2019年12月の記事一覧
自分をみつめて
総合的な学習の時間《6年生》
6年生は、総合的な学習の時間に「自分をみつめて~未来
設計図を作ろう」という活動に取り組んでいます。今日は、
2時間目から4時間目まで、各クラスで調べ学習に取り組み
ました。パソコン室と図書室で、資料を真剣に見ている様子
から、学習への関心の高さが感じられました。
学習のまとめとしてできあがる「未来設計図」が、今から
とても楽しみです。
☆子どもたちは、いろいろな職業に関心をもっていて、
すごいと思いました。先日、キャリア教育の一環で
実施した「キャリア・インタレストテスト」を参考
にして調べている様子も見られました。一生懸命に
取り組んでいる子どもたちを応援しています!
6年生は、総合的な学習の時間に「自分をみつめて~未来
設計図を作ろう」という活動に取り組んでいます。今日は、
2時間目から4時間目まで、各クラスで調べ学習に取り組み
ました。パソコン室と図書室で、資料を真剣に見ている様子
から、学習への関心の高さが感じられました。
学習のまとめとしてできあがる「未来設計図」が、今から
とても楽しみです。
☆子どもたちは、いろいろな職業に関心をもっていて、
すごいと思いました。先日、キャリア教育の一環で
実施した「キャリア・インタレストテスト」を参考
にして調べている様子も見られました。一生懸命に
取り組んでいる子どもたちを応援しています!