５年生の国語の授業です。「俳句の構成や書き表し方などに着目して、俳句を整えることができる。」がめあてです。

書写の学習と合わせて、毛筆で半紙に書き表しました。

こんなに多い文字を書くのは初めてだね。

バランスが難しいなあ。

この言葉に変えてみよう。

俳句を整える学習、文字を整える学習、集中して取り組んでいます。

「できた～」完成した子が、一人。また一人。

２つの学習をどちらも疎かにせず行うことで、新たな力が伸びたように感じます。

新体力テストを、体育行事として全校生で実施しました。
この日は、体育館で①上体起こし、②反復横跳び、③立ち幅跳び、の３種目、校庭で④ボール投げ、⑤５０ｍ走、の２種目、計５種目の記録測定を行いました。

体育館、校庭それぞれで準備運動を行った後は、各種目測定へ

①上体起こし

②反復横跳び

③立ち幅跳び

④ボール投げ

⑤５０ｍ走

途中途中で水分をしっかりとって

この５種目以外に、⑥握力、⑦長座体前屈、⑧20ｍシャトルランの３種目がありますが、各学級の体育の時間に行います。子どもたちは、目標に向かって挑戦し、爽やかな汗を流していました。

３年生の音楽の授業です。

リコーダーは３年生から始める楽器。この時間は音楽の講師の先生をお招きし、リコーダーにまつわるお話や演奏のポイント、そして演奏を聴きました。

まずは、先生のお手本。先生が吹く”美しい音色”にうっとり！

息づかい違い、演奏のポイント、先生の話に聞き入ります。

先生の後に続いて、同じリズムを。『トゥー、トゥー、トゥー、トゥトゥトゥトゥトゥー』

右手左手、指の置き方まで、持ち方や姿勢が大切だよ。

いろいろなリコーダー（手前机上）の紹介もあり、音色や音程の違いも演奏を通して教えてくれました。

授業終了後も興味津々！

このソプラノリコーダーは中学生まで長く付き合っていきます。この日の驚きと感動を忘れずに、楽しんで演奏していってほしいですね。

昇降口前の「イチョウの木（写真左側）」「アカシデの木（写真右側）」の変化を掲載します。

昨年と一昨年の１２月にも掲載しましたが、「冬に向かって」の様子でした。今回は「夏に向かって」編になります。

４月９日（水）　⇒　ほぼ冬のまま、葉はありません。

４月１８日（金）　⇒　緑がちらほら見え始めています。

４月２５日（金）　⇒　緑がかなり多くなってきました。

４月３０日（水）　⇒　木の向こう側は見えなくなりました。

５月７日（水）　⇒　葉の緑が濃くなったような気が。

５月１６日（金）　⇒　前回とほとんど変わらなくなりました。

１月であっという間に葉が増え、５月中には、ほぼ真夏と同じ状態になるのですね。毎日見る場所なので、今後も変化を感じていきたいと思います。

児童はほとんど写ってませんが、毎日見ていると季節を感じることができるので、載せてみました。

本日５月２６日（月）から、熟田小学校に教育実習生が来ています。教員になるための単位取得のため、６月６日（金）までの２週間の実習です。学校経営や教育課程をはじめ、学習指導・児童指導についての講話、授業参観や教材研究等に取り組んでいきます。

実習生です。担当学年は４年生です。

朝の会は、実習担当学年の４年生教室で自己紹介。

自己紹介後、４年生からは歓迎の拍手が。

給食時、オンラインによる全校生への紹介を行いました。ドキドキの自己紹介かと思いましたが、とてもいい笑顔でしっかりとした挨拶をしてくれました。

実習担当学年を主として、この２週間で、すべての学年の授業参観および給食、清掃や行事への参加を予定しています。これからよろしくお願いします。