きは来週お知らせします。

　
この日は１年生のクラスを２つに分けて勉強しました。少ない人数の方が分かりやすいのです。
　
黒板には「ちきゅう」「でんしゃ」が書いてあります。「でんしゃ」を例にすれば、「しゃ」という音が「拗音（ようおん）」です。この子は発音して両手を組んで少しねじっています。「拗（よう）」は「ねじれる」という意味です。だから子供には両手を組んでねじるようにさせて「ねじれの音」と教えています。
　
ここは別の部屋で違うグループの子が少人数で勉強しています。「にんじゃ」「くしゃみ」「ちょうちょ」など、「拗音（ようおん）」は入った言葉が黒板に並んでいます。
　
子供達は発音して練習するときは必ず、手でそれを表しています。

　
木工教室は墨付け作業です。今回の授業で一番大切なのは、この墨付け作業だとボランティアの方が話していました。
　
ボランティアの方はこの授業の前に３回学校に来られました。
　
そして先生と打ち合わせをしたり、学校にある道具を確認したり、事前に作って来てもらったりしました。
　
この日の授業の前も３０分くらい前に来て、４人で打ち合わせをしました。

　
３年生の国語の後半です。作文を書いてそれを発表するという勉強です。この日は、そのやり方を勉強しています。
　
文章の最初に何を書くか、そしてその次にグラフの説明をどう書くのか、を話し合っています。
　
自分で思ったこと、そしてグラフから言えることをどうやって書くのかも勉強した３年生でした。

　
今日の業間はランランタイムでした。今回はトラックを走る１，２，３年生を紹介します。
　
体育の時間にいつも持久走を取り入れてきました。今日は月に一度のタイムトライアルです。
　
毎月それぞれの子供たちのタイムを計っています。
　
どれだけ速くなったか、タイムを計って走っています。

　
これは２年生の走る様子ですね。
　
バックネットのところで１年生のタイムが記録されています。
　
次々とゴールしています。うんていの前では、２年生がゴールです。
　
ここで２年生の記録が記録されています。
　
朝礼台前では３年生記録を取っています。こうして毎月体力の伸びも記録されています。

　
昨日の５時間目の行った１年生の国語「ことば」の勉強を紹介します。
　
写真がたくさんありますのでシリーズでお届けします。
　
１年生は言葉を覚える時期です。基本的な言葉をしっかり活動しながら覚える勉強です。
　
地球（ちきゅう）という言葉が黒板に張り出されました。これをどう覚えるのか、それをこれから紹介していきます。

　
最初に自分のキットを組み立ててみました。完成の予想が立ちますね。
　
いよいよ墨付けです。定規で測り始めました。
　
ちゃんと計算してください。
　
グループをボランティアの方が回ってくれます。

　
黒板に書いてあります。「人に伝えるには」「だれに　どんな場所で　どういう方法で」
　
友達と話しながら自分の考えをまとめていくことは楽しいですね。
　
訪問に来た先生も「泉小の取り組みはすばらしいですね。」と話して帰られました。

　
昨日の２時間目と３時間目に６年生が木工教室を行いました。作った物は、小物を飾る小さな箱です。
　
今回は、地域のボランティアの方が４人参加してくれました。最初に、やり方を教えてもらいました。
　
やり方を教わって早速始めます。まず一人一人のキットを確認しました。
　
その後、鉛筆で墨付けの作業が始まります。写真がたくさんありますので、これからシリーズでお伝えします。