昼休みの後の１５分間は、清掃や集会等の時間となっていますが、毎週、木曜日には、学習タイムとして、漢字や計算などの基礎力アップの時間として、活用しています。

　本日も、プリントや漢字ドリル、タブレットを活用した学習など、様々な取り組みが見られました。

　本日、３月に転退職された方の離任式を行いました。

　これまでは、実際に来ていただいておりましたが、コロナ対応のためビデオメッセージを流す形で実施しましたが、懐かしい先生の話を真剣に聞いていました。

　１年生の体育は、３クラス合同で基本的な運動を中心に行いました。これから、集団行動なども学んでいきます。

　６年生の理科では、「燃焼」について学習しています。導入として、ものが燃える様子を観察しましたが、あまり体験したことがないため、新たに気づくことも多かったようです。

　本日、６年生は全国学力・学習状況調査を行い、４・５年生は、とちぎっ子学習状況調査を行いました。現在の学力を確認し、この後の学習に生かすため、真剣に問題に取り組んでいました。

　天気も良かったため、１年生は校庭の探索をした後、遊具で遊ぶ際の約束を確認していました。鉄棒やジャングルジム、のぼり棒、シーソ、滑り台など安全に使用し、のびのび遊んでほしいと思います。

　新年度がスタートして、２週目に入ります。１年生は、学校生活に慣れるためのスタートカリキュラムを実施していますが、授業や係活動なども徐々に入ってきます。身体測定などもありますが、授業中の話合い活動や体育や図工など、時間割に沿った授業がスタートしています。

　年度初めの身体計測を学年ごとに実施しています。身長・体重・視力と順序良く行っています。昨年より、どれぐらい大きくなったのか気になるところです。（写真は、２年生です。）

　３年生は、３クラスから２クラスに変わり、担任も変わりました。まだ、落ち着かない雰囲気もあるようですが、早くクラスになじんでほしいと思います。

　４年生以上は、新しいクラスや学級担任への順応が早いように感じます。コロナ禍ではあっても、１時間１時間を大切に、「にしのき」のスローガンを目指して、がんばってほしいと願います。