日誌

学校の様子(平成29年度)

1/9 日光足尾17

 
拝殿を左に見て進みます。これは重要文化財の鋳抜門(いぬきもん)です。お墓の前にある金属製の門です。
 
奥社宝塔【重要文化財】です。塔高(高さ):約5mです。家康公のお墓です。
 
ぐるっと後ろをまわって反対側から見ました。宝塔の下には8角形で9段の石が積まれて基檀とし、その上に宝塔が建てられています。
 
帰りも同じ石段を下りていきます。

1/8 校内持久走大会22

  
全員の頑張りが見られました。
 
良い大会でした。1,2年生の大きな成長です。
 
ゴールした子供たちの表情です。なんて爽やかなのでしょう。
 
走り終わればみんな同じです。

1/8 生活・総合発表会26


最後はリコーダーの演奏をしました。
 
見ていた3年生が感想を言います。発表態度のこと、お年寄りの施設の訪問のこと。
 
意見がいくつも出たので4年生も発表してよかったと思ったでしょう。

福祉の勉強をした4年生。誰にでも関わる大切なことです。立派な発表でした。

1/8 臨海自然教室15

 
海を見ている子ども達です。この日の海はこんな感じです。波も比較的穏やかです。
 
朝ご飯です。準備に行きます。配膳をしています。
 
セルフサービスです。今回は3回目の食事なので慣れてきました。
 
飲み物の準備もしています。

1/8 1年生研究授業1


昨年の12月に1年生が研究授業を行いました。その様子を3回に分けてお届けします。
 
この日は泉中学校の先生、そして宇都宮大学の先生、また矢板市教育委員会の先生が大勢1年生の勉強の様子を見に来ました。
 
国語の勉強をしました。「じどうしゃ くらべ」というお話です。
 
最初にみんなで音読をしました。

1/8 日光足尾16

 
杉木立の中の石段を登っていきます。奥社(奥宮)は家康公が眠るとされる日光東照宮でもっとも神聖な場所です。

ここは元来、歴代徳川将軍しか立ち入ることが許されなかった場所でもあり、江戸時代であれば我々一般庶民は、けっして立ち入ることができなかった場所になります。
 
しかし1965年(昭和40年)に執り行われた「日光東照宮・三百五十年式年大祭」を記念して、特別に一般公開され現在に至っています。
 
狛犬がいます。拝殿【重要文化財】です。かつては歴代将軍のみしか昇段が許されなかった場所です。
 拝殿は奥の宝塔に眠る「神となった家康公」に祈りを捧げるための場所です。
 
 拝殿を表側から観ると黒漆が基調として塗られ、細部には金の装飾が施され正面には蔀戸(しとみど)が見え、まるで貴族の邸宅を偲ばせます。
家康公の御遺訓です。「人の一生は重荷を負うて 遠き道を行くが如し 急ぐべからず」

1/7 校内持久走大会21

 
1年生男子3位でゴール。2年女子2位でゴール。
 
ここは続いて来ました。              すぐ後ろに来ているよ。
 
力を使い果たしました。
 
よく頑張りました。

1/7 6年生青い目の人形授業4

 
青い目の人形は、どの学校でも大変な歓迎を受けました。ある学校では運動会に、代表の子供に抱っこされて参加しました。
 
栃木県にも人形は200体以上やって来ました。塩谷地区にも13校に来たのです。
 
そしてこの泉小学校にもローズィーがやって来ました。日本のえらい人たちはお礼をしなければいけないと考えました。
 
そしてこの日本人形をお礼に贈ることにしたのです。でもこのお人形は専門の職人が何人もで作るので大変高価でした。だからお金を集めて、各県で一つのを作って贈りました。この人形にもそれぞれ名前がありました。栃木県は「日光幸子」とつけました。大正天皇が中禅寺湖のことを「幸の湖」と名付けていたからです。

1/7 臨海自然教室14


2日目の朝です。海の日の出が見える屋上に来ました。集合写真を撮りました。

今度は宿泊棟を背景に写真を撮りました。
 
太陽が昇ってきました。少し寒いけれど気持ちいいなあ。
 
それぞれに海の日の出を見ている子ども達です。

1/7 音楽クラブのダンス教室2

 
ダンス教室1.mp4
歩いてリズムを取ります。歩き方にもダンスの要素を取り入れます。上の青い文字をクリックすると動画が見られます。
 
ダンス教室2.mp4
ダンス教室3.mp4
ステップを横に踏みます。先生のやるようにまねてみます。上の青い文字をクリックすると動画が見られます。
 
練習開始。そして練習あるのみ。でも音楽に乗れば楽しくできます。
 
ダンス教室4.mp4
ダンス教室5.mp4
こんなステップも踏みます。難しそうですが子供たちは上手にこなしていきます。上の青い文字をクリックすると動画が見られます。こうして楽しいダンス教室が進んで行きました。

1/7 日光足尾15

 
係の子が一生懸命説明しています。この眠り猫がいるのが「坂下門」です。
 
実は、この眠り猫の彫刻の裏側には「雀(すずめ)の彫刻」が据えられています。雀の天敵とされる猫(眠り猫)の裏側になぜか据えられています。その理由は、猫が起きていれば雀は食べられてしまいますが、猫が居眠りしていれば雀と共に共存しているという平和の願いが込められていると云われています。

 
つまり、「警戒心の強い猫すらも安心して眠りに付ける世の中の到来を意味し、さらに天敵である猫の眠りに安心したスズメも安心して過ごせる世の中である」と言った深い意味合いがあるようです。これはすなわち「猫が眠りに付くほど、徳川幕府(江戸幕府)の時代が平和であり、この平和が末永く続くであろう」という意味も込められていると云われています。
 
さて、この坂下門をくぐって家康公が眠る、奥宮に向かいます。奥宮(奥社)の入り口にある眠り猫の彫刻は蟇股に彫られた小さい彫刻ですが、小さいながらも実は、いつも主人(家康公)が永眠する奥社を守護しています。

1/6 校内持久走大会20

 
もうすぐ学校ですよ。最後までがんばれ。
 
ファイト、ファイト!                  1位がゴールしました。タイムは5分7秒。
 
1位、2位のゴールシーンです。2位は5分30秒。
 
2位に続いて3位と4位が争っています。これは1年生の1位と2位です。2位が飛び込んで来ました。

1/6 生活・総合発表会25

 
施設に行って、ソーラン、恋ダンス、学割ってるダンスを踊ってきました。
 
その後、お年寄りの人と交流をしました。
 
一緒に折り紙を折りながら、少し話をしたそうです。

お年寄りの方はそれがとても嬉しかったと言っていました。

1/6 臨海自然教室13

 
みんなで歯磨きです。夕食の次は館内ウォークラリーです。
 
プールを見つけました。温水プールです。今回泉小は使いませんが、活動の一つに入れる学校もあります。
 
夜です。月や星がきれいです。           朝になりました。
 
日の出です。少し寒いけれど気持ちがいいものです。

1/6 ものづくり教室7(最終回)

 
実際に自分でやってみると分かることがとても多いです。
 
どんな作業でも①安全に ②正確に ③素早く をやるには工夫が必要になることが分かってきました。
 
子供たちもいろいろな作業にずいぶん慣れてきました。
 
最後にまとめのお話を聞きました。そしてみんなでお礼を言いました。ありがとうございました。これでこのシリーズも終わりになります。

1/6 日光足尾14

 
日光東照宮の彫刻の中で、三猿の他に有名な彫刻は何と言っても「眠り猫」です。そして、この眠り猫はなんと!国宝の指定を受けているほどの彫刻でもあります。
 
この眠り猫は、伝説の彫刻家と伝わる「左 甚五郎(ひだり じんごろう)」が制作したとされる彫刻です。
 
この三人が調べて教えてくれました。 左 甚五郎(ひだり じんごろう)とは?

江戸時代に実在したとされる伝説的な彫刻家と言われています。
 
左 甚五郎が彫った彫刻には魂が宿ると言われ、夜な夜な彫刻が動き出すといった奇怪な噂が立つほどの腕を持った彫刻家だったと言われています。

1/5 臨海自然教室12

 
女子が部屋で自由時間をすごしています。さて、夕ご飯になります。
 
ここでの食事はお昼に続いて2度目なので、配膳の仕方は分かったようです。
 
ちゃんと配膳が終わりました。「手を合わせてください。いただきます。」
 
ごはん、こんなに山盛りです。これが夕食のメニューです。

1/5 音楽クラブ・ダンス1

 
音楽クラブ・ダンス1.mp4
12月に行った音楽クラブのダンス教室です。専門の先生に教えてもらいました。上の青い文字をクリックすると動画が見られます。
 
ラップダンスです。ステップの踏み方を初歩から教わっています。
 
腰を落としてステップを踏みます。
 
なかなか難しい動きですが、ずいぶん慣れてきました。歩くのもステップです。

1/5 日光足尾13

 
いよいよ陽明門をくぐって中に入ります。たくさんの彫り物が近くで見えました。
 
陽明門には12本の柱がありすべてグリ紋が施されています。グリ紋様は中国の堆朱のデザインなどによく見られる曲線の文様ですが、 陽明門をくぐり終わる処、北側(背面)の西から二本目の柱だけ一本が逆さに成っています。

「満つれば欠ける」の諺により不完全な柱を加えて魔除けにしたのではと言われています。「魔よけの逆柱」と呼ばれています。

陽明門は未だ完成されていなのです。
 
陽明門をくぐり、正面に本殿が見えて来ました。今回は本殿には行かず、奥の院に向かいます。その途中に眠り猫がいるのです。
 
どんな猫なのかなあ。

1/4 県警音楽隊8


音楽隊とカラーガード隊の入場が終わりました。
 
音楽隊の皆さんが位置につきました。
 
さていよいよ開会です。開会の言葉を6年生のTT君が行います。
 
立派なあいさつです。こういう場できちんとできるのはすばらしいことです。

1/4 生活・総合発表会24

 
クイズが出ています。「この施設で最高齢は何歳でしょう?」
 
「何年前からこの施設はあるでしょうか?」という問題もありました。
 
最初の訪問では、施設の職員の方に、施設の建物の中を案内してもらって説明をしてもらいました。
 
2度目の訪問では、クラスのみんなで相談してダンスをやったり、折り紙を一緒にやったりしようと決まりました。

1/4 臨海自然教室11

  
結構広い展示室です。
 
子供たちは何を見ているかと言うと「鏡」です。ステンレスの鏡です。
 
ステンレスは鏡になるほどきれいに磨けるのです。見学が終わり、時間があったので部屋にもどって、トランプをしましt。
 
7並べのようですね。こっちは男子の部屋です。

1/4 ものづくり教室6

 
ボルトだけを探す体験を違うグループの子がしています。 こちらは棒を金槌で入れる作業かな?
 
違うグループの子も体験します。自分でやってみないと難しさも分かりません。
 
一人ずつやり方を教わって挑戦しています。
 
ナットを入れるドリルもだんだん上手になってきました。

1/4 日光足尾12

 
陽明門は東照宮のみならず、我が国の社寺建築を代表する建物です。その最大の特徴は、一切の空間を埋め尽くすかのように施された、おびただしい数の彫刻にあります。
 
陽明門の彫刻は独立した彫刻が508体。主なところでは、唐獅子【からじし】66・龍【りゅう】45・鳳凰【ほうおう】40、人物の彫刻が42、植物では菊61・牡丹54。
 
東照宮の彫刻の特徴の一つは、陽明門と唐門にのみ見られる人物彫刻でしょう。陽明門には156人、唐門には64人の人物が彫刻されています。
 
高潔な人物の志を知ることによって、私利・私欲をいさめたのです。すなわち、これら聖賢の彫刻は、家康公の理想を、そして徳川幕府の政治理念を明らかにしたものです。 

1/3 校内持久走大会17

 
大江川の南の方を走っています。
 
写真は第4カメラです。南から子供たちが学校に帰って来ます。先頭集団がぐんぐん近づいて来ます。ズームで撮っています。
 
はっきり見えました。先頭です。今横断歩道を渡っているのは2年生の2位です
 
1年生が後を追いかけています。2年生の女子の先頭です。

1/3 県警音楽隊7

 
警察音楽隊の入場の場面からお知らせします。手に楽器を持っていますね。
 
子供たちは入場する音楽隊の皆さんの方を見ながら拍手をしています。
 
県警音楽隊に続いてカラーガード隊の皆さんの方の入場です。
 
カラーガード隊は今回7名で編成されています。

1/3 臨海自然教室10

 
女子のグループです。説明板の前にいます。これは鉄を薄く伸ばした板をトイレットペーパーのように巻いた物です。冷延コイルというそうです。
 
展示室を自由に見学しています。鉄の板は自動車のボディにもなります。
 
自動車の前で男子が張り切っています。
 
2階にも何か部屋があるようです。

1/3 日光足尾11

 
日光東照宮の中で一番のメインである門は、なんといっても国宝にも指定されている「陽明門」でしょう。日光東照宮へ参拝に訪れると、まず参拝者をこの豪華春蘭な陽明門が歓迎し驚かせてくれます。そして、この陽明門は 江戸時代の建築、工芸、彫刻、絵画などの江戸の文化がすべてが凝縮され詰まっています。
 
この陽明門は、「京都御所の東の門」から名前を取って「陽明門」と名付けたと伝えられています。この日光東照宮を造営する時に、京都御所の東の鎮守としてこの日光東照宮を造営し、京都御所を守護すると言う意味合いで「陽明門」の名前を頂戴したと考えられます。
 
陽明門は、高さは11.1mの2層造りで、正面の長さは7m、奥行きが4.4mあります。
 
この門の前で「日が暮れるまで見てても飽きない」と言ったのは徳川家光公であり、その言葉が端を発し、後の世で「日暮し門」と呼称されるに至ったと云われています。

1/2 校内持久走大会16

 
今日は1月2日、箱根駅伝です。テレビで観戦される方も多いと思います。
 
さて、この写真は第7カメラの画像です。大江川の通学路を北に向かう場所です。
 
ちょうど橋を渡った所です。一般の応援の方も見えますね。
 
がんばれ!後は帰りだけだよ。

1/2 県警音楽隊6

 
カラーガード隊を含めた音楽隊の練習が終わりました。

準備は整いました。
 
楽器の音の調節の完了です。子供たちが静かに床に座って待っています。
 
音楽隊の入場です。控え室待機していました。かっこいい制服です。

1/2 生活・総合発表会23


今度は4年生の教室に行ってみましょう。
 
4年生は福祉の勉強を発表しました。
 
何度か市内の福祉施設に出かけて実践もしました。
 
クイズも作って楽しい発表になりました。次回に続きます。

1/2 臨海自然教室9

 
食堂はかなり広いです。この日のお昼をこの食堂で食べる学校は少ないようです。
 
残さず食べているのが分かりますね。
 
お昼を食べた後、製鉄所に向かいます。ヘルメットがこんなに並んでいます。見学者用のヘルメットです。

記念撮影です。

1/2 ものづくり教室5

 
作業を安全に行うこと、そして正確に行うこと、さらに速く行うことが求められます。
 
この白い容器の中にはボルトにナットが付いた状態のねじがたくさん入っています。でもその中に何個かナットだけがあります。それを手探りで探し出します。
 
この場所は穴の空いた板に、木の棒を差し込みます。速く正確に入れます。
 
ここはねじにナットをねじって入れていきます。機械を使う作業です。子供たちが挑戦しています。

1/2 日光足尾10


陽明門の前の石段で集合写真を撮りました。
 
この日は人がいっぱいいたので、石段を上がって、陽明門の右横のスペースで写真をもう一度撮りました。
 
秋の紅葉の時期と重なったので、たくさんの人がいました。

こんな感じで写りました。

1/1 校内持久走大会15

 
明けましておめでとうございます。今年もどうぞろよしくお願いいたします。
 
校内持久走大会の続きです。上の右の写真からカメラが変わります。第6カメラです。泉小の南の田んぼの位置です。
 
1年生が南下して東に折れて行きます。
 
ここを曲がれば上太田の方面を向きます。がんばれ!

1/1 6年生青い目の人形授業3

 
どこの小学校でも話題になり、新聞も大きく取り上げました。
 
東京、大阪、神戸のデパートに展示され30万人が見に来たそうです。
 
その頃の日本には西洋の人形はめずらしく、それこそ一昔前、日本の上野動物園に初めて来たパンダ、カンカンとランランのようなの大きな騒ぎだったようです。
 
その後青い目の人形は日本各地の小学校に配られました。その数は1万2千をこえます。

1/1 県警音楽隊5

 
新年になりました。今年もよろしくお願いいたします。さて今、カラーガード隊が使っているのはきれいな色とりどりの薄い布です。
 
カラーガード隊の起源は軍隊にあるそうです。
 
カラーとは国旗や軍旗を意味し、旗や器具などを手具として持って、視覚的な表現を行うパートのことを呼ぶ呼称だそうです。
 
最近の警察のカラーガード隊は、このようなシルクのような薄い布を持って表現することも多いようです。高級な場合はチャイナシルクと呼ばれる布を使用することもあるそうです。

1/1 臨海自然教室8

 
これからお昼です。自然の家での最初の食事になります。食事のやり方を覚えます。
 
学校ごとにテーブルに座ります。
 
グループごとに配膳をします。おひつt味噌汁の鍋を厨房の前から持って来ます。
 
水や飲み物も各グループごとに厨房の前から持って来て用意します。全て自分たちで用意します。セルフサービスです。

1/1 日光足尾9

 
子供たちが説明したり、質問したりしています。ところで日光東照宮の三猿は、「三猿」としてその名を知られていますが、実は元来、4匹目の猿がいたと云われているそうです。ご存じでしたか?
 
三猿の思想は中国から日本に伝わった思想であり、中国では「4匹の猿」で1つの意味合いを成すセットだと言うのです。つまり、中国では「三猿」ではなく「四猿(しざる)」と言うそうです。
 
中国では、4匹目の猿を四猿と書いて『せざる』と呼んでいたそうです。その意味とは、「せざる=しない(=浮気をしない)」と言うことだそうです。つまりこれは、「余りある欲は、災いをもたらす」と言った意味合いになるそうです。
 
さて神厩舎(しんきゅうしゃ)を後にして、最後の大鳥居をくぐり、有名な陽明門に向かいます。

12/31 県警音楽隊4

 
県警音楽隊の皆さんは、1時間前に来て練習を入念にしていました。
 
前でパフォーマンスをしているのは。カラーガード隊と呼ばれる方たちです。
 
カラーガード隊が持っているフラッグも今日は2種類ありました。
 
曲の終わりには節目節目や決めポーズがあります。

12/31 生活・総合発表会22

 
この二人は長井、立足について調べました。
 
長井にある地名、立足の地名、そして長井特産のリンゴも調べました。
 
みんな発表が終わりました。とってもいい発表でとても楽しかったです。

最後の整列して3年生の発表が終わりました。お家の人もとても勉強になったようでした。

12/31 臨海自然教室7


海浜自然の家の前のアプローチ階段で集合記念写真を撮りました。みんな嬉しそうですね。
 
これから施設に入ります。
 
入所式です。午前10時30分です。係の子が進行をしています。
 
自然の家の先生のお話を聞きます。

12/31 ものづくり教室4

 
今度は工夫を加え、組み立てる場所を近くしました。組み立て方も工夫しました。
 
何だかやっていて1回目より速くなったように感じました。
 
結果はやはり速くなりました。こんなに自動車が組み立てることができました。
 
次は作業の安全の工夫も考えていきます。

1231 日光足尾8

 
昨日写真で説明したものが、パネルとして神厩舎(しんきゅうしゃ)の前に飾ってあります。
 
それぞれ、人間の生き方を教えています。
 
係の子供たちが自分で調べたことを発表しています。
 
それを聞く6年生です。たくさんの一般の人がいます。泉小の子供の説明を聞いている人もいました。

12/30 校内持久走大会13

 
先頭集団です。7人いるようです。こちらは先頭の二人をとらえました。
 
次々に走ってきます。次の写真は全体で暫定3位の子です。
 
女子で1位で通過しています。大集団がすぐ後ろからやって来ました。
 
1年生のグループです。

12/30 県警音楽隊3

 
今日から県警音楽隊が泉小学校で演奏した様子を詳しくお伝えするシリーズを始めます。
 
県警音楽隊が泉小学校で演奏したのは、12月5日(火)でした。
 
10時30分からこの音楽教室は始まりました。
 
音楽隊の皆さんが泉小に到着したのは、9時30分ごろです。この写真は、演奏前の練習風景です。明日に続きます。

12/30 臨海自然教室6

 
こうしてバスは予定時刻に出発しまし。バスの中から手を振っています。
 
こっちも手を振っています。
 
お家の人も手を振って見送ります。バスの中の様子です。
 
ビンゴゲームが始まりました。楽しく騒いでいます。

12/30 4年生那須野原博物館3

 
これはてんびん桶ですね。那須野が原では主に飲み水を運ぶのに使いました。
 
家の中を見ています。囲炉裏があります。鍋が当時のようにかかっています。これは泉小の郷土室にもありますね。
 
4年生の子供たちが見学のことで質問をしています。
 
さて、今度は外にやって来ました。説明を受けています。これから何をするのかな?

12/30 日光足尾7

 
②幼少期(左写真)
幼少期に、悪いことは見ない、聞かない、言わない。
何でも吸収する幼い時期に子供に悪いことは見させない、聞かせない、言わない。奇麗なものだけを見て素直に育つのが良いということ。
また大人に向けて、人の悪いところばかりを見ない、あえて聞いたりしない、悪口を言ってはいけないという教えでもあるそうです。
③独り立ち(右写真)
ゆっくり腰を落ち着けて、これからの人生を考える。
一人座り込んだ猿の表情がなんとも言えません。しっかりと自分の人生を考え、独り立ちしなければいけないということ。

 
④青年期(左写真)
大きな志を抱いて、天を仰いでいる。
青い雲は「青雲の志」を表しています。「青雲の志」とは、将来立派な人になろうとする心のことで、若いうちは、志を大きく持って高い所を目指しなさいということ。
⑤友情・挫折(右写真)
挫折を知り、崖を覗き込む猿と慰める猿と(右)崖を飛び越えようとする猿
挫折を知り、落ち込んだときに大切なのは慰めてくれる仲間です。仲間がいれば、また立ち上がって崖を飛び越えられる。
人生を生きていく中で、仲間は大切だということ。
 
⑥恋愛(左写真)
座り込み、恋愛に悩む猿。
⑦結婚(右写真)
(右)やがて結婚し、荒波を超えて行こうとする猿。
人生の中で、恋愛に悩む時期は必ず来る。やがて、良い伴侶を得て、結婚。目の前には「人生の荒波」が現れますが、二人で力を合わせれば乗り越えられるということ
 
⑧妊娠
やがて子供ができ、母猿になる。
小猿もやがては母猿になり、親になることで知る喜びや苦悩が分かります。そして生まれる子供も、やがて同じ人生を歩むことになる。
つまり、またストーリーは①に戻り、人の人生が続いていく
こんなお話がこの彫刻に込められているのです。

12/29 生活・総合発表会21

 
この4人は山田のことを中心に調べました。城山、雲入、鐘岩崎などが分かりました。
 
次は東泉を中心に調べました。高城って何?という問題です。
 
そして1里塚を調べので一理は何㎞かを問題に出しました。登リ内も調べました。
 
地図もこんなに良くまとめました。聞いていた2年生も元気に手を挙げました。

12/29 校内持久走大会12

 
第3カメラの画像です。プールの西側から道路に出て行く子供たちをとらえています。
 
次々と走り去っていきます。
 
まだどの子の表情にも余裕が見えます。
 
道路にでますよ。次の画像は第4カメラです。学校の西入口の十字路から北を見ています。スクールバスの駐車場西側です。先頭集団です。

12/29 ものづくり教室3

 
自動車組み立て作業を始めました。工程表に従って作業を進めます。
 
側にいる子はできあがったクルマを他の校庭に運ぶ仕事をしています。
 
1回目の結果が出ました。3台作れた所と4台作れた所が出ました。
 
それでは、もう少し速くできるのはどうしたら良いかな?無駄なところを省きます。

12/29 日光足尾6

 
境内に入って最初は神厩舎(しんきゅうしゃ)の勉強です。ご存じ三猿で有名です。
 
世界的にも、"Three wise monkeys"として知られ、『見ざる、聞かざる、言わざる』という叡智の3つの秘密を示しているとされています。
 
神厩舎(しんきゅうしゃ)とは、神様に仕える神馬のための厩舎です。三猿は、この神厩舎に取り付けられている彫刻です。なぜ厩舎に三猿なのかというと、馬の病気を猿が治す、と言われているからだそうです。
 
人間の正しい生き方を猿になぞらえて描いている、とも言われています。最初の猿から見てみましょう。
①赤ん坊の時代
母猿が、子供の将来を見つめている。親は子供の将来が実りあるものであることを祈り、子供は親に愛されて成長するということ。

12/28 校内持久走大会11

 
スタート直後直線からカーブに入って行きます。トラックを1周します。

カメラが切り替わりました第2カメラです。バックストレートで写しています。
 
先頭を追いかける集団です。2年生が多いです。
 
2年生女子です。そして画面は切り替わりました。第3カメラです。プールの西から子供たちの姿をとらえています。

12/28 4年生ドライアイスの授業2

 
4年生の理科、ドライアイスの授業シリーズを始めます。新聞紙に包まったドライアイスを子供たちに回してさわっています。「冷てえ!」と言う声が聞こえます。
 
ドライアイスは、新聞紙の中にもう一枚紙にくるんでありました。
 
先生が水をドライアイスの上に垂らすと、水は玉になって消えてなくなりました。
 
今度はドライアイスを金槌で叩いて細かくします。

12/28 保健室掲示3(最終回)

 
今日は「咳エチケット」についてです。どれだけウィルスが跳ぶのかな!せきは2m、くしゃみは3m跳ぶそうです。走り幅跳びくらい跳びますね。
 
それじゃ他の人に迷惑だね。せきエチケットとは「せきやくしゃみのしぶきがほかの人に触れないようにすること」だそうです。もう県南ではインフルエンザが流行っています。これから本校でも気を付けないといけません。冬休みにもぜひ、これらを参考してかぜやインフルエンザの流行にそなえましょう。

12/28 臨海自然教室4

 
「お願いします。」                    バスに乗り込みます。
 
バスの人に聞いたら、このバスはこの日がおろしたてだそうです。
 
胸はわくわくしながら新しいバスに乗り込む5年生です。
 
こんな感じでバスの中に乗っています。

12/28 4年生那須野原博物館2

 
4年生が博物館の中を見学している様子です。ここ、那須野原博物館は、那須野が原の開拓当時の様子をできるだけ詳しく、後世に残すために作られたものです。
 
那須野が原開拓には、矢板の偉人「矢板武」も大いに関係しています。
 
上の写真は開拓の様子を表した人々の模型です。
 
そしてこれは開拓当時の住居です。冬の厳しい寒さをこの家で過したのですね。

12/28 寺山遠足42(最終回)

 
お世話になったお家の人にお礼を言います。
 
1年生もよく歩きました。11㎞という長い道でした。
 
みんなと協力したから歩けたのだと思います。
 
地域を知る楽しさも味わいました。
 
今年も寺山遠足はとてもすばらしい体験でした。これでこのシリーズも終わります。最後までおつきあいありがとうございました。

12/27 生活・総合発表会20

 
ここは平野を調べた班です。水無という地名についても調べました。
 
発表を聞いていたのは2年生でした。保護者の方もたくさん来てくれました。
 
クイズも出るので2年生も手を挙げています。
 
次の4人の班の発表です。

12/27 保健室掲示2


昨日の続きです。たくさんの健康戦士がいますが、今日は手洗いピンクです。ピンクレンジャーは「指先から手首と指と指の間、石けんでしっかり洗ってウィルスとさらば!」と言っています。次はマスクレッドです。レッド戦士は「コンコン、ゴホゴホ、ハクションすぐにマスクを装着!」

運動パープルは「外で体をいっぱい動かして、ウィルスをはねのける強い体を作るぞ。」と言っています。うがいブルーは「前を向いてブクブク攻撃!そしt上を向いてガラガラ攻撃!これでどんなウィルスものどから入ってこられないぞ!」と言っています。明日に続きます。

12/27 臨海自然教室3

 
荷物を積み込みます。バスの運転手さんは既にバスのトランクの中にいます。
 
子供たちはどんどん荷物を渡しています。
 
こんな感じのバスです。先に乗ってみました。バスの正面には泉小学校の5年生の名前が書いてありました。
 
バスに乗る前に運転手さんにあいさつをします。

12/27 ものづくり教室2

 
5年生の「ものづくり教室」のシリーズをお届けします。
 
これは日産自動車工場の事業です。目的は①ものづくりの楽しさを体感する。 ②モノづくりで「大切なこと」を学ぶ ③「クルマづくり」のための練習をする の3つです。
 
最初にお話を聞いた後、ビデオを見せてもらいました。
 
それから最初に行ったのは 「車作り体験」です。今回は模型の車作りをしました。

12/27 寺山遠足41

 
遠くに平野の公民館が見えますね。しばらく歩くと真っ直ぐな農道です。

ここからは遥か後ろも見えます。
 
天沼川の橋にさしかかりました。
 
高速道路もくぐりました。泉地内に入ってきました。学校に着いたら、お世話になったお家の人にお礼のあいさつをします。

12/26 校内持久走大会9

 
2列目にいる子の様子です。ここは1年生。そしてこっちは2年生。
 
スタートの時間が近づいてきました。
 
だんだん線に並んできました。先生が「白い線を踏んではいけませんよー。」と叫んでいます。
 
間もなくスタートの合図がなります。

12/26 6年生青い目の人形授業2

 
11月に行った6年生の社会科の勉強の様子を少し詳しくお伝えするシリーズです。6年生は社会科でこの時期から第2次世界大戦の勉強が始まります。今年も泉小では本校にある青い目の人形「ローズィー」を使って授業を行います。最初に手作りの紙芝居を見せました。今回読んでいるのは養護の先生です。興味深そうに聞いています。
 
ローズィーが自分の身の上話を始めます。子供たちよく聞いていますね。
 
ローズィーはアメリカで送別会をしてもらいました。日本に贈って日本の子供たちと仲良くなろうという趣旨です。ローズィーたちを用意するのに、その当時のアメリカの子供たちは、自分のお小遣いを出したり、レモネードを売ったりして一体ずつ用意したそうです。人形に着せる服はお母さんたちの手作りです。
 
日本に到着したのは1927年(昭和2年)です。アメリカから大きな船でやって来ました。日本ではどこへ行っても歓迎会をされ大切にされました。

12/26 保健室掲示1


今日から冬休みですね。さて12月の保健室前の廊下の掲示を今日から3回に分けて紹介します。かぜやインフルエンザの予防特集です。冬休みも風邪にならなように、気を付けましょう。
 
「健康戦隊 かぜにまけないんジャー」の紹介をします。①はえいようイエローです。「朝ご飯、昼ご飯、夜ご飯、赤・黄・緑のバランスのとれた食事でウィルスに負けない負けない強い体を作るぞ!」と言っています。②かんきブラックは「寒いからって窓を閉め切ってはダメだぞ。空気中にウィルスがうじゃうじゃいるぞ。換気をしてウィルスを追い出せ。」と言っています。

12/26 臨海自然教室2

 
今日から5年生の臨海自然教室の様子を詳しくお伝えするシリーズが始まります。11月15日の朝7時の様子です。教頭先生の話を聞いています。
 
真剣なまなざしで出発式を行っています。
 
バスに向かいます。
 
このバスで出かけます。荷物を積み込みます。

12/26 ふれあい縄跳び4(最終回)

 
ふれあいタイムの縄跳び練習4回目最終回です。
 
跳んでいても、回していても、見ていても、とのこの子にも楽しそうな表情が見えます。
 
このことが心を豊かにし、心を育てるのですね。
 
学校での活動はそういう意味でも、人間形成の上でとても「大切な意味を持ちますね。

12/26 寺山遠足40

 
平野の公民館の休憩も名残惜しい感じです。
 
思い思いに近くの人と話したり、残ったおやつなどを食べたりして歓談しています。
 
さあ、出発しますよ。先頭は10班からです。
 
後ろに平野の公民館が見えます。

12/25 冬休み前集会

 
今日の業間の時間(10時5分~)冬休み前朝会を行いました。最初は表彰です。算数検定合格者、4年生S君です。
 
次は三行詩参加賞授与です。そして学校長の話です。
 
今日は先週金曜日に風車をくださった、本地区出身のYさんのお話です。「ふるさと」の音楽をかけて、「みんなも大きくなったら、人の役立つことができるように、ふるさとを愛する人になりましょう」という話をしました。
 
続いて児童指導の係の先生から、冬休み中の生活の仕方(交通安全、凍った池、お年玉の使い方)の話と学習指導の先生から冬休み中の勉強について(読書、手伝い、宿題)の話がありました。明日から冬休みです。毎日安全に楽しい生活を送るようにしてください。

12/25 校内持久走大会8

 
最後の高学年の6年生も校庭を回ってきました。1年生と2年生が半袖半ズボン姿になって集まって来ました。
 
スタートまではまだ時間があります。足の靴ひもを確認してください。
 
「さむいよ~。」跳んだりはねたりして体を動かしています。
 
まだもう少し走るまでに時間はありますよ。

12/25 生活・総合発表会19

 
次は3年生の教室に行ってみましょう。最初は野菜作りの班の発表です。カボチャのことを発表しました。
 
次はこの4人の班の発表です。この4人は10月30日にバスで行ったコースについて発表しました。
 
地域の方から教わりました。お城や、笠松や曇入などを行ったことをまとめました。
 
仲良く上手にまとめられましたね。

12/25 ふれあい縄跳び3

 
ふれあいの時間の縄跳びの続きです。
 
縄跳びにはよさがいくつかあります。まず体力作りに役立ちます。
 
それから仲良く遊ぶ方法を学びます。相手のことを思いやることも学びます。
 
一緒に遊ぶのですから、自分だけ面白くても仕方ありませんね。友達とどうすれば楽しく遊べるのかを学べます。

12/25 5年生理科3(終わり)

 
あるグループは「下流の石は角がある。なぜなら流れていくうちにぶつかって割れるから。」と予想を立てました。またあるグループは「小さい石が下流の石だ。なぜなら流れてぶつかって行くうちに小さくなるから」と予想を立てました。
 
それぞれのグループの発表を聞いているうちに質問も出ました。
 
そうして全部のグループの予想を聞きました。すると先生は上流と下流の石の写真を見せました。上の右が上流の川です。
 
上の左が下流の川です。そして子供たちは「下流の石は運搬される中で丸みをおびる。」ということを見つけました。
 
そのことを各自がノートに書きました。たのしい理科の勉強をした5年生でした。

112/25 寺山遠足39

 
この寺山遠足の目的はいくつかあります。
 
一つは伝統を引き継ぐ、絶やさないということです。
 
もう一つは体力をつけるということです。
 
平成3年にこの形で寺山遠足が始まったころは、1年生が11㎞も歩けるのだろうかとずいぶん心配しました。

12/24 校内持久走大会7

 
これは5年生男子です。
 
さて準備体操も終わりに近づきました。優勝者のメダルが机の上に並んでいます。
 
そのまま校庭を走ります。体を温めます。
 
中学年も高学年も続いて走って行きます。

12/24 生活・総合発表会18

 
次は男の子4人の班です。自転車屋さんと時計屋さんを調べました。
 
時計屋さんでは、いろいろな時計を見せてもらっておどろいていました。
 
そして時計の中のゼンマイの長さを紙テープでみんなに伝えました。
 
次はこの班です。さっそく問題も用意して出題もしました。

最後にみんなで「泉っていいな」という替え歌を歌いました。とっても盛り上がりました。

12/24 5年生理科2

 
あるグループが持って行った石です。
 
さわっていますね。大切なことです。「どっちが下流だか分かる?」
 
先生が写真を見せました。上の左が塩原の箒川、右が那珂川町の箒川だそうです。
 
分けた結果をみんなの前で発表しています。このグループは丸みに注目して、「丸い方が下流だ」と予想しました。

12/24 合同運動会83(最終回)

 
白組の団長が優勝旗を持って自分の位置に帰ります。今年の赤組は残念ながら準優勝でした。がんばった団長2人です。
 
三階からの画像です。中学校長が終わりのあいさつをしました。そして校歌斉唱です。
 
PTA会長さんが万歳三唱をしました。今年の小中合同運動会はいかがでしたか。今回が最終回です。
長きにわたってご覧いただきありがとうございました。

12/23 校内持久走大会6

 
4年生が太ももの筋肉を伸ばしています。
 
ここは6年生です。小学校最後の持久走大会です。
 
こっちは1年生、そしてこっちは2年生です。
 
ここは3年生です。腕を十分伸ばします。

12/23 生活・総合発表会17

 
2年生の女の子の3人グループは元気な声で堂々と発表できました。
 
さて次は2人の班です。問題を用意しています。
 
この班は、泉地区の料理屋さんを調べて来ました。
 
「泉っていいな」という替え歌(曲は人間ていいな:日本昔話)も作りました。このお店の飲み物のことをクイズにしました。

12/23 ふれあい縄跳び2

 
ふれあいタイムの時間に行った縄跳びの練習風景2回目です。
 
1年生から6年生までのなかよし班で行っています。
 
上級生が縄を回しています。それから一緒に跳ぶのを手伝う姿も見られました。
 
縄跳びをしていると自然と子供たちの顔が笑顔になりますね。

12/22 風車のプレゼント


今日のお昼頃、風車とモビールのクリスマスプレゼントがありました。プレゼントをしてくれたのは、上伊佐野生まれ泉中までこの地区で暮らしたYさんです。
 
先日4年生が那須野原博物館に見学に行きましたが、その時のボランティアで案内をしてくれた方だそうです。モビールは職員室の天井に自ら飾ってくれました。風車はたくさんありますので、子供たちにお話をしてから、プレゼントとしてあげようと思います。Yさん、どうもありがとうございました。

12/22 校内持久走大会5

 
準備体操は続きます。ここは3年生の列です。そしてその横は2年生です。
 
腕回しをしています。上半身の運動になってきました。
 
いっぱい動かしてくださいよ。体が温まるようにね。
 
今度は足首を持って後ろで固定します。太ももの筋肉を伸ばします。

12/22 スイートポテト作り1

 
今年の秋の花壇の花植の終わりは、1,2年生が育てて収穫したさつまいもを使って作ったスイートポテトを食べました。
 
食べている様子はその時にお知らせしましたが、今回はそのスイートポテト作りをしている様子をお伝えします。
 
調理室で行いました。掘ったさつまいもを蒸してすりつぶします。
 
こんなふうにラップで包む作業を1,2年生が行いました。

12/22 生活・総合発表会16

 
これから2年生の発表が始まります。拍手をしている1年生です。
 
2年生は泉地区のお店のことを調べました。最初の班の発表です。
 
問題が出ました。洋服屋さんのクイズです。
 
見ている1年生と2年生が手を挙げました。

12/22 5年生理科1

 
今週の水曜日の5年生の理科の勉強をお伝えします。この日は「川の上流の石と下流の石はどう違うのか」という勉強でした。
 
先生は実際に箒川の石を休みの日に取ってきました。それが容器の中に入っています。上流は塩原です。下流は那珂川町です。
 
ごちゃまぜに入っています。今日は「下流の石を見つけよう」というめあてでグループごとに持って行って、話し合いながら下流の石を見つけます。
 
どのように見つけていくのかもう少し写真がありますので、その様子を明日からお伝えします。

12/22 寺山観音38

 
この平野公民館が最後の休憩場所です。
 
今日一日、1年生もよく歩きました。
 
上級生や友達、先生、お家の人がいたから歩けたのだと思います。
 
最後のおやつに舌鼓です。