～今日の給食（１１月２９日）～

　今日の給食は、セルフいちごクリームサンド（牛乳パン・いちごクリーム）、牛乳、トマトオムレツ、野菜とウインナーのスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１１月２９日）～

【１年１組：総合的な学習の時間】

　地域調べで、中間発表に向けてスライドづくりを取り組んでいました。

【１年２組：総合的な学習の時間】

　１組と同じ内容でした。

【１年３組：英語】

　You　Can　Do　Itのところで、自分の夢の家族を作る活動に取り組んでいました。

【１年４組：総合的な学習の時間】

　１組と同じ内容でした。

【１年５組：総合的な学習の時間】

　１組と同じ内容でした。

【２年１組：道徳】

 資料「自分を信じて生きるとは」を使い、より良く生きる喜びについて考えていました。

【２年２組：道徳】

　読み物資料「今度は私の番だ」を使って、たがいに支え合う社会について考えていました。

【２年３組：道徳】

　読み物資料「宝塚方面行き－西宮北口駅－」を使って、よりよい社会にするために、どう行動すればよいかを考えていました。

【２年４組：道徳】

　２組と同じ授業が展開されていました。

【２年５組：道徳】

 資料「本当の私」を使って、自分を信じて生きることについて考えていました。

【３年１組：道徳】

　読み物資料「ライバルどうしの友情－スピードスケート小平奈緒と李相花－」を使って、心から信じ合える友について考えていました。

【３年２組：道徳】

 １組と同じ授業が展開されていました。

【３年３組：道徳】

　読み物資料「受けつがれる思い」を使って、伝統を創っていくことについて考えていました。

【３年４組：道徳】

 読み物資料「伝えたいことがある」を使って、差別や偏見をなくすにはどうすればよいかについて考えていました。

【３年５組：道徳】

　資料「世界がもしも１００人の村だったら」を使って、 いろいろなものの見方や考え方には違いがあることについて考えていました。

【３年６組：道徳】

　読み物資料「高く遠い夢」を使って、やり通すために大切なことは何かについて考えていました。

　　　～今日の給食（１１月２８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、マーボー豆腐、ねぎまんじゅう、わかめともやしのナムルです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～表彰朝会～

　今日の朝、オンラインで表彰朝会を実施しました。今日も多くの生徒を表彰しましたが、みんなよく頑張りました。

　　　～今日の授業（１１月２８日）～

【３年１、２組：数学】

　平行線と比の性質を使って解く問題に取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　現在分詞を使って、プリントの人が何をしているのかを伝え合っていました。

【３年４組：音楽】

 「虹の彼方に」と「威風堂々」の曲をアルトリコーダーで演奏していました。映像を再提出する人はこの後撮影します。

【３年５組：国語】

　新古今和歌集の、通釈と表現技法について学習していました。

【３年６組：理科】

　銀河系と銀河について学習していました。

【１年１組：理科】

　光の屈折の学習で、消える１万円札の実験をしていました。どんな実験かは、今日の夕飯の時にでもお子さんに聞いてみてください。

【１年２組：英語】

 Let's　Read　１で、説明文からＩについての情報を読み取っていました。

【１年３組：社会】

 アフリカ州の国々の課題とその解決方法、そして発展についての取り組みについてまとめていました。

【１年４組：社会】

　アメリカの大規模な農業と多様な農産物について学習していました。

【１年５組：社会】

 ワークを使って復習に取り組んでいました。

【２年１組：国語】

　古典の暗唱テストの前で、各自練習していました。

【２年２組：英語】

　Unit６　Part１で不定詞の副詞的用法について学習していました。

【２年３組：理科】

　面に加わる力とそのはたらきで、圧力を求める演習問題に取り組んでいました。

【２年４組：美術】

　自画像を描く単元で、順調に進みほとんどの生徒が着色に入っていました。みんなとてもよく描けていると思いました。

【２年５組：社会】

　中部地方の農業について学習していました。

　　　～今日の給食（１１月２７日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、チキンカツ、大根サラダ、ポークビーンズです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、大根です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話９８～

　２５日（土）のキラキラフェスタを見に行ったとき、小学校２年生から知ってる２名の女子生徒が、空手とダンスで参加していました。しっかり成長している様子、そして普段の学校生活では見られない様子が見られてとても嬉しかったです。生徒たちは確実に成長しています。

　　　～休日の阿中生～

　１１月２５日（土）、２６日（日）の２日間、阿中生がいろいろなところで活躍している姿を見てきました。情報の森駅伝に参加している陸上部１年生男子、キラキラフェスタに参加している吹奏楽部やその他の生徒たち、そしてキラキラフェスタやたんたん祭りにボランティアとして参加している生徒たち。阿中生が町のいろんな所で活躍ている姿を見ることができて、とても嬉しかったです。

　　　～今日の授業（１１月２７日）～

【２年１組：家庭科】

 ブックカバーづくりが順調に進んでいるようでした。完成が楽しみです。

【２年２組：理科】

　高さと大気圧の大きさで、地上と山頂で大気圧の差によって何が起こるかを考えていました。

【２年３組：国語】

　枕草子と徒然草の作品の特徴を捉えて比較していました。

【２年４組：社会】

　ワークを使って中部地方の復習に取り組んでいました。

【２年５組：国語】

 　「枕草子」で、清少納言が「をかし」と感じているものの特徴を捉える授業が進められていました。

【３年１組：英語】

　Unit５のGoalで、プレゼンテーションを読んで、感想を伝え合う授業が進められていました。

【３年２組：英語】

 Unit５の学習のふりかえりをして、今後の学習に役立てる授業が進められていました。

【３年３組：国語】

 古今和歌集の通釈に取り組んでいました。

【３年４組：社会】

　企業はどのように商品を生産しているかについて学習した後に、企業の社会的責任について調べていました。

【３年５組：理科】

 映像を見ながら、惑星以外の太陽系の天体について学習していました。

【３年６組：社会】

 私たちの消費生活で、経済と家計の収入と支出の関係について学習していました。

【１年１組：英語】

 You　Can　Do　Itのところで、ドリームファミリーを紹介する授業が進められていました。

【１年２組：数学】

 平行移動について学習していました。

【１年３組：美術】

 自分の持ち物を描いていますが、順調に進んでほとんどの生徒が着色に入っていました。

【１年４組：数学】

 対称移動について学習していました。

【１年５組：理科】

　混ざり合った物質から、純粋な物質を取り出す実験に取り組んでいました。

　　　～ちょっといい話９７～

　今日、久しぶりに掃除の様子を見に行くと、２年１組前の廊下がきれいになっているのに気がつきました。担任に「廊下が白くなっていますね？」と聞くと、「男子１名と、女子３名が、頑張って拭いていますから。」と褒めていました。見ていると４名の生徒が、本当によく拭いているのがわかり嬉しくなりました。それて、担任から生徒を褒める言葉が聞けて、さらに嬉しくなりました。

　　　～今日の給食（１１月２４日）～

　今日の給食は、和食の日メニューで、ご飯、牛乳、厚焼き卵、五目きんぴら、じゃが芋と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１１月２４日）～

【１年１組：理科】

　光の反射と屈折の演習問題に取り組んでいました。

【１年２組：音楽】

　歌曲「魔王」の鑑賞に取り組んでいました。

【１年３組：英語】

 世界の時刻について学習していました。

【１年４組：英語】

 英語の歌詞の意味を調べていました。

【１年５組：数学】

　「平面図形」の導入の授業が展開されていました。

【２年１、２組：数学】

　単元テストを実施しているコースと、二等辺三角形の性質を使った証明問題に取り組んでいるコースがありました。

【２年３組：美術】

　自画像を描いていますが、下絵から着色へと順調に進んでいるようでした。

【２年４組：理科】

 圧力と支える面積の関係について学習していました。

【２年５組：社会】

 中部地方の産業について学習していました。

【３年生：学習確認スト国語】

　　　～避難訓練～

　昨日の放課後、火災の避難訓練を実施しました。「自分の命は、自分で守る」そのために「危険回避能力（自ら危険を予測し、回避する能力）」を身に付けさせることが大切だと考えています。自ら危険を回避するためには、危険予測に基づき、迅速かつ的確に意思決定し、より安全な行動を選択する能力、主体的に行動する態度が必要になります。この避難訓練が、そんな力をつけるためのきっかけになればと感じました。

　　　～今日の給食（１１月２２日）～

　今日の給食は、阿小6年1組リクエストで、ご飯、牛乳、春巻、春雨サラダ、キムチスープ、アセロラゼリーです。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、にんじん、キャベツ、ねぎ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１１月２２日）～

【３年１、２組：数学】

　三角形と比の定理の問題に取り組んだり、学習確認テストの過去問に取り組んだりしていました。

【３年３組：理科】

　映像を見ながら、銀河系について学習していました。

【３年４組：英語】

　ニュースを聞いて、要点を捉えてメモを取る授業が進められていました。

【３年５組：社会】

　企業はどのように生産しているか、そして企業にはどんな種類があるかについて学習していました。

【３年６組：社会】

 地方議会と首長の関係について学習していました。

【１年１組：理科】

 中間テストの返却とふりかえりを行っていました。

【１年２組：道徳】

　資料「銀色のシャーペン」を使って、弱さを乗り越え，よりよく生きる ことについて考えていました。

【１年３組：道徳】

　資料「看護する仕事」を使って、勤労から得られる充実感について考えていました。

【１年４組：道徳】

　資料「郷土を彫る」を使って、郷土を愛する心について考えていました。

【１年５組：道徳】

　資料「全校一を目指して」を使って、よりよい学校生活、集団生活の充実について考えていました。

【２年１組：道徳】

　資料「宝塚方面行き－西宮北口駅」を使って、遵法精神や公徳心について考えていました。

【２年２組：道徳】

　資料「我、ここに生きる」を使って、勤労から得られるものについて考えていました。

【２年３組：道徳】

　資料「今度は、私の番だ」を使って、たがいに支え合う社会について考えていました。

【２年４組：道徳】

　２組と同じ内容でした。

【２年５組：道徳】

　資料を使って、自分を信じて生きることについて考えていました。

　　　～今日の授業（１１月２１日）～

【２年１組：美術】

 自画像を描いていましたが、着色に入っている生徒もいて順調に進んでいるようでした。

【２年２組：理科】

 圧力を求める演習問題に取り組んでいました。

【２年３、４組：数学】

 二等辺三角形の性質を証明する学習が進められていました。

【２年５組：英語】

　Unit５　Part３の内容理解に取り組んでいました。

【３年１組：国語】

 中間テストの返却とふりかえりを行っていました。

【３年２組：国語】

　スピーチを聞いて、「スピーチの聞き比べ」のプリントの問題を解いていました。

【３年３組：社会】

　学習確認テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【３年４組：社会】

　３組と同じ内容でした。

【３年５組：社会】

　ハンバーガーを例にして、商品はどのようにして消費者届くかを学習していました。

【３年６組：理科】

 太陽系と惑星のまとめをしていました。

【１年１組：英語】

 テストの返却とふりかえりを行っていました。

【１年２組：社会】

　アフリカの歴史と文化について学習していました。

【１年３組：国語】

 「少年の日の思い出」の教材文を、語り手に注目して読んでいました。

【１年４組：保健体育】

　ソフトボールで、キャッチボールやバッティング練習の後に試合をしていました。

【１年５組：保健体育】

 「花」をテーマにした動きをグループで考えていました。

　　　～調理実習（１年５組）～

　昨日に続き、今日は１年５組が豚汁の調理実習を行いました。昨日見たクラスより、手際が少しだけよいように見えたのは気のせいでしょうか。今日も、おいそうな豚汁が出来上がりました。

　　　～今日の給食（１１月２１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、チキンカレー、こんにゃく入り海そうサラダ、県内産ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～授業支援訪問～

　今日のの１時間目に、以前お知らせした町教育委員会が、若手教員の授業力向上を目指して行っている授業支援訪問がありました。なぜ日本の水は軟水になるのかを、地形から考える授業が展開されていました。若い教員らしく、とても勢いを感じる授業でした。授業後に指導主事の先生から指導を受けましたが、とてもよい勉強になったようです。

　　　～調理実習～

　１年２、４組が、調理実習で豚汁づくりを行いました。コロナのため小学校の調理実習が十分できなかったので、どのグループも苦労しているようでした。最後に少しだけ味見させてもらいましたが、とてもおいしかったです。

【１年２組】

【１年４組】