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2024年9月の記事一覧
運動会に向けて
フレーフレー南っ子!!
読み聞かせ
2・4・6年生にアリスの会9名から、1・3・5年生には、担任からの読み聞かせがありました。運動会の練習や学期末の学習のまとめなど、何かと気忙しい毎日を過ごしている子どもたち。お話に魅せられ、ほっこり、ゆったりした気持ちで一日をスタートさせることができました。
読み聞かせをしてくださるにあたり、アリスの会の皆さまは、2か月も前から本やお話を選んでくださっているそうです。担任たちも子どもたちが喜んでくれそうな本をあれやこれやと迷いながら、用意していました。お陰で、子どもたちはお話の世界に引き込まれていました。素敵な時間でした。
9月26日(木)の給食
<今日の献立>
ココア揚げパン 牛乳 アンサンブルエッグ イタリアンサラダ コーンスープ
今日は、児童に人気なココア揚げパンが出ました。
ココア揚げパンの作り方は、まずコッペパンをフライーに入れます。
次にフライヤーのザルでコッペパンを油に沈めながら、20秒揚げます。
金網あみですくった揚げたてのコッペパンをココアパウダーとグラニュー糖を混ぜあわせたパウダーにまぶします。
そして、パン箱に並べ、教室に運ばれます。今日の揚げパンの残りはなく、完食してくれました。
委員会活動
今日の委員会活動は、卒業アルバムの撮影と後期の役員決め、10月の活動計画づくりなどでした。
役員決定の場面では、自薦、他薦、活動への意欲が溢れた候補者が多く、話合いが盛り上がりました。
活動計画の話し合いでは、学校をよりよくしようとするアイディアがたくさん出され、積極的に参画しようとする姿が見られました。
アンケート集計やポスターの掲示、倉庫の片付け、廊下や階段の清掃など、各委員会時間いっぱい活躍しました。
9月25日(水)の給食
<今日の献立>
ごはん 牛乳 ハンバーグおろしソースかけ 千草和え 呉汁
今日は呉汁がで出ました。呉汁は日本各地に伝わるる郷土料理です。大豆を水に浸し、すりつぶしたペーストを呉といい、その呉をみそ汁に入れたものが呉汁です。給食では、大豆をすりつぶせないので、ゆで大豆をそのまま汁に入れました。大豆には、骨や歯を丈夫にしてくれるカルシウムや、おなかの中をきれいにしてくれる食物繊維がたくさん入っています。
9月24日(火)の給食
<今日の献立>
ごはん 牛乳 さばの竜田揚げ かんぴょうのごま酢和え なすの味噌汁
今日は、なすの味噌汁が出ました。なすは6月~9月頃に旬を迎える夏野菜です。和洋中、いろいろな調理法や味付けに合う万能食材で、日本料理では漬物や煮浸しにすることが多いですね。特に油との相性は抜群です。なすの成分の約90%は水分ですが、紫色の皮には「ナスニン」というアントシアン系のポリフェノールが含まれています
活動の様子
【1年生】自信をもって「3つの数の計算」ができるようになりました。毎日のおいしい給食が楽しみです。
【2年生】図工「音づくりフレンズ」身近な材料から音を出す楽器を作ります。クロムブックでイメージを広げました。生活科では見学してきた駅の様子や工夫していることについて話し合いました。
【3年生】総合的な学習で「気になる野菜」の秘密をクロムブックで調べたりまとめたりしました。体育は、リレーです。バトンゾーンを意識してバトンをパスしました。
【4年生】ティーボールで打つことがだんだん面白くなってきました。図工では、飛び出すカードの仕組みを使って家族に運動会の招待状を作成しました。
【5年生】音楽では和音と低音のはたらきを身体を使って感じ取っていました。家庭科の小物づくりでは「かがり縫い」に挑戦しました。完成が近づいてきました。
【6年生】英語「物はどの国から運ばれてくるのか」をチラシを使って発表し合いました。国語では、「イーハトーブ」宮沢賢治の生き方や考え方に触れました。
昼休みは、ボランティア委員会のお兄さん,お姉さんとドッジボールを楽しみました。外遊びの時間は、子どもたちにとって大切な時間です。
活動の様子
秋分の日を境に朝夕はすっかり涼しくなりました。子どもたちは、学習に運動会の練習に一生懸命取り組んでいます。
夏の疲れも出る頃です。しっかり食事と睡眠をとって、体調管理に努めましょう。
【1年生】体育「運動会に向けてダンスの練習」 道徳「ぼく、もちます」
【2年生】国語「かたかなのひろば」 算数「ひき算のひっ算」
【3年生】算数「大きい数のかけ算のしかたを考えよう」国語「ちいちゃんのかげおくり」
【4年生】理科「月や星の動き」 算数「わり算の筆算を考えよう」
【5年生】体育「リレー」 英語「友達クイズ」
【6年生】理科「水よう液」 運動会に向けて「リレー」
9/20(金)学習の様子
2年生は、算数で、繰り上がり繰り下がりのあるたし算・ひき算をしました。自力で復習の問題を解きました。
3年生は、体育で、表現運動の学習をしました。「洗濯」から思い浮かぶ動きをグループで協力しながら考え、体全体を使って表現しました。
4年生は「自然災害から命を守る」の学習をしました。さくら市のハザードマップを活用しての学習です。災害の時、情報をどう活用するか考えました。
6年生は、家庭科でトートバックづくりをしました。友達と協力しながら寸法を測り、仮縫いをしました。
2年生 生活科校外学習
2年生が「みんなでつかうまちのしせつ」の学習で、電車の乗り方と駅や電車の工夫、駅で働く人たちの様子を知るために宝積寺駅を見学させていただきました。
宝積寺駅で一人一人切符を買って、改札を通って電車に乗りました。初めて自分で切符を買う子もいました。
駅の構内や電車の中ではマナーを守って利用することができました。
切符の自動販売機や時刻表、点字ブロック、運賃表などたくさんの発見がありました。小銭の準備などご家庭のご協力もいただき、ありがとうございました。貴重な体験ができました。
氏家駅で下車した後は、ゆうゆうパークで元気に遊びました。見学させていただきました宝積寺駅、氏家駅の関係者の皆さま、ご協力ありがとうございました。
創立記念日
今日は、南小学校の創立記念日です。1978年(昭和53年)上阿久津地区と氏家地区の一部で新しい学校として開校してから47年目を迎えました。
開校当時は、児童数343名、1学級、教職員20名でスタートしました。2024年9月末には、児童数605名となる南小です。温かく見守り続けてくださっている多くの地域の方々、先輩方、多くの仲間や先生方がいることを誇りの思い、これからも自分たちの学校を大切にしてほしいことを話しました。
47周年の記念日をきっかけに、私たちの学校南小がよりよい学校になるために自分たちにできることを考えていくことを約束しました。
9月17日(火)の給食
<今日の献立> お月見献立
ごはん 牛乳 さつま芋カレー こんにゃくサラダ お月見ゼリー
今日はさつま芋をシマシマに皮をむきました。
今日は、さつま芋カレーがでました。さつまいもの収穫は、8月頃から始まり、11月頃まで行われます。さつま芋は、掘りたてよりも、2~3ヶ月貯蔵したほうが、余分な水分がなくなり、甘味が増して、ホクホクと美味しくなります。さつま芋には、カゼの予防や疲労回復、肌荒れなどに効果があるビタミンCが多く含まれています。
また、今日は十五夜です。十五夜は、豊作を祝う行事でもあるため、団子や里芋などをお供えし、月に収穫の感謝をし ます。今日の給食では秋の味覚のさつま芋を使用したカレーにお月見ゼリーがでました。
お月見ゼリー
満月をに浮かぶうさぎの型抜きゼリーでした
9月13日(金)の給食
<今日の給食>
ごはん 牛乳 焼き栗コロッケ ゴーヤチャンプルー えのきの味噌汁
今日は、ゴーヤチャンプルーが出ました。ゴーヤはにがうりとも言われ、鮮やかな緑色で表面はデコボコとこぶ状になっています。ビタミンCをはじめミネラルが多く含まれていて、夏バテ予防や食欲を出してくれるは働きがあります。給食では、苦味があまりでないように一度塩でもんでから、ボイルし油でよく炒め調理したので、苦味があまりなくおいしく食べられました。
本日納品された栃木産のゴーヤ
半分にしてワタをとり、 3㎜にスライスしました
図書室から(パズル大会)
図書室では、「学年対抗パズル大会」が開催されています。本を借りると1ピースパズルに置くことができます。時間が経つに連れ、完成に近づいてきています。
また、借りた本が40冊、100冊、200冊に達した子には、素敵な手作りのしおりがプレゼントされています。本に親しむ子どもたちがたくさんいることがうれしいです。
活動の様子
まだまだ暑い日が続いています。外の活動は制限をかけています。教室では空調を活用しながらの授業です。
残暑に負けず、学び合ったり助けあったりしながら学校生活を楽しんでいます。
臨海自然教室(帰校式)
2日間の宿泊学習を終えて、無事に帰校しました。2日間の体験が子どもたちに大きな自信を与えてくれたようです。
慣れない生活と暑さにより心身は疲れていることと思います。ゆっくり眠って、また明日、元気に会いましょう。
9月12日(木)の給食
<今日の給食>
コッペパン チョコ 牛乳 白身魚のコーンチーズ焼き
花野菜サラダ コンソメスープ
今日は、白身魚のコーンチーズ焼きが出ました。白身魚のタラを白ワインとこしょうで下味をつけ、アルミカップに入れ、コーンマヨとチーズをのせオーブンで15分焼きました。調理員さんが一つ一つ手づくりをしてくれました。児童の皆さんからも大好評で、「また食べたいです」と多数の声が上がりました。
退所式
2日間の体験学習を滞りなく終えて、退所式を行いました。
これから学校へ帰ります。
9月11日(水)の給食
<今日の給食>
ごはん 牛乳 いかメンチ ミニしょうゆ
キャベツのおかかあえ いものこ汁
今日は、いものこ汁がでました。いものこ汁は、東北の郷土料理で、秋の定番である里芋と根菜を煮込んだ料理です。里芋は、秋から冬にかけて旬を迎える食材です。里芋には体の中の余分な塩分を外に出す働きや、胃や腸の掃除をする栄養素が含まれ、私たちの体を守ってくれています。
臨海自然教室(昼食)
海浜自然の家での食事も最後です。
臨海自然教室(塩づくり)
2日目の活動は、塩づくりです。
とても暑い中ですが、美味しい塩をつくるため、かまどに火をつけ、海水を煮詰めていきます。
美味しい塩の完成です。
5年生臨海自然教室2日目
朝ごはんをしっかり食べ、2日目スタートです。みんな元気です。
臨海自然教室(貝殻キーホルダーづくり)
1日目午後の2つ目の活動は貝殻キーホルダーづくりです。貝殻にドリルで穴を空けて、金具を通します。
穴を開けるのが大変でしたが、友達と協力して完成させました。
臨海自然教室(海浜スコアオリエンテーリング)
午後の活動は、海浜スコアオリエンテーリングです。 とても暑い中ですが、班のみんなと協力して、ポストを探しました。
臨海自然教室(入所式)
お家の方が用意してくださったお弁当をおいしくいただきました。
「とちぎ海浜自然の家」に到着し、入所式を行いました。オリエンテーションで施設の利用の約束を聞き、いよいよ
活動開始です。
臨海自然教室(アクアワールド大洗見学)
最初の活動はアクアワールド大洗での見学です。まず、グループで見学をしました。
その後、アシカとイルカのショーを見学しました。みんな元気です。
5年生臨海自然教室へ出発!
5年生が1泊2日の臨海自然教室に出発しました。出発式での子どもたちの顔からは、これから始まる体験教室をとても楽しみにしている様子が伝わってきました。
活動の様子
火曜日の朝の学習は、全学年クロムブックを使って週末課題の定着を確かめています。1年生もクロームブックを使いこなしています。
1年生 ノートに考えを書くことが素早くできます。
2年生 鍵盤ハーモニカの正しい指の使い方の練習です。
3年生 理科 昆虫の育ちの学習に夢中です。約束を守って、給食の配膳がとても上手です。
4年生 のこぎりの正しい使い方を知り、切った木の形から動きのある作品を製作します。
5年生 英語「Who is ~?」を使っての対話です。家庭科は小物づくりに挑戦です。
6年生 「漢字の広場」遊園地の絵の中から5年生の漢字を使って短文づくりです。
5年生は、明日からの臨海自然教室に向けて、最終確認です。持ち物や施設の利用の仕方について動画を見ながらシュミレーションしました。みんな元気で楽しんできてください。
南っ子班で遊ぼう
昼休みは、南っ子タイム「南っ子班で遊ぼう」を行いました。校庭では、ドッチボールや鬼ごっこ、だるまさんが転んだ...など、室内では、なんでもバスケットや「の」の字探し、新聞紙じゃんけん、輪投げ...などで1年生から6年生までが楽しく仲よく遊びました。
4年生「すごいぞ!栃木県の農業」
4年生が塩谷南那須農業振興事務所職員さんとさくら市の女性農業士さんにおいでいただき、農業の魅力についてお話を伺いました。栃木県には多彩な農産物(いちご、かんぴょう、もやし、うど、にら,二条大麦など)や主な農産物(米)があることをスライドを使って教えていただきました。
さくら市の特産物であるお米といちごについては「田んぼのはたらき」と「いちごのはなし」を手作りの紙芝居で楽しく分かりやすく教えていただきました。
子どもたちはしっかりメモを取りながらお話を聞いていました。「新しい品種はどうやって作られるのか」「品種の特徴について」などたくさんの質問もしていました。
貴重な学習から「心を込めて作ってくださる食材なので、残さずに食べようと思った」「栃木県の農産物についてわかってよかった」など感想を述べていました。
4年生 移動科学教室
4年生が子ども総合科学館の出前授業による移動科学教室「サイエンスショー空気で遊ぼう」を体験しました。
理科で学習した空気の性質をもとに、見て楽しく、分かりやすい実験と説明をしていただきました。
これまでの学習をもとに、科学の不思議に気づいたり、さらに考えを深めたりしていました。
子どもたちは、「科学のふしぎ」に興味・関心をもち、おもしろさを味わっていました。
9月6日(金)の給食
<今日の献立>
ごはん 牛乳 あじの塩焼き 五目きんぴら とうがんとあぶらあげの味噌汁
今日は、冬瓜を使ったお味噌汁が出ました。冬瓜は、淡白であっさりとした風味があり、夏バテした身体にうれしい食材です。胃の働き促進させ、身体の免疫力を高める効果があります。冬瓜は漢字で「冬の瓜」と書くきますが、旬は夏です。涼しい場所で保存すると冬までもつことから、この漢字になったと言われています。
今日納品された冬瓜です。大きさはラグミーボールぐらいの大きさです。皮をむきいちょう切りにしてお味噌汁に入れました。
活動の様子
今日も花壇の草取りの仲間が増えました。自分たちの学校をきれいにしようと自主的に行動することがうれしいです。
3年生書道 教えられた通りに筆を動かし、「おれ」のコツを身に付けました。国語では、あったらいいなと思う係をロイロノートで提出しました。
5年生英語「Can you~.」を友達と伝え合いました。6年生理科 実験用具の使い方を練習しました。
委員会活では、環境整備をしたり、今後の計画を立てたりしていました。みんなのために力を尽くしています。
9月4日(水)の給食
<今日の献立>
ごはん 牛乳 豚肉と夏野菜のピリ辛炒め
春雨スープ
本日は、ビタミン豊富な色の濃い夏野菜のなす、ピーマン、赤パプリカ、黄色パプリカを使用した豚肉と夏野菜のピリ辛炒めがでました。夏野菜は太陽の光をたくさん浴びて育っているため、夏の暑い時期の体にとって必要なビタミンやミネラルがたくさん含まていて、汗などで失われた水分を補う働きもあります。
清掃ボランティア
今日も草取りボランティアの仲間が増えました。花壇が日に日にだんだんきれいになってきました。
昼休みには「清掃ボランティア」の方々が、子どもたちと一緒に校庭の草取りをしてくださいました。花壇や校庭の隅々がきれいになりました。ありがとうございました。
あいさつ巡回活動
今週は校内あいさつ強調週間です。企画委員が各教室に出向き、「元気なあいさつ」を交わしています。
本日は、早朝より、さくら市青少年センター、市教育委員会、民生委員の方々に早朝よりおいでいただき、たくさんの「おはようございます」の声をかけていただきました。南小の合い言葉「あいさつは、先に、笑顔で、元気よく!」をめざします。
9月3日(火)の給食
<今日の給食>
ごはん 牛乳 ハヤシライス ブロッコリーのサラダ 県産ヨーグルト
今日は、ハヤシライスがでました。
ハヤシライスは、明治時代のはじめに横浜のレストランで作られ、大正時代にはカレーライスとともに全国に広まりました。ハヤシライスの語源は「ハッシュドビーフ」という料理で、これは薄切りの牛肉をバターで炒め、野菜と一緒に煮込んだ料理で、これをごはんにかければ、ハッシュド・ビーフ・アンド・ライスということになり、それが短くなって「ハヤシライス」と言われています。給食では、牛肉ではなく、豚肉を使用しています。
ボランティアの輪
「私たちもやります!」と花壇の草取りのボランティアが増えてきました。
力強く、心強く、たくましく働く姿がありました。花壇も日に日にきれいになってきました。
3年生校外学習「店の人はどんな工夫をしているの」
3年生が社会科「店の人はどんな工夫をしているの」の学習のため、学区内にあるベイシアさくら氏家店を見学させていただきました。
事前に計画していたこともとに、グループでお店の方やお客さんにインタビューしました。店長さんやお店の方々からはスーパーマーケットの秘密を教えていただいたり、お客さんからはお店のよさを伺ったりすることができました。特別に店内放送の体験もさせていただきました。
ワークシートには、商品の仕入れや販売の工夫について見学から分かったことがしっかり書かれていました。この後は、PCでのまとめと発表となります。いつも利用している身近なスーパーの工夫がわかり、今後の買い物や品物の使い方など、生活に生かそうとしてする子どもたちの思いが伝わってきました。
見学にご協力いただきましたベイシアさくら氏家店の皆さま、インタビューにご協力くださいましたお客さま、大変ありがとうございました。お陰様で、よい学習ができました。
9月分給食献立予定表・給食だより・9月2日(月)の給食
<今日の給食>
コッペパン 牛乳 カレーコロッケ
コーンサラダ トマトクリームシチュー
9月に入りました。まだまだ暑い日が続きますが、生活リズムを整え、学校生活を元気に過ごしましょう。
今日は、トマトクリームシチューが出ました。普通のクリームシチューに、トマト、たまねぎ、オリーブオイル、
にんにく、食塩、チキンブイヨンなどが入ったトマトミックスソースを入れて作りました。
2年生の男子児童からは、「また給食に出してください」とリクエストをいただきました。
昼休み
今週から通常授業となり、久しぶりの昼休みを楽しみました。鬼ごっこ、ドッジボール、鉄棒、タイヤ跳び、ブランコ、ジャングルジム.思い思いに元気に体を動かしていました。
また、花壇の草の伸びに気付き「みんなできれいにしよう!」と仲間を募り、一生懸命草を取っていた子どもたちもいました。感心しました。
今月の給食の目標は、「食器の持ち方を気をつけよう」です。給食委員からの校内放送での呼びかけに、背筋を伸ばし、食器を上手に持って食べようとしている子どもたちの姿が見られました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   |
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