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喜小日誌(H27~R2)
喜小っ子ふれあいスクール
12/20(水)は,今年最後の「喜小っ子ふれあいスクール」がありました。スタッフの皆さんと楽しく活動する姿が見られました。
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12/20 音楽集会
12月20日(水)の昼休みは,音楽集会でした。各学年の心が癒やされる合唱,合奏を聴くことができました。
1年生「あいさつのはな」,2年生「朝のリズム」
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3年生「世界中の子どもたちが」,4年生「もののけひめ」
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5年生「ルパン三世のテーマ」,6年生「ス ワンダフル」
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集会後は,スクールバス乗車の子供たちが,来年度の関係書類を受け取りました。
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また,この日はこれからの教育界を担う中堅職員の資質向上研修があり,塩谷南那須教育事務所指導種の先生に道徳の授業のご指導をいただきました。写真は,授業後に板書を見に行った際,子供たちが和やかな雰囲気で給食を食べているところです。
1年生「あいさつのはな」,2年生「朝のリズム」
3年生「世界中の子どもたちが」,4年生「もののけひめ」
5年生「ルパン三世のテーマ」,6年生「ス ワンダフル」
集会後は,スクールバス乗車の子供たちが,来年度の関係書類を受け取りました。
また,この日はこれからの教育界を担う中堅職員の資質向上研修があり,塩谷南那須教育事務所指導種の先生に道徳の授業のご指導をいただきました。写真は,授業後に板書を見に行った際,子供たちが和やかな雰囲気で給食を食べているところです。
12/19 5年生図画工作
5年生は図画工作の授業で,粘土の手触りやかたさを感じながらねって,現れた形から想像したものを作り出す活動を行っていました。
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高学年の目標である「材料などの特徴をとらえ,想像力を働かせて発想し,主題の表し方を構想するとともに,様々な表し方を工夫し,造形的な能力を高めるようにする。」学習の一環です。
高学年の目標である「材料などの特徴をとらえ,想像力を働かせて発想し,主題の表し方を構想するとともに,様々な表し方を工夫し,造形的な能力を高めるようにする。」学習の一環です。
12月19日
今日も寒い朝でしたが,子供たちは元気に登校してきました。
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モミの木にモズ!?が。
2・3校時目は,さくら市学力調査がありました。みんな真剣に取り組んでいました。
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昼休みは,遊具等で楽しく遊ぶ姿が見られました。
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みんないい表情で下校しました。明日も待っています。
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モミの木にモズ!?が。
2・3校時目は,さくら市学力調査がありました。みんな真剣に取り組んでいました。
昼休みは,遊具等で楽しく遊ぶ姿が見られました。
みんないい表情で下校しました。明日も待っています。
12/18 セレクトデザート
12/18(月)の給食は,セレクトデザートでした。チョコケーキ,イチゴケーキ,マスカットゼリーの3種類から選んだものを,子供たちはおいしそうに食べていました。
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交通安全指導
12/11(月)より年末の交通安全県民総ぐるみ運動が始まりました。学校では登校時に3箇所において交通指導を行っています。
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今朝も冷え込みました。
今朝も冷え込みました。
2/17
子供たちが登校していない学校は、ひっそりとしています。この時期はシクラメンやポインセチアが特に栄えています。
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サッカー大会
12/16(土),那須烏山市の大桶運動公園でサッカーの新人大会がありました。サッカー少年が,厳しい冷え込みをものともせずがんばる姿を見ることができました。
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学習の様子
今週は、次のような学習も見られました。
6年生は,辞書を使って学習を行っていました。語彙力を高めるために、辞書を利用して調べる習慣を付けることや,必要な時にはいつでも辞書が使えるようにしておくことが大切です。
5年生は,実際に紙を切り抜いて三角形の3つの角の大きさの和を導き出していました。具体的な算数的活動は,子供たちが目的意識をもって主体的に取り組める大切な学習方法の一つです。
12月15日
12/15(水)は,歳末助け合い運動の募金活動最終日でした。子供たちや家族,教職員の思いが届くでしょう。3日間,ありがとうございました。
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昼休みは、縦割り班単位での共遊があり、室内外に分かれて楽しく過ごしました。
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喜小郵便局も今日で終わりです。はりきって大活躍した2年生の皆さんもご苦労様でした。
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昼休みは、縦割り班単位での共遊があり、室内外に分かれて楽しく過ごしました。
喜小郵便局も今日で終わりです。はりきって大活躍した2年生の皆さんもご苦労様でした。
12/14 体育
体力向上の一つに、体育の授業に運動量を確保することがあります。
6年生が、バスケットボールを行っていました。ゲームでは、チーム全員が攻めでも守りでも常に動くことになり、かなりの運動量となります。
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3年生は、ドッジボールを行っていました。内野でボールが当たった子は、まずグラウンド1周をしてから外野に入ります。また、外野は常時3人までとして、ボールを当てなくても順番に内野に戻るようにして、できる限り運動量を確保する試みをしていました。
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6年生が、バスケットボールを行っていました。ゲームでは、チーム全員が攻めでも守りでも常に動くことになり、かなりの運動量となります。
3年生は、ドッジボールを行っていました。内野でボールが当たった子は、まずグラウンド1周をしてから外野に入ります。また、外野は常時3人までとして、ボールを当てなくても順番に内野に戻るようにして、できる限り運動量を確保する試みをしていました。
図書貸し出し
子供たちはもうすぐ冬休みに入るので、図書室で休み中に読む本を借りています。
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歳末助け合い運動2日目
12/14(木),歳末助け合い運動の募金活動の2日目です。早朝から児童会の子供たちの元気な声が,ラウンジに響いていました。ご協力ありがとうございます。
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12/13 1年生「昔遊び」
12/13(水),1年生は生活科の学習で「昔遊び」を行いました。遊び応援隊の皆さんにご指導をいただき、みんなで楽しく活動できました。ありがとうございました
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12/13 地域応援隊
12月13日(水)も,喜小地域応援隊の皆さんにお世話になりました。寒い朝から大変お世話になりました。
朝の活動は,図書応援隊の皆さんの読み聞かせでした。一部のクラスは教職員も行いました。子供たちは,お迎えだけではなく終了後にミーティン場所までお送りする姿も見られました。
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今日も5年生家庭科ミシン支援がありました。お陰様で着々と製作が進んでいます。
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朝の活動は,図書応援隊の皆さんの読み聞かせでした。一部のクラスは教職員も行いました。子供たちは,お迎えだけではなく終了後にミーティン場所までお送りする姿も見られました。
今日も5年生家庭科ミシン支援がありました。お陰様で着々と製作が進んでいます。
歳末助け合い運動
12月13日(水)より,児童会が中心になって歳末助け合い運動の募金活動が始まりました。15日(金)までとなります。ご協力よろしくお願いします。
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![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/14744/small)
上記以外にもたくさんの子が募金をしてくれています。本当にありがとうございます。
読み聞かせに来校された喜小応援隊の皆さんからも募金をいただいきました。いつもありがとうございます。
上記以外にもたくさんの子が募金をしてくれています。本当にありがとうございます。
読み聞かせに来校された喜小応援隊の皆さんからも募金をいただいきました。いつもありがとうございます。
12/12 2年生小動物ふれあい教室
12/12(火),2年生は小動物ふれあい教室の授業がありました。獣医さんから,ウサギの特徴や抱き方等を教えていただき,実際にふれあう体験を行いました。ウサギの心臓の鼓動を聞くなど貴重な体験ができました。ありがとうございました。
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12/12 3年生書写指導
12月12日(火)は,3年生の書写指導がありました。力強く,バランスのとれた文字を書いていました。3クラス、3時間大変お世話になりました。
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12/12 朝の昇降口で
校庭で見つけた霜柱を,大切に持ってきて見せてくれました。
12月11日
12月も中旬に入りました。
11日(月)、体育館では4年生が体育でポートボールのゲームを行っていました。みんなで協力し合いながら,各々の瞬発力や判断力なども高まるような取り組みをはりきって行っていました。
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![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/14689/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/14691/medium)
昼休みは,今回最後の教育相談でした。6年生は,ロング昼休みを利用して卒業文集作りの準備を行っていました。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/14693/medium)
午後,1年生は国語の授業で,集中力を切らさず説明文の読み取りを一生懸命行っていました。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/14695/medium)
11日(月)、体育館では4年生が体育でポートボールのゲームを行っていました。みんなで協力し合いながら,各々の瞬発力や判断力なども高まるような取り組みをはりきって行っていました。
昼休みは,今回最後の教育相談でした。6年生は,ロング昼休みを利用して卒業文集作りの準備を行っていました。
午後,1年生は国語の授業で,集中力を切らさず説明文の読み取りを一生懸命行っていました。
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
カウンタ
2
2
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9
7
6
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