まもなく７月がやってきます。６年生の八ヶ岳移動教室もだんだん間近になってきました。今、６年生のみなさんも、わくわくしながら毎日の生活を送っていることでしょう。

　わくわく・楽しい移動教室ではありますが、その楽しさの質を決めていくのは６年生たち自身ですね。自分たちが主体となり、考え、準備し、しっかりと２泊３日の活動や生活を作り上げていこうとする建設的な姿。仲間と過ごす価値を感じ、共に額に汗しながら協力し、助け合おうとする心。ひとつひとつの体験を身体全体で味わい、満喫しようとする意欲。きっとそれらが「質の高い楽しさ」を生み出すことでしょう。

　今日は、役割ごとのグループに分かれて、相談・話し合いに取り組んでいました。

　６年生頑張っています。

　今日は、６月２２日（水）です。朝、ぽつぽつと雨が降ることもありましたが、ほどなく雨はやみ、中休み時間の頃には青空も広がってきました。

　そんな中、２年生が生活科の学習として、「町たんけん」に取り組みました。今日は、多摩中央公園まで往復歩き、途中のルートから見える風景や建物、中央公園の雰囲気などを見てきました。これから方面をかえて、何回か歩きに出かける予定になっています。

　もちろん見るだけではありません。中央公園では見たものや、気が付いたことなどをグループでメモをしました。見てきたことを活用して、生活科の学習として目当てに向かった学習を進めていくことが大切です。

　学年が上がっていくにつれて、自分の家の周辺⇒家と学校の周り⇒学校からの徒歩圏内⇒多摩市内⇒東京都全体⇒他の都道府県・全国⇒世界　・・・・　だんだんと視野を広げ、体験を広げながら学習が展開していきます。地図などのいろいろな資料を活用し、関連付けながら取り組んでいくことになります。

　まずは、この「町たんけん」を通して、興味関心をもち、いろいろな気づきや素朴な疑問など、たくさん見つけられるといいなぁと思います。

　今日は、月曜時程の6時間目が終わった後、クラブ活動を行いました。今年度第２回目となります。４年生から６年生がそれぞれのクラブの活動に取り組みました。それぞれのクラブには担当の先生がいますが、やっぱりクラブ活動は、子供たち自身のものです。自分たちで考えたり、相談をしたり、そして工夫をしたりしながら、取り組めるといいなーと思います。

　６年生のリーダーシップ、そして５年生＆４年生のフォロワーシップ。それが足し算となり、かけ算となり、楽しく充実した活動が積み重なっていくことを願っています。みんなが楽しそうに活動する姿を見ることができて、とってもうれしかったです。

　ホールド（手がかり）もスタンス（足を置く出っ張り）も乏しい垂直の壁（ガラス）を攀じる一匹の虫。もちろんザイルパートナーもいない単独登攀・・・。

　今日は、６月２０日（月）です。新しい一週間が始まりました。湿度は高め、気温もだんだん高くなり、汗がじわっと出てきます。こまめに汗を拭いたり、洗顔をしたりするのも気持ちがよいですね。みんな、汗拭き用のハンカチやハンドタオルなど、きちんと身に着けているかな。こらからの季節は特に大切になります。必ず毎日、ハンカチ（汗拭きタオル）を持ってきましょう。

　朝、昇降口の前に立っていると、手のひらいっぱいにクローバーの葉をもった男の子がそばにきてくれました。「校長先生、これ見て！」と見せてくれたのは、四葉のクローバー・・・ではなく、五つ葉のクローバーでした！見せてくれてありがとう！嬉しさ＆幸せのおすそ分けをいただいたような気持でした。

　そのあと、校庭などで自分も探してみたのですが、見つけることはできませんでした・・・。

　敷地内にあるプールの清掃作業をするため、一昨日、水を半分くらい残して排水をしました。そして昨日、３年生たちがそのプールで「ヤゴとり」の活動をしました。今、教室前のたらいに入れてあげましたが、今日、大切に持ち帰った人もいるようです。

　今日は、６月１７日（金）です。朝の予報では、「今日は暑くなりそうですよ・・・」とキャスターの人が言っていました。朝はまだ雲が空を覆っており、午前中はあまり暑さを感じませんでした。それでも給食の頃あたりから青空も広がってきて、気温が上がってきました。でも、窓から入ってくる風は心地よく、過ごしやすい暑さでした。

　今日は、６月１４日（火）です。朝から曇り空。さえない天気ではありますが、予定していた体力テストを全校で実施しました。校庭と体育館と、多目的室に分かれて計測をしました。外では時々雨が降りましたが、雨が降らない時間帯をうまく使いながら進めました。

　１年生と２年生は、ぞれぞれ６年生と５年生がペアとなり、サポートを受けながら取り組みました。高学年のみなさんのおかげで、スムーズに進めることができました。

　体育館では「反復横跳び」と「上体起こし（腹筋運動）」に取り組みました。同じ学年でもペアを組み、回数をカウントしたり、記録をしたりと、協力して進めていきました。多目的室では、「長座体前屈（体の柔軟性）」に取り組みました。木で作った手作りの専用道具を使って測定をしました。私は身体がとーっても固いので、柔軟性のある人がとってもうらやましかったです。

　校庭では、「ソフトボール投げ」と「立ち幅跳び」、ピロティーのところで「握力」に取り組みました。ボールを投げる、という動作は簡単そうに見えますが、練習し、身体の動きを体得しないと、なかなか難しいものです。各学年やクラスで、事前に練習もしてみました。さぁ、今日はどうだったかな？立ち幅跳びは、助走をせずに跳躍をします。膝のバネをうまく使えるかがポイントです！

　今日の４時間目。今年度第１回目の「たてわりふれあい活動」を行いました。コロナ禍の中、なかなか思い切って学年を越えた活動を行えずにいましたが、ようやく異学年交流の場を広げることができました。まだ全ての学年が集まるというわけにはいきませんが、「きょうだい学年」（１年と６年・２年と４年・３年と５年）で集まり、交流を行いました。

今日は顔合わせの日だったので、担当の先生も含め、自己紹介をしたり、これからどんな活動をしたいかを話し合ったり、時間があったグループでは、部屋の中でできる遊びを早速しているところもありました。

　これから、素敵な活動を、もっともっと広げていけるといいなぁーと思っています。

　今日の１時間目。図書室で３年生たちが学習をしていました。本の貸し出しや返却等をした後、学校司書の先生に読み聞かせをしていただきました。お話の内容に、しっかりと入っていけたかな・・・。

　図書室にはたくさんの本があります。そして、いろいろな時期やテーマに応じて、関係する本を集めた「特設コーナー」もあります。今、ちょうど梅雨の時期でもあるので、「雨」に関わりのある本が「雨の本」コーナーに置いてあります。ぜひ、覗いてみましょう。よかったら手にして、読んでみてはどうですか！