～第１学期終業式～

　今日、第１学期の終業式を体育館で実施しました。みんなとっても立派な態度で式に臨んでいました。生徒たちの成長を感じました。校長の話は、以下のようなことを話しました。

　物事には必ず「始まり」と「終わり」があります。その繰り返しで、日々の生活は流れていきます。そのような中で、「終わり」の時に、必ず「ふりかえり」をして、その「ふりかえり」を次の「始まり」に生かしてください。「ふりかえり」の中で、失敗したことが最高の学びのチャンスになります。秋休み中にしっかり「ふりかえり」をして、２学期始業式を迎えてください。

　いつもどおり、３分以内で話しました。３分以上話すのは、入学式と卒業式と決めています。（今日、まとめて話したので、２学期始業式、校長の話はありません。）

　　　～ちょっといい話７９～

　地区英語スピーチコンテスト関係では、もっともっといい話がありましたが、もったいないのでここには書きません。本人にだけに伝えThank youカードを渡しました。本校自慢の、素晴らし生徒です。

　　　～地区英語スピーチコンテスト～

　昨日行われた地区英語スピーチコンテストですが、本校から４名の生徒が参加しました。みんな最初の練習から比べ素晴らしく上手くなっていました。生徒たちの成長が見られて、とてもうれしくなりました。昨日掲載したと思い込んでいて遅くなってしまいました。

　　　～ちょっといい話７８～

　昨日行われた、地区英語スピーチコンテストに参加した４名ですが、最初に聴いたときから比べ素晴らしく上手くなっていました。ここまで真剣に練習に取り組んできたことがよくわかりました。生徒たちの成長した様子を見られるのは教員にとって最高の幸せです。本当に、ありがとう。

　　　～今日の授業（１０月６日）～

【３年１組：美術】

　卒業記念作品の篆刻が、完成に向けて順調に進んでいました。

【３年２組：理科】

　斜面上の物体の動きを調べる実験を行っていました。

【３年３、４組：数学】

 ２次方程式の単元テストや、関数の値の変化などを学習していました。

【３年５組：国語】

 幸福についての教材文で、全文を読んで大まかな内容を捉える授業が進められていました。

【３年６組：国語】

 曖昧な文、分かりずらい文について、ワークを使って学習をしていました。

【１年１組：保健体育】

　ソフトボールのバッティングに取り組んでいました。

【１年２組：保健体育】

　表現運動で、グー、チョキ、パーを体でどのように表現するかグループで考えていました。

【１年３組：保健体育】

　バレーボールのゲームを行っていました。

【１年４組：数学】

　２つの数量の間に、関数の関係があるか調べる問題に取り組んでいました。

【１年５組：音楽】

　１０月４日に実施した、合唱コンクールのふりかえりを行っていました。

【２年１組：理科】

　だ液を使った消化の実験を行って、そのまとめをしていました。

【２年２組：社会】

 江戸時代の諸藩の改革と、幕府の衰退について学習していました。

【２年３組：国語】

　根拠を吟味して書こうの単元で、根拠を工夫して意見文を完成させる授業が進められていました。

【２年４組：英語】

　ミニ観光プランを立てる活動が進められていました。

【２年５組：英語】

　不定詞の新しい用法について学習していました。

　　　～今日の給食（１０月６日）～

　今日の給食は、プルコギ風豚丼（ご飯・プルコギ風豚丼の具）、牛乳、コーンサラダです。高根沢町で生産されたものは、まいたけ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～合唱コンクール～

　本日、外部から審査員を招いて、全校生が体育館に入っての合奏コンクールを実施しました。どのクラスも最優秀賞を目指して気持ちのこもった歌声を響かせました。とてもよい合唱コンクールになりました。

発表順に掲載します。

〈１年生の部〉

【１年１組：マイ バラード】

【１年３組：大切なもの】

【１年５組：変わらないもの】

【１年２組：HEIWAの鐘】

【１年４組：unlimited】

〈２年生の部〉

【２年４組：My Own Road　～僕が創る明日～】

【２年１組：時を超えて】

【２年３組：旅立ちの時　～Asian Dream Song～】

【２年５組：明日へ】

【２年２組：輝くために】

〈３年生の部〉

【３年４組：正解】

【３年２組：YELL】

【３年１組：あなたへ】

【３年３組：君と見た海】

【３年６組：心の瞳】

【３年５組：手紙～拝啓 十五の君へ～】

　　　～今日の給食（１０月４日）～

　今日の給食は、焼きそば、牛乳、バンバンジーサラダ、牛乳パン、パンナコッタ（いちごソース）です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～栄養教諭さんの授業（１年）～

　今日の４時間目に、栄養教諭さんを招いて１年５組で「献立を考える授業」を実施しました。こちらの授業も専門性が生かされたとてもよい授業でした。

　　　～今日の授業（１０月３日）～

【２年１組：英語】

　Unit４　Part２で、目的語を２つとる動詞について学習していました。

【２年２組：社会】

　欧米諸国の近代国家建設で、アメリカの南北戦争について学習していました。

【２年３組：国語】

　根拠を吟味して書こうの単元で、意見文を書くための根拠を明らかにし、予想される反対意見を考える活動が進められていました。

【２年４組：英語】

　不定詞（形容詞的用法）について学習していました。

【２年５組：音楽】

　合唱コンクールの練習に取り組んでいました。明日が本番です。

【３年１組：英語】

　英文の投稿文を読んで、自分の意見を書く活動が進められていました。

【３年２組：社会】

 裁判には、どのような仕組みがあるのか学習していました。

【３年３組：国語】

　観察・分析して論じようの単元で、友達の書いた批評文を読んで、評価と感想などを書いていました。

【３年４組：社会】

 模擬裁判を実施し、裁判をする上で大切なことについて学習していました。

【３年５組：美術】

 絵はがきのアイデアスケッチに取り組んでいました。

【３年６組：英語】

 ３年１組と同じ授業が進められていました。

【１年１組：数学】

　２つの数量の間に、関数の関係があるかを調べていました。

【１年２組：数学】

　単元テストに、集中して取り組んでいました。

【１年３組：理科】

 炭酸水素ナトリウムに酢酸を加えて気体を発生させ、その気体の性質を調べる実験の準備をしていました。

【１年４組：社会】

　平安時代の新しい仏教の動きについて学習していました。

【１年５組：社会】

　どのようにして武士が政治の実権をにぎったのかについて学習していました。