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２年生の体育です。
ハンドボール投げの練習をしていました。
暑い１日でしたが、子どもたちは、校庭で元気に活動をしていました。
ボールが大きく、重いので、力を伝えるのが難しい感じでした。

暑い日ですが、ご安心ください。水分補給などをこまめにして、熱中症予防にも努めています。

本日は6校時に避難訓練を実施しました。

校舎改修の関係もあり、避難経路が一部変更になりました。日頃から確認をしておきましょう。

校庭に出てからは、素早く集まり朝礼隊形で整列することを改めて確認しました。

早いもので６月も2週目となりました。

学校の紫陽花も美しいです。

本日は生徒会朝礼が行われました。

各委員会からのお知らせと、部活動の表彰がありました。

午前中は少し肌寒い天気でしたが、本日より体育の授業でプールが始まりました。

今年初めての水泳。生徒は楽しそうに泳いでいました。

本日は、6校時にセーフティ教室を実施しました。LINEみらい財団から講師の先生をお招きして、正しいインターネットの使用や、SNSの使用時のリスクについてオンラインで学習をしました。第二部では保護者の方と本校職員とで家庭での指導などについてアクティビティーや懇談を行いました。御参加いただいた保護者の皆様におかれましては、御多様のところをありがとうございました。

 ALT(Assistant Language Teacher)のニック先生が、バドミントン部の見学に行き、生徒たちと楽しく交流しました。

本日は全学年で領域別確認テストを行いました。

生徒は真剣な表情でテストを受けていました。

現在の自分の力を試す良い機会です。

また、2週間後には第1回定期考査が始まります。

生徒が力を見せてくれる事を期待しています。

校庭のビワの木がたくさんの実をつけています。
小鳥が食べに来るということは、きっと美味しいんだと思います。
天野副校長先生が試食しました。
「なかなか美味しかった。」とのことです。

つるの会の皆様のご協力のもと、恒例の朝のあいさつ運動が行われました。
まだ、気温が上昇する前で、爽やかな時間に清々しいあいさつの声が響いていました。
つるの会の皆様、早朝よりありがとうございました。

２年生の理科の授業です。
酸化銅と活性炭を混ぜ合わせたものを熱して、発生する気体と加熱後の混合物の様子を観察する実験が行われました。
保護メガネを全員が着用し、安全面への配慮がなされていました。

昼休みの図書館の様子です。
鶴中の子どもたちは、読書好きの子が多いですね。
図書委員会の子もしっかり役目を果たしています。

５月も最終日となりました。3週間に渡った教育実習も今日で終わりとなります。

これまで4人の実習生は生徒とともに大きく成長しました。

生徒も別れを悲しんでいますが、これからの人生に、この鶴牧中学校での経験がきっと意味のあるものとなるでしょう。

4人の先生のこれからを応援しています。

2年生の保健の授業と、3年生の美術の授業の様子です。

教育実習の先生の授業です。

桑原茂夫氏の「ちょっと立ち止まって」という説明文を教材とした、１年生の国語の授業です。
話し合いの時間を上手に設け、作品に留まることなく、学んだ事を自分の生活にまで広げる試みが良かったです。

２年生の数学です。
「加法減法を用いて連立方程式を解こう。」というめあての授業でした。
どの教科でも見られ、いつも驚かさせるのですが、先生方は、大型モニターやスクリーンと黒板を目的に応じて使い分け、生徒は、タブレットをうまく活用し、メモをしたり板書を写真に納めたり、教科書とデジタル教科書、ロイロノートへの記録や提出など、それはそれは充実した授業が行われています。

ノートに書く生徒もいれば、タッチペンでタブレットに書く生徒。中には、指で直接タブレットに書き込む生徒もいました。

先週の体育祭には、多くの皆様にお越しいただき、たくさんの温かい御声援をありがとうございました。

体育祭後も落ち着いて授業に取り組んでいます。

１年生の数学の授業です。小学校で学習したことを思い出しながら、除法についての理解を深めていました。

２年生の英語の授業です。今日は、自分の考えを相手に伝えるための表現をプリントを使って学習していました。

３年生の保健の授業です。感染症について、タブレットを用いてプリントにまとめながら学んでいました。

今日は、体育祭の予行が行われました。

毎年ですが、鶴中の生徒は、ラジオ体操もしっかりやりますね。

応援席には、「つるの会」様から寄贈して頂いた。テントが張られました。
熱中症対策にバッチリです。ありがとうございます。

１００M走、２００M走は、予行でも全力です。

係の仕事も頑張っています。

１年生は、初めての大縄に、一生懸命でした。

２年生は、さすがに余裕がありました。

３年生のダンス。エンディングでは、見学していた１、２年生から、期せずして大きな拍手と歓声が。
当日が楽しみですね。

今日は朝から晴れて暑くなりました。

１年生の理科の授業です。今日は、図書室の本を活用して自分が気になる動物を調べました。タブレットではなく、図鑑等を使って体のつくりの特徴、そのような特徴をもつ理由などを調べていました。司書さんにもアドバイスをもらいながら本を探す生徒もいました。

学習や読書に図書室も積極的に活用してください。

校庭では、明日の体育祭の予行に向けて準備をしました。

係の役割分担も様々です。それぞれが出来ることを頑張りましょう。

今週はいよいよ体育祭が行われます。

生徒達が活躍する姿がとても楽しみです。

さて、日々の授業も真剣に落ち着いて取り組んでいる様子を見ることができます。

自分達で、タブレットも活用しながら意欲的に受業を受けています。

生徒がタブレットを活用する力もどんどん伸びていると感じます。

1年生は美術、2年生は数学、3年生は国語の授業の様子です。

今日は雨は止んでいますが、午前中は曇り空となっています。

校庭は水溜りがあり、使えませんが、体育祭向けての練習は体育館で行なっています。

2年生の体育ではクラスで長縄跳びの練習をしています。互いに声を掛け合い、息を合わせて飛ぶことが大切です。

3年生は数学に授業で、因数分解の内容を行なっています。さすがは3年生。集中して取り組んでます。

1年生は音楽の授業で楽譜の読み方を学んでいます。初めて楽譜を読む生徒も、興味深く楽しんで学んでいます。

2年生の理科の授業です。
物質が、元素記号や化学式などによって混合物や純物質などに分類されることを学んでいました。

3年生の英語の授業です。
前後の人と英会話をしていました。受け答えの中で、どんな言葉を伝えれば、会話が続くのかを考えながら会話を楽しんでいました。

3年生の英語の授業です。
英語の音声を聞きながら、どんな事を言っているのか、ヒヤリングの学習でした。
さすが3年生。ちゃんと聞き取ることができていました。

３年生の国語の授業です。
机をグループの配置にして、タブレットを使いながら、俳句の学習をしていました。

１年生の理科の授業です。
動物の体の作りから、なぜそういう作りになっているのかを推察していました。

片目をつぶると、指をうまく合わせることができないことを体験することで、動物の目の配置などの必然性を学んでいました。

１年生の社会科の授業です。
古代エジプトの人々の知恵に、驚くことの多い内容でした。

今日は晴れて爽やかな陽気です。

本日は、数学の授業の場面から。少人数で先生が生徒の解答のチェックをしながら、一つ一つ丁寧に確認したり、生徒が協力して難問に挑戦したり、様々に工夫しながら授業を進めています。

２年生は、進路学習の一環として、ハローワークから講師の先生をお招きして、事前に受けた進路についてのレディネステストの解説会を行いました。自分自身の将来の進路決定のために、今日学んだことも踏まえて考えていきましょう。秋には職場体験で実際に地域に出て、体験を通して学びを深めていきます。

今日は雨の月曜日となっています。

生徒会朝礼からのスタートです。体育祭に向けて、体育祭委員長より、全校生徒へ話がありました。後2週間。気持ちも高まってきています。

また、本日より、教育実習生が始まり、4名の実習生がやってきました。

生徒とともに、沢山の経験をし、良い実習期間としてもらいたいと思います。

部活動の表彰も行いました。

様々な部活で、大会等も始まっています。活躍を楽しみにしています。

今日は晴れて、昼休みは校庭でボールを使うことができました。

１年生の国語と技術の授業です。国語では、説明的文章の読み方について学びました。学んだことを生かして、積極的に発言しながら教科書で扱う作品に書かれている概要を推測し、本文を読み始めました。どんなことが書かれているのか、続きが楽しみですね。技術では育てているイチゴの成長の様子を写真に撮って記録していました。

２年生の社会では、九州地方の農業について、促成栽培などの特徴を学習しました。なぜ促成栽培が行われているのか、その理由についても理解しておくと学習が深まりますね。

２年生と３年生合同の体育の授業です。今日は校庭でリレーの練習を行いました。

来週から体育祭当日までは、体育着登校になります。御協力をお願いいたします。

本日は、５・６校時を使って１年生が防災デイキャンプを実施しました。日本赤十字社から３名の講師の先生をお招きして、応急救護や避難所での生活について説明を聞いたり、実際に圧迫止血法や新聞紙で簡易のスリッパを作成する方法を学んだりました。

ビニール袋とバンダナを用いて圧迫止血法と自分の頭を守る方法を学んでいる所です。

新聞紙でスリッパを作成している所です。

質疑応答では、「町中で怪我人を発見したが周囲に大人がいない場合は自分たちで救助をしてもよいか。」「町中で地震が起こった際にどのように行動すればよいか。」など、積極的に挙手をして質問する姿が見られました。

講師の先生からの問い掛けにも積極的に答えるなど、最後まで集中して取り組めていました。最後のお礼の言葉にも、「今日の経験を忘れず、防災への意識をもって生活していきたい。」とあり、学んだことを生かそうという気持ちが伝わりました。

講師の先生からも、１年生が積極的に参加している姿を評価していただきました。

「自助、共助、公助」「気付き考え行動する。」「自分たちでできることをやる。」日常の生活でも意識して、よりよい中学校生活を送りましょう。

1年生の体育です。係の生徒が、しっかりリードして、準備体操をしていました。

リレーの練習。スピードを落とすことなく、躍動感あふれるバトンの受け渡しです。

3年生の数学の授業です。
「因数分解」参観していて、数十年前を思い出しました。
生徒にとってはとってもわかりやすい授業だったようですが、私は、頭に血がのぼってきました。



タブレットをしっかり使いこなしている。さすが鶴中の生徒ですね。

2年生の英語の授業です。
いやあ、教室に入るなり、先生が、めちゃくちゃ生徒に英語で話しかけていてびっくりです。
長文読解のコツというか、キーワードを見つけて、長文への苦手意識を克服させたいとの教師の思いが、ビシビシ伝わってきました。

連休明け初日、朝は雨模様でしたが、徐々に日が出てきました。午後はまた雨の予報が出ています。体育祭に向けて、スッキリ晴れた日が続いてほしいですね。

３年生の体育では、ダンスや大縄の練習をしました。並び方を考えたり、声を掛け合ったりしながら進めていました。

２年生の英語では、日記を書く活動を行なっていました。時系列に沿って書いたり、出来事を中心にして書いたりする方法を教科書で確認し、タブレットも活用しながら挑戦していました。

１年生の社会では、世界における日本の位置関係について学習していました。緯度、経度の関係から、日本の位置が把握できましたか？

明日は、先生方の研修のため、給食なしの午前授業となります。