学校日誌

２月１４日（火）

令和５年度　新入生保護者説明会を本校体育館で行いました。

説明会では、小学校と中学校との違いや生活のきまり、健康管理、特別支援教育などについての話がありました。また、入学式当日の流れなどの説明もありました。

新入生保護者説明会の学校資料については、学校ホームページからダウンロードできますし、直接和田中学校でもお渡しできます。詳細は、学校ホームページ「新入生保護者説明会」に記載していますので、ご覧ください。

２月１０日（金）

　2年生では、交流学習を通して、他地域の文化を知るとともに、自分たちが住む地域の特色をさらに深めることをねらいとして、Ｚｏｏｍを利用して島根県出雲市立浜山中学校2年生とオンライン交流会を行いました。

　出雲市立浜山中からは、修学旅行で訪れた島根県松江市の文化や歴史について、和田中からは都内への校外学習で行った浅草や上野での班行動の様子を発表しました。両校ともお土産や美味しい食べ物についての発表もあり、楽しい交流会となりました。

２月３日（金）

　福祉を学ぶことで、すべての人がかけがいのない存在として尊ばれ、差別や排除されたりすることなく、社会生活の中でともに支えあい、一人一人が生きる喜びを感じることができるための「ともに生きる力」を育むことができます。

　これから１学年では、福祉に関するさまざまな体験や学習をしていきます。この日はその第一弾として、特別講師をお招きして、「障がいとは何か」や「視覚障がい」について学びました。また、体験としては、視覚障がい者の手引き（誘導のしかた）をやってみました。

２月１日（水）

　小学校から始まっているプログラミング教育ですが、中学校でも計測・制御のプログラミングに加え、「ネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツのプログラミング」について学ぶようになっています。この日の2年技術では、「情報通信ネットワークの基本的な仕組み」について、2人組になってタブレットのソフトを利用して、相手にメッセージを送るプログラミングに挑戦していました。また、個別指導が必要になることから、都教委からプログラミングの専門家にも協力してもらい授業が進められていました。

１月３０日（月）

　毎月実施している避難訓練ですが、今回は訓練実施の時間を生徒には知らせないで、お昼休み中に行いました。想定は、大規模地震だけでなく、校舎内に火災が発生し、メインの中央階段が利用できないという状況での避難訓練です。お昼休みの時間なので、校庭で遊んでいる生徒は姿勢を低くして、自分の身を守る行動もできていました。

　自然災害は、いつ発生するか分かりません。いつでもどこでも、状況に応じた安全な行動ができるように、これからも安全指導に取り組んでいきます。

１月２４日（火）

　今週(1/23-1/27)は、本校の学校公開週間となっています。またこの期間を利用して、各教科や総合的学習等の成果を作品展示しています。例えば、１年生の「書初め」や「移動教室新聞」、２年生では「書初め」や「木彫の自作家紋」など、３年生は美術で取り組んだ「季節の切り絵」や家庭科の「手作りおもちゃ」など、そして５組では「校外学習のまとめ」や「鋳造メダル」、「木材加工の作品」などです。

　いずれの作品も、アイディアや発想が豊かで見ごたえのあるものばかりですので、ぜひご覧ください。

　気象庁によると、来週は冬型の気圧配置が強まり、今シーズン一番の強い寒気が流れ込み、降雪の可能性もあるという予報となっています。

　来週月曜日朝の登校については、各担任から安全指導を実施しておりますが、ご家庭でも今一度以下についてお子さんと確認し、安全に十分に留意して登校するよう、お声かけをお願いします。

〇　月曜日は時間に余裕をもって登校させてください。

〇　登校時の安全確保による遅刻等については学校にご相談ください。

１月１８日（水）

「地域の職場で勤労する体験を通じて、働くことの意義を考えるとともに、自己の将来を広い視野で捉え、生き方を考える機会とする。」などを目的にした職場体験が今週実施されています。

　この取り組みは、２年生全員を対象にしており、５日間自宅から直接各事業所へ行き、仕事を体験しています。今回お世話になっているのは、多摩市内を中心に３６の事業所で、小学校・保育園・図書館・小売店・介護施設・コンビニ・飲食店など様々な業種を体験させていただいています。

　職場体験期間の後半になると、仕事の進め方も理解し、自分から工夫してお手伝いしている生徒も多くいました。

3日間にわたった講習が終了しました。

「楽しかった」「こんなに上達するとは思わなかった」などの声が生徒たちから聞こえてきます。

１月１１日（水）

　スキー実習を中心にした１年移動教室が本日より２泊３日で実施されています。スキー実習地は、長野県富士見高原スキー場、そして宿泊場所は、多摩市立八ヶ岳少年自然の家です。多摩市立八ヶ岳少年自然の家は、八ヶ岳連峰西岳山麓の標高1375mに位置しており、移動教室ではスキー実習だけでなく、「星を見る会」も予定されています。日頃生活している多摩市や和田中学校ではできない貴重な体験をたくさんしてほしいです。

１月７日（土）

　令和４年度を締めくくる３学期がスタートしました。始業式ではウサギ〔卯年〕のように、「飛躍の年にしよう」という校長講話がありました。

　早速、１年生は数学や英語の休み明けテストを実施、２、３年生では学年集会などを行い、今学期の目標を確認していました。

１２月２４日（土）

　３年ぶりに実施できた奈良・京都への３年修学旅行や新しくなったパルテノン多摩での音楽発表会など、実り多かった２学期も最終日となりました。

　今回の２学期終業式は、感染症予防から１、２年生が体育館で、３年と５組は各教室にて終業式を迎えました。式では、校長講話や表彰だけでなく、２年間に渡って終了した校舎大規模改修工事関係者へ生徒会から感謝の気持ちを伝える内容もありました。

３学期始業式は、令和５年１月７日〔土〕です。13日間の冬休みとなりますが、健康に気を付けて、有意義に過ごしてください。

１２月２３日（金）

長かった２学期も明日〔12/24〕で終業式となります。

今年は、２年間に及んだ校舎大規模改修工事が終了し、明るくリニューアルされた校舎をきれいな状態で新しい年や新学期を迎えるために、全校生徒が協力して清掃活動を行いました。

１２月１６日（金）

　１２月の避難訓練は、多摩消防署に協力をいただき、災害体験や実技講習を通して、生徒一人一人の防火防災への意識を高めることとしました。

　１年生は学年閉鎖のためできませんでしたが、２年生・５組は起震車体験と煙体験、消火器の使い方、そして３年生は心肺蘇法とＡＥＤの実技講習会を受けました。起震車では、６年前の熊本地震と同じ震度７を体験し、揺れの激しさを感じることができました。また、煙体験や消火器の使い方、ＡＥＤの実技講習では、体験を通して、危険に対する心構えの大切さを学ぶことができました。

１２月１４日（水）

　２年英語では、フィリピンとオンラインで結び、現地の講師から生徒が個別英会話レッスンを受けました。「使える英語力」を身につけるためにも、「話す」技能の向上はとても大切です。

　また、都立高校は令和５年度入試から「中学校英語スピーキングテスト（ESAT-J）」が導入され、ストーリーを英語で話す問題や自分の意見を英語で述べる問題がありました。

１２月１３日（火）

 　２年生保健体育で、視覚障がい者スポーツについて学習しました。この特別授業では、東京ヴェルディのコーチ２名にお越しいただき、ブラインドサッカーの体験をしました。

　授業の前半では、目隠しした状態の人を安全に誘導したり、階段の昇降を補助する体験をしました。また後半は、目隠ししたままで、鈴の入ったボールを使ってのドリブルを行いました。今回のいろいろな体験を通して、目の不自由な方の不安やその不安解消のためには何が必要なのかを考える機会となりました。東京ヴェルディの皆様、ありがとうございました。

１１月３０日（水）

　朝の元気なあいさつは、お互いの存在を認め、自分のやる気を高める効果があると言われています。この日の生徒昇降口では、健康観察や検温の先生方だけでなく、保護者も加わる「ＰＴＡあいさつ運動」の日でした。

　ＰＴＡ会長さんをはじめ、学年の保護者の皆さんからのあいさつで、明るく元気な１日のスタートとなりました。ありがとうございました！

１１月２９日（火）

PTAの本部役員さんや文化委員さんなどが中心になって校舎前の花壇に、花の苗をたくさん植えていただきました。できあがった花壇では、色とりどりの花たちが生徒を見守っているようです。また、花の苗の植え方を工夫して、３年生を応援するメッセージが表現されていました。参加された皆様、ありがとうございました。

１１月２４日（木）

虫歯や歯周病の原因について理解するとともに、歯と口の健康づくりの大切さを学ぶために、学校歯科医と歯科衛生士の先生方をお招きしました。

私たちの身近にある食べ物や飲み物に含まれる糖分の具体的なお話から唾液の働きまで、日頃の生活で気を付けることを学びました。そして、虫歯・歯周病を予防するためには、①砂糖の取り方、②正しい歯磨き方法、③毎日しっかり歯を磨くことを確認することができました。講話後には、生徒一人一人に歯垢染め出し用綿棒が配布され、自宅で体験することが宿題となりました。

１１月１７日（木）

　３日間の定期考査終了後の１年総合学習では、持続可能な開発目標（SDGs：Sustainable Development Goals）についての学習を進めました。最近では、テレビやニュースでSDGsに関する内容がありますが、私たちは様々な社会の課題とSDGsとのつながりを知り、「持続可能な世界を築くためには、何をしたらいいのか。また、将来自分はどのように目標達成に貢献できるだろうか。」を考えることが求められています。そこで、１年生は「今、自分にできること」をみんなで考えることにしました。