学校の様子(平成29年度)
11/16 海浜自然の家6
屋上で集合写真をとっている様子です。朝7時5分です。
11/16 海浜自然の家5
朝7時、海浜自然の家の屋上に行きました。朝日がきれいでした。海が気持ちいいです。
海浜自然の家4
新日鉄住友金属での昨日の新しい写真です。
11/16 市球技大会6(最終回)
ハーフタイムに先生の話を聞く子供たちです。
上の左の写真は相手キーパーをかわしてシュートを決めたシーンです。
試合が終わって、相手チームに拍手をする子供たちです。
勝利の後、全員で写真を撮りました。これでこのシリーズを終わります。
11/16 ミヤコタナゴ保護活動16
子供たちは夢中で探します。
この日は子供たちにとって、大いに興味をもった日になりました。
自然に親しむことも十分できた日になりました。
大人の人も微笑ましそうに見ています。
11/16 寺山遠足20
6年生と手をつないで境内に入る1年生です。
さて、ここで寺山に残る不思議な話を少しずつ紹介したいと思います。
寺山観音寺の周辺には、不思議な話が7つ残されてされています。
第一に霊湯、第二に牛石、第三に白土、第四に赤根土、第五に青ノリ、第六に一度も盗賊が侵入しない不思議、第七にバン字池の水が年中絶えない七不思議があると伝えている。
11/15 海浜自然の家3
新日鉄住友金属で集合写真を撮りました。ヘルメットをかぶっています。
夕食です。5時30ふごろの様子です。
こんな献立です。春巻き、鳥の唐揚げが見えますね。
11/15 海浜自然の家2
今日の午後は新日鉄住友金属鹿島製鉄所の見学です。鉄を作る大きな工場を見学しました。
5年生を案内してくれたお姉さんです。
気が合う5年生の女子です。これから自然の家に行きます。
11/15 海浜自然の家1
5年生の様子が届きました。10時30分予定通り自然の家に到着しました。入所式で所員の方の話を聞いています。
その後、自然の家の玄関で集合写真を撮りました。
12時です。お昼です。食堂で昼食をとります。協力していますね。
今日の献立を拡大してみました。
11/15 海浜自然の家出発
今日の朝7時15分の様子です。今日から5年生の海浜自然の家宿泊学習が始まります。
3日間の生活ですから長丁場です。その分、各自がしっかりしないと生活が成り立ちません。
5年生には、協力をすること、自分で考えることを話しました。
今、出発式の整列が始まりました。これから5年生の生活の様子を少しずつ紹介できる予定です。どうぞご期待ください。
11/15 市球技大会5
芝のピッチで活躍する子供たちです。
これは点数を取った直後の写真です。
「よく、入れたな。」5年生の子が話しています。
さらに試合は続きます。休憩の時間のベンチの様子です。
11/15 ミヤコタナゴ保護活動15
大学の先生が浅瀬でドブガイを見つけました。子供たちも残っている生き物を探し始めました。
泥を掘ると見つかることが分かったので夢中で探しました。
泥の中を動く物も見つけました。ドジョウはいくつか子供たちもつかまえました。
「みつけたぞ!」「とったぞ!」
11/15 合同運動会62
ソーラン ソーラン ソーラン (ハイ ハイ)
今宵 ひと夜は どんすの枕
あすは出船の 波まくら
チョイ ヤサエエンヤンサノ ドッコイショ (ハ ドッコイショ ドッコイショ)
11/14 表彰集会
今日の昼休みの後、表彰集会を行いました。上は虫歯、そして安全マップの表彰です。
上の左はソフトボール県大会3位、右は地区作品展です。
上の左の写真は下野教育書道展、右は地区芸術祭書道の部です。それぞれ代表者が受け取りました。全員の名前と顔はこの後配布される学校だよりに掲載予定です。
11/14 手洗い教室
2年生の3時間目は手洗い教室です。水道で石けんをつけて洗っています。
今日は塩谷病院の看護師の方々が教えに来てくれました。
洗い終わった後に、光を当てると白くなった所にはまだ汚れがついていることが分かります。
水道では看護師の方がてらいを実際に教えてくれました。「手洗いの歌」を歌って洗っていました。メロディは「もしもしカメよ」です。どんな歌かお家でお子さんに聞いてみてください。
11/14 6年生English
今日の1時間目の6年生のEnglishの時間です。
今日は新しいALTの先生でした。男の先生です。
子供たちにいろいろクイズを出しました。ヒントカードはこの絵です。
この絵は、ALTの先生の奥さんと子供さんが描いた手作りのカードだそうです。
11/14 1年生校外学習5
今度はアスレチックで遊び始めました。
こんな光景は子供らしいですね。
別のカメラの写真もお届けします。カメラに気づいて手を振っています。
アスレチックで遊んでいます。
11/14 ミヤコタナゴ保護活動14
上はガムシ。そしてミズカマキリ。
ドジョウ。次はドブガイ。貝にナンバーが書いてあります。調査のために書いたそうです。
ホトケドジョウ。それを水槽に入れて見せてくれました。
ヤゴ、そしてマツモムシ。
11/14 寺山遠足19
寺山の歴史の続きです。 本尊は秘仏であり、60年に1回、甲子年の旧暦9月10日より7日間のみ開帳されます。
さて、正治2年(1200年)頃、法橋行縁が入寺し、荒廃していた観音堂を中興しました。
寺山観音寺縁起によれば、法橋行縁が荒廃していた寺山観音寺の観音堂を修造・中興したのは、正応6年(1293年)10月18日(修造開始)から正和2年(1313年)10月17日(修造終了)のこととしています。
太鼓橋を渡り、境内に入ってくる子供たちです。
11/13 3,4年生ティーボール1
今日の2時間目と3時間目に3年生と4年生が体育の勉強でティーボールをしました。
この間から特別の指導者としてIさんをお招きして教えてもらっています。
今日は天気もよく、外で思い切りできます。このティーボールは中学年の体育の運動として取り上げられています。
写真がまだありますので、シリーズでお届けします。
11/13 花壇花植2
花を植える前に植え方を教えてもらいました。
パンジーはポットから外したら、根を少しほぐしてから植えます。子供たちちゃんとやっていますね。
それからこれはチューリップの球根です。m。球根を見せてくれました。
球根は植える向きが決まっています。上と下を間違わないようにちゃんとやっています。
11/13 市球技大会4
バスケットボールの会場を後に、サッカーの試合を見に行きました。
ちょうど試合でした。試合の様子から泉小学校のが勝っていることが分かりました。
ハーフタイムです。先生の話を聞く子供たちです。ベンチの子も試合に出た子が多いようです。
疲れていますが、ここがふんばり所です。
11/13 ミヤコタナゴ保護活動13
ザリガニは753匹いたそうです。汚れた水に棲むこのザリガニはミヤコタナゴの天敵なので、池には戻さないそうです。
他の生き物をみてみましょう。マツモムシ、ホトケドジョウ、ガムシ、ヤゴ。
ミズカマキリ、カワニナ、タガメ。
ドジョウ、サワガニ、ゲンゴロウの箱がありました。
11/13 寺山遠足18
寺山観音寺を少し紹介します。本尊は千手観世音菩薩(国の重要文化財)。
高原山の剣ヶ峰(1,540m)の頂上近くに724年 (神亀元年)、 聖武天皇の勅願により行基が建てた法楽寺が始まりであるという。
その後法楽寺は803年(延暦22年)雷火により焼失するが、この際、観音堂は焼け残り本尊は安泰であったという。
806年(大同元年)、平城天皇の勅願により、徳一が本尊を現在の地に移し、七堂伽藍を建立し現在の寺山観音寺に至るという。
11/12 1年生校外学習4
今回の那須野が原公園の学習のねらいは、①公園での秋を見つけること、
②公園はみんなの物だから、大切に使うこと、
そして、友達と仲良く遊ぶことです。
今回の学習はそういう意味でも有意義な日になりました。
11/12 3年生校外学習5(最終回)
「城山」です。東泉にあります。川崎城を守るために築かれたと言います。
次は山田の「一里塚」に向かいます。ここは会津中街道です。会津から那須の山を越え(大峠)沼原からここ山田を通り川崎に行く道がありました。そこから日光にも行けました。そこにあった一里塚ですしっかり残っているのはめずらしいそうです。
「権現原(ごんげんぱら)」です。中央高のサッカーグランドの近くです。古い時代の古墳がありました。神様を祭った所でもあります。この辺りは平らで田も多く、肥沃で米もよくとれ、豊かだったそうです。
「神場(じんば)」です。長井の人を見守ってくれる八坂神社があります。
「上八口(じょうやぐち)」です。元は上谷口だったそうで、谷の入り口です。こうして泉地区の地名をその由来やいわれを聞いてたどってきました。どんなふうに3年生がまとめるか楽しみですね。
11/12 ミヤコタナゴ保護活動11
泥出しの作業のバケツです。今度は水産試験場の人がこの池で育っているミヤコタナゴを見せてくれました。
桶から網ですくいます。
こんな感じです。
それを子供たちが見やすい水槽に入れて見せてくれました。
11/12 ミヤコタナゴ保護活動12
下野新聞に次のように紹介されました。
「ミヤコタナゴは前年度より48匹少ない227匹で、3年連続の減少だが、過去6年間の記録からみると自然増減の範囲内との見解を示した。」
また、稚魚が47匹と全体の2割だったので再生産はされているそうです。
ひとまず安心ということですね。
11/12 合同運動会61
ここでソーラン節の歌詞をご紹介します。
ヤーレン ソーラン ソーラン ソーラン ソーラン ソーラン (ハイ ハイ)
沖の鴎に 潮どき問えば わたしゃ立つ鳥 波に聞け
チョイ ヤサエエンヤンサノ ドッコイショ (ハ ドッコイショ ドッコイショ)
ヤーレン ソーラン ソーラン ソーラン ソーラン ソーラン (ハイ ハイ)
11/11 1年生校外学習3
楽しそうに遊ぶ1年生の様子をお届けします。
子供は遊びの天才だという言葉がありますが、このような写真を見るとつくづくその通りだと思います。
こういう遊びを通して、友達と仲良くすること、友達と遊ぶことの楽しさを学んでいくのです。
1年生の良い勉強になったと思います。
11/11 市球技大会3
試合に勝った直後です。先生から相手チームにあいさつをしてくるように言われています。
あいさつがきちんとできました。その後外で集合写真を撮りました。
全員でうれしい気持ちで写真に収まりました。
今度は6年生だけで集合写真を撮りました。
11/11 寺山遠足17
カニがいました。子供が見つけました。サワガニです。
お寺の門にようやく着きました。どんな表情で登って来るのか見てみましょう。
ピースをしてくれる子もいます。ここは6年生ですね。
にこやかに安堵の表情の子もいます。
花壇花植1
今日の2時間目に校舎の前の花壇に今年も花を植えました。
植えた花はパンジーとチューリップです。なかよし班ごとに植えました。
6年生が中心になって担当場所に植えていきます。
もう少し写真がありますので後ほどお届けします。
11/10 読み聞かせ
今朝は月に一度のポットの会の方の読み聞かせでした。
2年生の教室をのぞいてみました。
今日は「まあちゃんの ながいかみ」という本を読んでもらっていました。
朝が本に親しんでいる子は落ち着いていてとっても良いです。本校では、読書を勧めています。学校でも、家でもたくさん本を読む子が育ってほしいと思っています。
11/10 5年生国語
5年生音読.mp4
今日の3時間目に5年生が国語の勉強をしました。その様子をお届けします。まずは音読です。本の中身を読み取るのは難しいものです。本校では毎日読み取るための練習を重ねています。上の青い文字をクリックすると動画動画が見られます。
次はグループでの学習です。5年生は今、大造じいさんとガンというお話の勉強をしています。今日は「大造じいさんはなぜ残雪(ガンのリーダー)を撃たなかったのか。」ということをめあてとして勉強しました。
昨日までに子供たちの意見は様々出ました。今日はその中で一番ふさわしい理由を選びます。そのために話し合っていました。
本校では「たずね合い」と呼びます。友達の考えを自分から聞くのです。これを積み重ねます。子供たち盛んにたずねていました。授業が終わったあと、ある子が「もう少し友達と話したかったなあ。」とつぶやくのが聞こえました。
11/10 3年生校外学習4
次は「兵庫畑(ひょうごはた)」です。昔、いくさで使う武器を入れておく倉があったそうです。また、この辺りは昔は田にならず畑が多かったそうです。そしてバスは「山県低別荘」を横目に見て進みます。
次は「笠松」です。500年ほどたった松で、笠の形をしている形のいい松です。天然記念物になっています。
笠松の下で聞いたことをまとめました。
「曇入(くもり)」という地名は高原山の大噴火の時に11軒あった家が3軒になってしまったそうです。箒川のほとりにあり、雲がわきやすいのでこの地名になったそうです。矢板市で一番古い土器(7000年前)が出土し、矢板市で一番最初に人が住んだとされています。また、「鐘岩崎(かなわざき)」は鐘の形をした岩があり、チョウゲンボウが子育てをする珍しい場所だそうです。栃木県では塩谷町の佐貫とここだけだそうです。
11/10 ミヤコタナゴ保護活動10
栃木県水産試験場ではミヤコタナゴを保全していくための調査・研究を行っていますが、並行して各生息地の系統保存(飼育・繁殖)を行っているそうです。
現在では、水産試験場で昔から飼育している水試系、矢板生息地由来の矢板系、羽田生息地由来の羽田系、A生息地由来のA系の4 系統を飼育しているそうです。
また、マツカサガイはドジョウのエラに幼生がつくそうです。だからドジョウがいないとマツカサガイは育ちません。
ミヤコタナゴはドジョウがいないと生きていけないことになります。さて、ドジョウやミヤコタナゴノ天敵はこのアメリカザリガニです。
11/10 合同運動会60
今日は隊形は変わった後の踊りを見てみましょう。
隊形が変わらずに踊っているので写真を見比べると動きがよく分かりますね。
下の方から、斜めの上に向かうのは、大漁の網を船の中に引き上げている様子を表しています。
今度はそれが逆方向になっています。きれいですね。
11/9 6年生日光見学3
日光の東照宮敷地内に来ました。「ようこそ日光へ」というウェルカムボードです。英語、中国語、韓国語、ドイツ語、フランス語、ロシア語・・・10カ国語で書いてあります。
大鳥居が見えて来ました。ここをくぐって行きます。すぐ左側に五重の塔が見えます。
解説版がありました。それを読んでみます。「1650年、若狭の小浜の国(今の福井県の一部)のお殿様が寄進した」
高さは35m。案内板を指さしているのは、WH君です。座って先生の話を聞きます。
11/9 1年生校外学習2
どんぐりを拾いました。拾ったドングリはみんな自分の袋に入れています。
ドングリ拾いの後は、アスレチックで遊びました。
楽しそうに遊ぶ子供たちです。
次々とトンネルの中から出て来ます。
11/9 ミヤコタナゴ保護活動9
底生小動物や付着藻類などを食べます。
産卵期は3月中旬~7月下旬で、マツカサガイなどの貝のエラの中に産卵します。
本校でも水槽で飼育していますが、6月ごろドブガイを水槽に入れるとミヤコタナゴが産卵します。
しばらくすると小さな(数㎜)の稚魚が貝の中から出て来ます。ですから貝ごと別の水槽に移して孵化させます。
11/9 寺山遠足 16
ここで「牛石」について紹介しましょう。この立て札には次のように書かれています。高原山剣ケ峰のふもとに建っていた観音寺は延暦22年(803)雷火による火事で焼けてしまいましたが、大悲閣観音堂と尊像は焼失を免れました。
そこで、寺を里山に近いところへ移転することになり、観音堂を解体して牛の背中に積んで運ぶことになりました。牛はゆったりと坂を降りてきましたが、現在の寺山に差し掛かるとピタリと止まって動かなくなりました。
そこで現在の場所に観音寺を建てることになりました。大同元年(806)のことでした。
観音様は、牛の苦労をほめたたえましたが、牛は観音様のそばを離れようとはしませんでした。そこで観音様はいつまでも近くにいて仕えるようにと、牛を石に変えてやりました。白と黒のまだら色は、牛の毛色が残ったものと伝えられています。これが、牛石の伝説です。
11/8 6年生日光見学2
東照宮まで駐車場から歩いて10分くらいです。
1列で並んで歩きます。天気は晴れ、風もなくあたたかい日です。
東照宮が初めての子が多いです。
きれいに紅葉した木がありました。林の中を進みます。
11/8 3年生校外学習3
並塚の古墳のお話を聞いた後に、「水無」に行きました。この地名は、昔この土地には大きな川がなく、水が足りなかったことから名付けられたそうです。
そこでリンゴやさんに寄りました。大きなおいしそうなリンゴもたくさんありましたが、子供たちの目を引いたのは小さな「姫りんご」でした。
このリンゴは観賞のためのリンゴです。めずらしいので一人2つずつもらいました。
次に行ったのは「桜地蔵」です。このお堂の中にあるお地蔵様のことです。お堂の後ろに大きな桜の木があります。「エドヒガン」という桜の種類です。300年ほどの古い木です。毎年、春先1番に咲きます。このお地蔵さんは「子育て地蔵」とも呼ばれ、子供が健やかに育つようにと願う人が多いそうです。また、子供が授からない人がこの地蔵さんにお参りすると、子宝に恵まれると伝えられています。
11/8 ミヤコタナゴ保護活動8
ミヤコタナゴについて少し調べてみました。東京都文京区小石川の東京大学附属植物園内の池で採集された個体に基づき、1909年に新種として発表された日本固有種です。「東京のタナゴ」という意味で、ミヤコタナゴと名付けられました。
かつては関東地方に広く分布する「ごく普通の魚」でしたが、河川改修工事や圃場整備事業、休耕田化、都市化にともなう生息環境の荒廃などによってその生息域が激減し、現在では、大田原市、矢板市をはじめとする数ヶ所でしか自然状態での生息が確認されていません。
湧水のある河川の支流や湧水池に閉鎖的に生息します。ミヤコタナゴが生息する水路部分の多くは、古くから水田の用水路として利用され、維持されてきました。
タナゴ類全般に共通しますが、生息域が狭いこと、移動性が小さく定着性が高いことから、環境改変の影響を受けやすい種です。
体長は40mm前後、タナゴ類の中では小型です。1対の口ひげが特徴です。
オスの婚姻色は独特で、頭部と背中は青紫、側面は紫、胸腹部は朱色、背ビレは白色、腹ビレと尻ビレは基部から縁辺へと淡黒→白→朱→黒と帯状に染まります。
11/8 合同運動会59
タワーを崩しています。その間も子供たちは姿勢を崩しません。
頑張りどころです。そして礼をして終わりになりました。
2台目のカメラの写真をお届けします。カメラの位置は前方の西よりでしょうか。
動きが激しい場面です。きれいに隊形が変わっていますね。
11/07 6年生日光見学1
昨日の6年生の日光の見学についてこれから少し詳しくお知らせいたします。
バスの中から見送りの先生やバスの運転手さんに手を振りました。
日光東照宮の近くの駐車場に着きました。9時20分です。
これから並んで東照宮の見学に向かいます。
11/7 市球技大会2
市球技大会の様子です。途中経過です。リードしています。
先生の話を聞いて、次のピリオドに備えます。ドリブルのシーンです。
点数を次々と入れます。試合が終わりました。ベンチの子も整列しました。
勝ちました。笑顔でベンチに戻ってきた選手です。34対13で勝利です。
11/7 ミヤコタナゴ保護活動7
バケツリレーは順調に進みます。池の上手に捨てるリレーと下手に捨てるリレーができました。
この子たちは池の下手にすてるリレーチームです。
一番先の方では、大人の人がバケツの泥を捨てています。
別のカメラでその様子をもう一度見てみます。
11/7 寺山遠足15
この石は「丁目石」というそうです。 町目石とは、昔の時代に、信仰登山などで行き来する登山者が目印とできるよう、1丁間隔で目印となる石が設置されたようです。
丁は昔の距離単位のことで、1丁は109mにあたります。
ふもとから目的地までの山道や街道に設置されました。ふもとから目的地まで、数字が大きくなっていく町目石もあれば、逆にふもとから目的地へ数字が小さくなっていく町目石もあるそうです。寺山観音寺はふもとから数字が大きくなっていきます。16丁目まで確認出来ました。ここまで1774mということでしょうか。
牛石のある場所まで来ました。
日光9
大きなお金の前で写真を撮りました。
日光8
トロッコの前で写真を撮りました。
日光7
銅山見学です。
日光6
足尾銅山です。
日光5
足尾に着きました。お昼を食べています。
日光4
眠り猫の前で勉強しています。
日光3
陽明門です。
日光2
有名な三猿です。
日光1
6年生の校外学習です。五重塔です。
11/6 3年生校外学習2
10月31日に3年生が泉地区の歴史を勉強しました。これからシリーズでそれをお届けします。
学校から高原山を眺めます。この高原山は火山です。それが天文13年(今から473年前)です。大きな噴火で大洪水が起きました。
そのふもとの所に「舞台場」と呼ばれる場所がありました。今家が見える辺りだそうです。ここは踊りや歌を神様に捧げた場所だそうです。
ここには家がたくさんあったそうです。洪水で大きな被害が出ました。次に向かったのは平野の「並塚」です。「塚」というのは昔のお墓、つまり古墳のことです。1500年も前の古いお墓です。
11/6 ミヤコタナゴ保護活動6
バケツリレー1.mp4
バケツリレー2.mp4
バケツリレーで池の底にたまった泥をかき出します。上の青い文字をクリックすると動画が見られます。
子供たちもお手伝いに入りました。
大人の人があらかたやっていたので、子供たちの作業は15分~20分くらいでした。
ゴム長靴とゴム手袋をして頑張ります。
11/6 合同運動会58
ソーラン1.mp4
ソーラン2.mp4
ソーラン3.mp4
踊りも最後の部分になります。上の青い文字をクリックすると動画が見られます。
タワーを組んでいきます。
立ち上がりました。
最高に盛り上がる場面です。
11/5 野球部練習・後半
特別コーチは高校時代も大学時代も野球を経験してきた方です。
バッティングの練習が始まりました。
一人一人練習をしています。コーチがトスしたボールを打ちます。
だんだん格好が付いてきました。楽しい練習になりました。
11/5 4年生福祉施設訪問4(最終回)
訪問の最後はお年寄りとのふれあいタイムです。
子供たちも質問をしました。「家はどこですか?」
お年寄りの人も答えてくれました。握手もしました。
福祉施設のことが勉強できて良かった、楽しかったと話した4年生でした。
11/5 合同運動会57
踊りが進んで行きます。
腕の表現です。肘を伸ばしているのできれいですね。そして片膝をつきます。
写真を撮ったり、ビデオを回したりする人がたくさんいますね。
全員がそろってかっこいい場面です。
11/5 4年生国語3
シリーズ3回目になります。黒板の前に集まって、貼ってる紙のことで話し合っています。
「違いは何ですか?」と先生が聞くと「あれ、最後の部分が、一つの班だけ違う。」と分かりました。
その班の人に訳を話してもらうと「そうか。」と頷いたり「私たちもその意見に変えます。」という子もいました。
「でもぼくは変えない。」という子もいました。話合いが深まっている証拠です。良い勉強になりました。参観した先生方もそんな感想を話しました。
11/4 野球部練習・前半
先週の土曜日(10月28日)の野球部の練習の様子です。
キャッチボールの練習をしています。一番大切な練習です。
1年生の部員も頑張ってキャッチボールの練習をしています。
この日は外部のコーチが泉クラブを教えに来てくれました。
11/4 4年生福祉施設訪問3
運動会でやったソーランを披露しました。
お年寄りの人が喜んでくれました。次に自分たちで折り紙で作ったメダルをあげました。
一人一人のお年寄りの所へ行って、首にかけました。
かけるときに少し話をしました。
11/4 サイエンスショー15(最終回)
超伝導で浮かんでいるリスです。
ばらばらになった風船のをさわっています。
実験で使ったカーネーションと風船です。これでこのシリーズを終わります。長い間ありがとうございました。
11/4 合同運動会56
これは1番のカメラで撮った画像です。
列ごとに交互に踊っていく場面です。
腕を大きく動かします。大きく動くことがポイントです。
一度両腕を広げて挙げて決めます。そしてまた重心を低くして櫓を漕ぎます。
11/4 4年生国語2
昨日の続きになります。自分が引いた文章をグループの友達と話し合います。
その時の気持ちも話し合います。どれくらい嬉しいか、悲しいかを話し合っています。
悲しい気持ちもどれだけ深いのかを考えます。
今度はグループでまとめたことを黒板に貼ってみんなで話し合います。
11/3 花壇整備後半
サルビアとマリーゴールドの株を抜くと草がたくさんあります。夏休みの後、こんなに伸びました。
それをきれいに取ります。
今度は春に向けて、パンジーやチューリップの球根を植える予定です。
11/3 4年生福祉施設訪問2
ダンスを交えた歌は学校でもよく練習しました。
みんなで合わせることも大変でした。
リコーダーは音楽で勉強しているので、その曲を選びました。
お年寄りの人が喜んでくれたのでとっても嬉しかったです。
11/3 サイエンスショー14
自分の感想を述べています。6年生は全体の前でも発言できる子を増やそうとしています。
ボランティアの先生にお礼を言いました。
その後、実験で使ったものを見せてもらいました。粉々になったカーネーションです。
割れた風船ですね。
11/3 合同運動会55
入場しました。元気よく走ってきます。
最初のポーズです。背中を向けて腕をクロスします。
こちらを向いて、右腕で漁師の力強さを表現しています。
櫓を漕ぐしぐさに入ります。
11/3 4年生国語1
今週の月曜日に4年生が国語の勉強で研究授業を行いました。
この日は宇都宮大学の先生と市教育委員会の先生を指導者としてお迎えし、中学校の先生もたくさん来て研究会を行いました。
4年生は「ごんぎつね」というお話を勉強してきました。この日はそのお話のまとめのころの勉強でした。最初は音読です。
音読が終わったら、ごんの行動の部分に線を引いてその時の気持ちを付箋に書きます。
11/2 芋掘り
今日の午前中、1年生と2年生がさつまいもを掘りました。
春から育ててきたイモです。夏休みなども大変な草取りをしました。
こんなに大きなさつまいもができて、子供たちは大はしゃぎでした。
家にも持って帰ります。学校でも焼き芋にして食べます。楽しみです。
11/2 6年生社会
今日の1時間目の6年生の社会の勉強です。今日は日清戦争のことを中心に勉強しました。
どうして日清戦争は起きたのだろう?教科書を詳しく調べ、資料集も見てノートにまとめ、友達同士でも勉強していました。
11/2 5年生大江川清掃5(最終回)
これはマリーゴールドです。こちらは集まったゴミです。
種類別に分けてみました。ペットボトルです。
空き缶類です。こんな物までありました。これで5年生の大江川清掃を終わります。
11/2 花壇整備前半
先週の木曜日に校舎の前の花壇の除草をしました。
なかよし班ごとに集まって草取りをしました。
少し前に夏の花、サルビアとマリーゴールドの株を抜きました。
11/2 4年生福祉施設訪問1
先週、4年生が福祉施設訪問に行ってきました。矢板市のやしお苑です。
お年寄りの前で歌を歌ったり、音楽祭合唱コンクールダンスをしたりしました。
前回の訪問では、福祉施設の見学が主でした。今回は自分たちで考えてお年寄りの方々に喜んでもらおうと話し合いました。
音楽で習っているリコーダーも演奏しました。
11/2 合同運動会54
今日からソーランの写真をお届けします。たくさんあります。カメラも5台で撮影しました。
これから始まる演技です。入場門のところで気合いを入れています。格好いいです。
エールを入れて、そして出発の合図を待ちます。
いよいよ入場になります。
11/1 市球技大会1
今日矢板市小学校球技大会が行われました。
女子はバスケットボールでブロック2位でした。
男子はサッカーで1勝2敗の成績でした。
もう少し写真がありますから、勝った試合の様子を中心に後ほどお伝えしたいと思います。
11/1 1年生校外学習1
今日1年生は校外学習で那須野が原公園に行ってきました。
落ち葉がいっぱいありました。
早速、ドングリを見つけました。
11/1 5年生大江川清掃4
大きな鉄くずもでてきました。おそらく大雨で流されたのでしょう。
マリーゴールドは土を取ってから折って小さくします。
小さくする作業をみんなでやりました。
11/1 ケーキ作り
昨日の午前中、2組と3組の子供たちがケーキ作りを行いました。
この日は外部からケーキ作りの講師に来ていただいて作りました。
自分たちが今まで育ててきたカボチャなどを使って作りました。部屋に入ると甘い香りがたまりませんでいた。
11/1 合同運動会53
白組の応援風景です。小中学生とも息が合っていますね。
中学生のことを良く見ているのが分かります。
白の応援が終われば赤の応援に戻ります。
赤組もきちんと整列しています。
10/31 3年生校外学習1
今日の午前中、3年生が校外学習に行ってきました。
今日は地域の勉強をします。総合学習で地域の見学に行くのです。
地域のことに詳しい専門家を講師にお招きしています。
この天文という年号が、今日は出てくるそうです。どんな見学になったのか、後ほど詳しくシリーズとしてお伝えする予定です。
10/31 1年生English
今日の3時間目の1年生はEnglishの時間でした。
今日はハロウィンのことを勉強してました。
いろいろなマスクがあります。
子供たちは自分でこのようなマスクを作ります。どんなマスクができたでしょうか。楽しみです。
10/31 5年生大江川清掃3
抜いたマリーゴールドはリヤカーで運びます。川ではゴミ拾いが続きます。
ゴミが草の中にあって取るのが大変です。
台風の大雨で流されたゴミもありました。
ゴミが集まって来たのが分かります。マリーゴールドもリヤカーいっぱいです。
10/31 3年生リコーダー教室4
子供たちも一生懸命に練習していました。
最後に先生は大きなリコーダーを出しました。
吹くところも違いますね。今度は小さなリコーダーも見せて演奏しました。
演奏3(喜びの歌).mp4
こんな小さなリコーダーのようなバッジも見せてくれました。上の青い文字をクリックすると動画が見られます。
楽しいリコーダー教室でした。
10/31 寺山遠足14
途中に犬を飼われていました。白い雑種です。その横を通り過ぎていきます。
道標を見つけました。6年生が指さしをしてくれました。
七丁目と書いてあります。道の脇にはお地蔵さんがありました。
十一丁目という道標です。向こうから宅配便の車が来ました。
10/31 3年生、4年生体育・後半
これからグループで相談して練習をどんなルールでやるか話し合っています。
だれが守りに行く、どんな順番で打つか、何本打つかなどを話し合っています。
さあ、練習が始まりました。ティーボールの練習です。
打つと結構跳びます。楽しそうにやっていた3年生と4年生でした。
10/31 合同運動会52
白組の応援風景をお届けします。気合いが入っていますね。
中学生の応援団の団員が頑張っています。
今は団員たちが頑張っているのを見ている時間です。
そして今度は白組の子供たちがそれに応えて応援をしています。
10/30 5,6年生体育
今日の4時間目の体育の様子です。体育館では女子がバスケットボールを練習していました。
ゼッケンチームが攻めています。ナイスシュート!
外では男子がサッカーの練習をしました。
スローインです。仲間にうまく渡りました。大会はもうすぐです。
10/30 3,4年生体育前半
今日の午前中、3年生と4年生が体育を行いました。この間からティーボールというニュースポーツを勉強している中学年の子供たちです。
柔らかいボールをプラスチックのバットで打って、それを守備側がアウトにするというスポーツです。
練習した後、先生の話を聞く子供たちです。先生はボランティアの先生です。
話を良く聞いて、どうやるのかを理解します。明日に続きます。
10/30 5年生大江川清掃2
先週の大江川清掃の続きです。バスの駐車場から高原山方面を見ます。秋晴れの気持ちのいい天気です。
少し汗ばむ天気です。道を歩いて北側に向かいます。保育所の近くまで来ました。
この子たちは土手の中のゴミを拾う仕事です。
水は澄んでいますね。今からゴミ拾いをします。
10/30 3年生リコーダー教室3
演奏1.mp4
演奏2(君の名は).mp4
講師の先生の演奏を聴いている子供たちです。上の青い文字をクリックすると動画が見られます。
この後、ゲゲゲの鬼太郎、世界に一つだけの花、など子供たちの知っている曲を続けて演奏しました。
演奏3(喜びの歌).mp4
子供たちも「帰り道」を一緒に演奏しました。
「子供たちは飲み込みが早いですね。」と先生がおっしゃいました。
10/30 寺山遠足13
最後の班が渡ります。
今度は寺山観音寺への道を歩きます。一番後ろの班から前を見た写真です。
入り口には看板と道標があります。
そこを子供たちは歩き始めました。
10/30 合同運動会51
赤組の応援が始まりました。
団長の声に合わせて団員の子供たちが手拍子を叩いています。
声をそろえる場面もあります。
中学生も一緒に応援をしています。