豊っこ日記

　１/２７（金）、４年生が音楽の時間、「日本の音楽」について学習しています。

　箏の「爪」や「柱」、１３本の糸の名前、そして演奏の仕方を学び、実際に箏の演奏を行いました。

　来週からは、「さくら」の演奏を行います。

　１/２５（水）、６年生が理科「私たちの生活と電気」の学習の一環として、プログラミングを体験

しました。

　タブレットのアプリ「MESH」を使って、簡単なゲームをプログラムしました。

　１/２４（火）、５年生が総合的な学習の時間、絵本「やとのいえ」ができるまでについて、出版社

とパルテノン多摩の学芸員の方を講師にお招きして、学習しました。

　編集や監修という仕事や本ができるまで、多摩丘陵での昔の暮らし等について、多くのことを学ぶ

ことができました。

　１/２０（金）、５年生は図工の時間、「マスKINGテープ」という作品づくりに取り組みました。

　友達や先生の作品を見合い、イメージをふくらませた後、マスキングテープを貼ったり、色をぬっ

たりしました。

　１/１７（火）、５年生が国語の時間、詩の学習を行いました。

　教科書に書かれている詩を読み、気に入った詩の表現や効果について学び、視写を行いました。

　その後、自分で考えた詩をかきました。

　１/１３（金）、１年生が生活科の時間、「冬」について学習しました。

　「冬」のイメージマップをもとに、冬の特徴や季節の変化について確認し、おしくらまんじゅうや

氷づくり、霜柱踏みなど冬の遊びを考えました。

　１/１３（金）、４年生は、「面積」について学習しました。

　「長方形や正方形の面積の求め方を考えましょう」という問題に対して、タブレットを活用して考

え、グループで話し合い、発表し、学び合いました。

　そこから、長方形と正方形の面積は計算で求められることを確認し、面積の公式を学びました。

　１/１３（金）、６年生は「算数のしあげ」の学習に入っています。

　今日は、「整数・小数・分数のたし算とひき算の理解を深め、正しく計算しよう」というめあての

下、「位をそろえること」「分母が異なる時は通分をすること」「（　　）の中を先に計算すること」

を意識して、計算に取り組みました。

　小学校の学習内容を確実に身に付けられるよう、６年生はがんばっています。

　１/１２（木）、２年生が道徳の時間、「正しい言葉づかい」について学習しました。

　まず初めに、タブレットのシンキングツール・ダイヤモンドランキングを活用し、「おもしろいね」

「いっしょうけんめいだね」「おとなしいね」「まじめだね」「あたまがいいね」それぞれが「うれし

い」か「うれしくない」かを考えました。

　次に、「たんじょう日カード」というお話を聞きました。とらおさんに誕生日カードを書くことにな

ったうさこさんとかばきちくん。かばきちさんは、何で書くのか知りたくて、うさこさんに「なんで書

くの」と手紙を書いたところ、うさこさんは怒り出してしまうというお話でした。かばきちさんになり

きって、怒っているうさこさんに手紙を書くという活動を行いました。

　最後に、同じ「おもしろいね」でも絵によって「うれしい」か「うれしくない」かを一人一人が考え、

学級全体で共有し合いました。

　「人によって言葉の受け止め方が違うこと」や「正しい言葉遣いでも、勘違いされてしまうことがあ

ること」を子どもたちは学習しました。

　１１/２５（金）２６（土）の２日間、豊ヶ丘小学校で初となる「音楽学習発表会」を行いました。

　学年で力を合わせ、音楽の学習で練習してきた成果を歌と演奏で発表しました。

　ご参観いただいた保護者・ご来賓の皆様、ありがとうございました。